【正文】 水平的科學試卷。在集體備課的同時，這次又新增了“命好題”——出一份科學試卷的活動。在試教多次后，各個教師提出意見，不斷對教案進行修改，及時反思，并對教材進行了改進。緊張而又繁忙的一學期工作結束了，科學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度做好工作。三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。每位教師都能加強自我研修，努力提高業(yè)務能力。第三篇：科學教研組工作總結科學教研組工作總結1科學組在學校的正確領導和關懷下，全體教師奮力拼搏，求實創(chuàng)新，教師們愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，圓滿地完成教學和教研工作。⑴對低年級學生，著重進行觀察力和動手能力的培養(yǎng)。⑺在鎮(zhèn)科協(xié)的指導下，定期開展科普知識宣傳活動。為開拓學生視野，開發(fā)學生智力，提高學生的思維能力和創(chuàng)造能力，我們先后為學生建 立了十多個不同類型的科技活動基地。四、開展科技活動拓展教育空間開展課外科技活動是當前科學教育改革的重要課題，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神 和創(chuàng)造能力的重要途徑。通過課堂觀察，可以改變教師的教學理念和行為，改善教學研究方式，促進“有效教學”。加強備課中動態(tài)生成式的研討，關注如何有效提高學生的科學探究水平；嚴格要求學生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學生書寫作業(yè)及實驗操作的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。在思考中提煉，在提煉上深化，從平時積累入手，深入開展某一個教學環(huán)節(jié)的有效教學的策略研究活動，從而不斷提高教師本身業(yè)務能力。2．加強有效教學的理論學習，深化課堂有效教學的認識。2．根據(jù)本校的教學特點、重點研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學習方式，把集體學習與自主學習相結合、把專題學習與問題探討相結合、把學術交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。上好每一堂課是我們迅速成長的關鍵環(huán)節(jié) 本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程。在反思的過程中逐步得到提高“要給學生一碗水，自己得準備一桶水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。反思與改進反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。3．充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領作用，以學校教研組的學習培訓為基地，圍繞學科教師在教學中出現(xiàn)的困惑、問題和需求，定期開展學術研討，帶動廣大教師共同走進新課程。以校本教研為陣地，積極開展理論知識的學習，共享相關資料，通過查找、閱讀、思考、討論等形式，積極豐富自己的有效教學的理論功底。4．積極錘煉提高，發(fā)展自己的教育教學技能。2．組織好每周一次的業(yè)務學習。根據(jù)市局文件精神和學校要求，每學期，我們結合教研組開課活動，扎扎實實地開展好課堂觀察活動。它對小學生思想道德素質(zhì)的提高，科學文化知識的掌 握，各種能力的培養(yǎng)，身心健康的發(fā)展和勞動技術的增強具有重要意義。如我校把鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)公司園藝場定為勞動基地，定期組織學生去觀察，并寫好觀察記錄。每年結合“愛鳥周”、“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”等開展多種形式的科普周宣傳活動，組織學生進行科普知識演講競賽，創(chuàng)辦科普板報，舉辦小制作、小發(fā)明比賽及成果展覽。比如飼養(yǎng)動物、花卉栽培、觀察螞蟻等?，F(xiàn)將本學期教研組的工作總結如下：一、基本情況開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了本教研組指導思想和工作目標。為了提高課堂教學效率，向45分鐘要質(zhì)量。本學期，教研組配合教導處進行三次教學常規(guī)工作檢查，其中教案檢查兩次，作業(yè)檢查一次。教學面向全體學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望，爭取更好成績。為了更好地教學，在《折形狀》一課中，我們把課本中安排的對“基本形狀的認識”放置在課后的拓展?！懊}”是為了科學教師從整體把握教材的重難點。同時，還審核了新建小學、雨山中心小學每個老師發(fā)來的四年級試卷。