【正文】 第十五條 醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)有分析前質(zhì)量保證措施，制定患者準(zhǔn)備、標(biāo)木采集、標(biāo)本儲存、標(biāo)本運(yùn)送、標(biāo)本接收等標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。第十三條實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。第十一條 醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等提供臨床檢驗(yàn)服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)集中設(shè)置，統(tǒng)一管理，資源共享，保證質(zhì)量。新的臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目和臨床檢驗(yàn)方法山衛(wèi)生部定期發(fā)布。第九條 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)采用衛(wèi)生部規(guī)定的臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目和臨床檢驗(yàn)方法開展臨床檢驗(yàn)服務(wù)。第八條 實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等登記注冊時核定的診療科目設(shè)定臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目，提供臨床檢驗(yàn)服務(wù)，并向核發(fā)執(zhí)業(yè)許可證的衛(wèi)生行政部門備案。第六條 醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)按照安全、準(zhǔn)確、及時、有效、經(jīng)濟(jì)、便民和保護(hù)患者隱私的原則提供臨床檢驗(yàn)服務(wù)。第五條衛(wèi)生部負(fù)責(zé)全國實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)督管理丁作。第三條 醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)中開展臨床檢驗(yàn)服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室均適用本辦法。第二條本辦法所稱臨床實(shí)驗(yàn)室(以下簡稱實(shí)驗(yàn)室)是指以診斷、治療、預(yù)防人體疾病或評估人體健康提供信息為目的，對取自人體的材料進(jìn)行生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、血液免疫學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細(xì)胞學(xué)、病理學(xué)等檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室。第三十條實(shí)習(xí)成績不及格者，必須重新實(shí)習(xí)該科。第二十九條在每輪實(shí)習(xí)生考核結(jié)束兩周內(nèi)，各科室教學(xué)組長需向科教科和教研室提交“實(shí)習(xí)成績總分表”和“實(shí)習(xí)生量化考核表”；在每屆學(xué)生結(jié)束實(shí)習(xí)兩周內(nèi)，需提交“專業(yè)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)成績分析報(bào)告”。第二十七條實(shí)習(xí)生出勤和表現(xiàn)情況與實(shí)習(xí)成績掛鉤，遲到或早退1次扣1分，不假缺席半天扣3分，凡上班遲到早退3次以上，或無故曠工2次以上，或值班脫崗1次者，認(rèn)定該科不及格。第四章 實(shí)習(xí)考核第二十五條考核內(nèi)容須包括“情感領(lǐng)域”（如職業(yè)價值、態(tài)度、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德）、“認(rèn)知領(lǐng)域”（如專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識）、“精神運(yùn)動領(lǐng)域”（如醫(yī)學(xué)診療技能、急救處理能力）等三方面，各專業(yè)、科室可根據(jù)各自專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)和各學(xué)校教學(xué)要求，采用多種考核評估方法，并制定出符合學(xué)科特點(diǎn)、操作性強(qiáng)的“實(shí)習(xí)生量化考核表”，使實(shí)習(xí)考核過程化、規(guī)范化和量化。(四)嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，實(shí)習(xí)期間因事、因病請假在一日之內(nèi)者，征得科室?guī)Я?xí)老師同意即可；一天到七天，需提前填寫醫(yī)院統(tǒng)一印制的一式兩聯(lián)的“實(shí)習(xí)生請假表”（科教科領(lǐng)?。扔蓪?shí)習(xí)科室簽署意見，再到科教科進(jìn)行審批，并將“科室聯(lián)”交返科室存留，在批準(zhǔn)時間內(nèi)按時返科消假；請假七天以上者，需教學(xué)副院長審批；病假必須出具醫(yī)院病情證明。(二)實(shí)習(xí)生每天早晨應(yīng)提前至少15分鐘到病房，了解所管病人的病情，掌握第一手資料，在查房時向主管醫(yī)師匯報(bào)。第二十四條醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)考勤管理：(一)實(shí)習(xí)期間無寒暑假。各種醫(yī)用紙張表格、膠布敷料等不得作為私用，不得用各種醫(yī)學(xué)專用紙張、表格作草稿紙和學(xué)習(xí)筆記本。工作中注意維持和營造良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍，尊重醫(yī)生、護(hù)士和工人。