六年級上學期科學教研組工作總結20xx(編輯修改稿)
2024-11-20 06:30 本頁面
【文章內容簡介】 等的活動也要求老師及時上交教學設計反思、評課稿、發(fā)言材料等，同時也盡量在網(wǎng)站留下相關內容。因為“執(zhí)行計劃”和“收集資料”這兩塊做得比較認真細致，所以教研活動在形式上較為完善了。四、切實有效還需努力我想接下來的重點就是如何讓教研活動發(fā)揮真正的作用——切實提高教師的教學水平，改善科學課的課堂教學質量。我想這一點的執(zhí)行是很有難度的，但也是最有價值的。抱著平常心互相聽課現(xiàn)在初步的打算下學期，如有可能同年級的老師要每單元互相聽一節(jié)常規(guī)課，這里的前提是我們科學老師要抱著一顆平常心，與同年級的教師對教學進行互相探討與切磋。這樣做可以更好地理解本冊的教材，互相學習教學的優(yōu)點。此外，同一個組的老師每人開出一節(jié)組內的公開課，作為最佳教學設計與最佳的一節(jié)課。同伴幫助，多多交流從本學期的活動
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