六年級上學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)20xx-文庫吧資料
2024-11-20 06:30本頁面
【正文】 從本學(xué)期的活動來看，要真正對老師產(chǎn)生提高和促進(jìn)作用，同伴之間的互相幫助不可少。這樣做可以更好地理解本冊的教材，互相學(xué)習(xí)教學(xué)的優(yōu)點。我想這一點的執(zhí)行是很有難度的，但也是最有價值的。因為“執(zhí)行計劃”和“收集資料”這兩塊做得比較認(rèn)真細(xì)致，所以教研活動在形式上較為完善了。有些活動我會盡量將活動的具體方案、作業(yè)紙等進(jìn)行設(shè)計讓老師們在活動中進(jìn)行填寫，一來提高活動的效果，二來有了活動的具體記錄。盡管有些活動因具體情況的變動沒有執(zhí)行得很完美，但也算不錯了。每次活動前我都會在學(xué)校網(wǎng)站教科研信息中發(fā)布活動通知，并以電話或短信的方式告知每個成員做好準(zhǔn)備工作，活動后要求上交相關(guān)的資料。覺得計劃里訂的就得執(zhí)行。為教研活動而活動，違背了教研活動的初衷——提高教師的教學(xué)能力。事先對本學(xué)科的工作沒有進(jìn)行良好的規(guī)劃與打算
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