學校為這次承辦活動做了很多服務，不論是硬件還是軟件。這些教學后記、教學反思，給教師的課堂教學一個美麗而深情的“回眸”，讓我們教師在向前走的同時，不忘回頭望望，不時檢查、反饋自己的教學，從中吸取精華，促進教師的專業(yè)成長。結合區(qū)科技周的活動安排，科學組教師積極組織學生開展各項科技活動，成立了科學社團，輔導學生開展科技活動。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。面對如荼如火的小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。同時在學期前要求每位負責老師對所需的實驗器材（要求學校帶給的）做好實現(xiàn)檢查工作，并報學?？倓仗?，備足、備齊實驗器材。教學工作苦樂相伴。二、教研成果統(tǒng)計xx三、教研亮點介紹教研活動體現(xiàn)學科特色，組織教研活動，需要投入較多的時間和精力?？茖W教研組工作總結3上學中，我?？茖W教研組在區(qū)科學教研組的關心引導下，在學校的指導幫助下，積極認真地開展科學課的教學和研究，現(xiàn)小結如下一、認真學習現(xiàn)代教學理論，樹立新的課堂教學理念，改變以往“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念，樹立以教師為主導、以學生為主體、以學生發(fā)展為本的新理念：為學生營造開放的環(huán)境和條件，努力拓展學生學習和閱讀視野?？傊?，一學期的學習和工作使自己收獲很大，自己決心在今后的學習和工作中，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難，不斷完善自我?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學。在教學過程中我們能夠舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，大面積提高教學質(zhì)量。本學期我們完成了《變色花》的校級評優(yōu)課，使得教師和學生都有不同程度的提高。九年級畢業(yè)班的兩教師他們經(jīng)常一起研究學生的特點，研究教材、挖掘教學資源，提高科學課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。開展這項活動之前，讓老師們先把自己的問題整理好。在以后的教學工作中，在輔導青年教師上再投入多一些精力，多聽他們的隨堂課，多加強交流，幫助他們盡快成長。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，活躍思維，以“他山之石”推進思維的深度?？傊^去的已永遠不再回來，且不代表未來，所以在以后的教研活動中我會揚長避短，虛心向全體教師學習，針對不同學生特點，對癥下藥，變換教學思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去，逐步提高自身教育教學素質(zhì)，提高教學效率。二、具體措施為了做好職業(yè)體驗教育，本學期我們科學組結合自己學科特點設立山繡科學研究所，下設山繡氣象站、山繡農(nóng)場和山繡航協(xié)。本學期還組織兩次新教師開課周活動。校航模隊兩次參加市航模錦標賽均喜獲佳績，榮獲一等獎的有8人，榮獲二等獎的有10人，榮獲三等獎的有12人。嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。講到空氣對流時，利用水的對流管演示實驗，關注學習實驗設計的科學方法，如控制變量的方法、運用簡單器材構思巧妙實驗方法等。黃老師對z老師的這節(jié)課給予了高度評價，表揚朱老師在學生操作的評價上做了很好的示范。新設計”、教學論文評比、微視頻評比、溫州市實驗技能評比等比賽。根據(jù)計劃安排，這學期主要由林xx老師開課，上《電和磁》一課，并獲得了市里公開課的機會。課題評比，區(qū)二等。創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。組織教師大力開展信息技術與學科課程整合的研究，重視信息技術的理論學習，本學期教師們參加了浙師大信息網(wǎng)絡學習并順利通過考核。在活動中大家暢所欲言，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，有許多的老師還利用課余時間相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。大家互相幫助，團結協(xié)作，以集體的力量完成各項工作任務。本學期，我們科學組教師積極聽課，參與公開課選拔活動以及市錄像課評選活動，在這些活動中，老師在科學教育教學思維及行為上都有了巨大的變化。由于科學教研活動很少，學習的機會也不多。新學期一開始，科學組的老師們認真學習了學校本學期的教學工作計劃。我們科學教研組近幾年增加了一批年輕的新教師，帶來了很多新想法，對課堂教學進行了多種改革嘗試，如陳健健老師根據(jù)運動員學生學習基礎薄弱，進而改變傳統(tǒng)教學方式，采用鞏固檢測模式變革的方法嘗試調(diào)整教學，增強運動員學生學習自信心；駱曉茹老師利用學生間的差異資源成立1對1小老師制度進行幫補；我們科學組老師還分別都根據(jù)各班具體情況進行分組學習，以優(yōu)生帶學弱生等等，嘗試課堂變革，使每一位學生在原有水平上都有所提高。對課堂規(guī)范我們從嚴要求，每天表揚進步，鼓勵后進；每月抽查筆記，按學生表現(xiàn)增減平時表現(xiàn)分，同時結合組別表揚和批評等。五、積極開展教科研活動，申報課題，撰寫論文與讀書心得。根據(jù)學校提出的39。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們相信，在大家的共同努力下，我們的科學教研組將越來越成熟，我們期待下學期有更大的收獲。同時科學結論的得出，離不開認真觀察、專心傾聽、積極思考、團隊合作。成績在去年參賽的基礎上有了大幅度提高。隨著我校近年聲譽逐年提高，家長對學校教育的要求也越來越高。在這些活動中，我們的學生表現(xiàn)出色。本學期，兩位教師分別參加了名師大講堂、李鎮(zhèn)西老師講座等培訓，李波老師參加了xxxx大學研究生入學考試，xxxx老師參加了xxxx市特級教師后備人才的選拔；雖然目前還未完全達成目標，但都付出了艱辛的勞動與汗水，也收獲了不少的經(jīng)驗與智慧。撰寫論文，提高理論研究水準。如有條件，擬在下學期舉行中山科技節(jié)。對于我們組都是年輕教師的現(xiàn)狀，我們經(jīng)常相互之間請教教科學課的教學方法和怎樣開展科學探究活動。根據(jù)教學內(nèi)容組織探究娃爭章系列活動，即三年級為我是小蔡倫，四年級為我是樂器家，五年級為我是能源專家，六年級為我是造橋?qū)＜摇３修k了一次“拓展性課程研討”區(qū)級教研活動。四、反思與改進反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足。獎項的產(chǎn)生由老師和學生共同打分產(chǎn)生，目的是為了能讓學生在打分的過程中，發(fā)現(xiàn)并學習其他組的優(yōu)勢，之后對自己的作品進行改進，讓它更完善。大家互相幫助，團結協(xié)作，以集體的力量完成各項工作任務。以上總結，希上級有關部門予以審閱，并提出相應批評指導意見，以利于下一步教研組工作正常、高效開展。其中xxxx老師的《xxx》一文還被先送至省參評。李波老師參加區(qū)史柏良名師工作室（科學），在其中承擔了一次公開教學，作了一次中心發(fā)言，還撰寫了相關的新聞報道。李波老師也獲得了xxxx省優(yōu)秀輔導員稱號。我們認識到：增強學生能力，一定要靠真刀真槍的科學研究。為了擴大效應，我們將短期突擊訓練分散為長期扎實訓練，在學生中建立了模型社團，給學生平時的鍛煉與提高搭建了一個嶄新的平臺，也使模型運動不再成為少數(shù)人的活動，而是所有感興趣的學生都有機會參與的一項大眾性項目?？梢哉f，每次學生走進課堂，掌握的知識是有限的，但課堂中的每個人、每件事，都能對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。按照學期教學計劃，以及新課程標準，本學期圓滿地完成了教學任務。四、正視教學教研工作的不足，不斷提高工作水平善學才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，反思組內(nèi)的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：科學教學中有結構材料的準備和利用不夠充分，作為兼職教師在實際課堂教學中如何深刻挖掘教材，如何有效開展教學；對于學生的科學綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，動手操作的能力、小組合作意識還要再進一步挖掘和培養(yǎng)，整體的科學素質(zhì)還需在上臺階。二、認真做好常規(guī)教學活動，努力提高學生素質(zhì)在制訂好活動計劃及教學計劃后，按計劃進行各種教學、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，便于充分調(diào)動學生的積極性，全面提高學生的各種能力和綜合素質(zhì)?？傊緦W期我們教研組全體老師的辛勤付出都將會使我們有所收獲，有所提高。學生各方面的素質(zhì)都得到提高，良好的行為習慣正逐漸養(yǎng)成。在每次的教研活動中，要求我組成員相互交流聽課心得，上課心得。本組教師經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。反思與改進：反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。上好每一堂課是我們迅速成長的關鍵環(huán)節(jié)：本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。但我相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學教育更上一個臺階。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有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