實(shí)習(xí)過程中，如有嚴(yán)重違規(guī)發(fā)生責(zé)任事故者，將根據(jù)其所犯錯誤及其后果嚴(yán)重程度以及認(rèn)識錯誤的態(tài)度，由所在科室領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。第二十一條樹立全心全意為病員服務(wù)的思想，堅(jiān)持在服務(wù)中學(xué)習(xí)。第二十條實(shí)習(xí)生以實(shí)習(xí)醫(yī)師資格要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成所參與的醫(yī)療工作，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守國家法令，執(zhí)行醫(yī)院和醫(yī)院的規(guī)章制度。1轉(zhuǎn)入新的科室（專業(yè)）實(shí)習(xí)時，必須交一份手寫完整病歷給帶教老師修改備案（不作為歸檔病歷）。轉(zhuǎn)科后應(yīng)及時寫好接班記錄。對死亡之病例，應(yīng)在病歷上詳細(xì)記錄病情變化、搶救經(jīng)過、死亡時間，應(yīng)積極動員尸解，并爭取參加。按所在科室要求填寫各種表格，送上級醫(yī)師審閱后歸檔。請會診時，應(yīng)主動全面介紹病人病情，陪同會診醫(yī)師診視病人，詳細(xì)做好會診記錄。實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)參加急診及病房值班工作。認(rèn)真做好住院病人的病情記錄，包括所管病人每天的一般情況，病情變化，檢查結(jié)果，治療情況，認(rèn)真記錄上級醫(yī)師對病情的分析和處理意見，在記錄中也應(yīng)提出自己對病情的認(rèn)識和意見，供上級醫(yī)師參考。如不能達(dá)到這一要求，轉(zhuǎn)科成績評定時給予扣分。對新入院的病人，接通知后立即在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，開展醫(yī)療工作，并在病人入院 24 小時內(nèi)完成病歷書寫，對危重病人應(yīng)在參加搶救后立即完成。實(shí)習(xí)生在帶教老師的指導(dǎo)下，完成醫(yī)療工作和規(guī)定的護(hù)理工作。第十八條實(shí)習(xí)生職責(zé)l、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在教學(xué)醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程防止醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。協(xié)助病區(qū)(組)負(fù)責(zé)人做好實(shí)習(xí)醫(yī)師的管理工作(含實(shí)習(xí)紀(jì)律)。指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行各種技術(shù)操作，做到放手不放眼，在各項(xiàng)操作前進(jìn)行有關(guān)理論指導(dǎo)，操作中要及時糾正不足、操作后要小結(jié)，并要求學(xué)生做好操作后器械清理工作。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好新收病人病史采集，體格檢查(含?？茩z查)工作。關(guān)心實(shí)習(xí)醫(yī)師的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活，做學(xué)生的良師益友。第十七條住院醫(yī)師實(shí)習(xí)帶教職責(zé)l、在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，在病區(qū)(專業(yè))、門診負(fù)責(zé)人和上級醫(yī)師的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的具體帶教工作，加強(qiáng)師德、醫(yī)德、教風(fēng)的培養(yǎng)。第十六條總住院醫(yī)師教學(xué)職責(zé)l、協(xié)助教學(xué)組長對該科實(shí)習(xí)醫(yī)師學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，每周抽查一次實(shí)習(xí)醫(yī)師早查房、晚坐班情況，并做好記錄。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生入科教育。組織本科帶教老師對實(shí)習(xí)生評定工作。根據(jù)教研室的臨床教學(xué)任務(wù)，協(xié)助科主任制定本科室課程表、進(jìn)度表、送教研室審批。第十五條 科室教學(xué)組長教學(xué)職責(zé)協(xié)助科室主任制訂和組織實(shí)施本科室教學(xué)工作計(jì)劃工作。檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師病歷書寫及住院醫(yī)師修改病歷情況。堅(jiān)持每天一次的醫(yī)療(教學(xué))查房工作，具體指導(dǎo)住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師、進(jìn)行診斷和治療。參加見習(xí)帶教。每月一次組織包括主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師在內(nèi)的教學(xué)查房。第十四條副主任醫(yī)師教學(xué)職責(zé)指導(dǎo)和組織下一級教學(xué)人員教學(xué)工作，(含大課，見習(xí)，實(shí)習(xí)帶教)加強(qiáng) 師德、醫(yī)德和學(xué)風(fēng)、教風(fēng)培養(yǎng)。帶好、做好查房，參與病例討論，做好小講課等日常教學(xué)工作。協(xié)助督促所在病區(qū)實(shí)習(xí)醫(yī)生的思想教育及考勤。完成教學(xué)資料的歸檔工作。組織系統(tǒng)實(shí)習(xí)結(jié)束考試及考后總結(jié)、分析工作。做好教學(xué)文件、通知的上傳下達(dá)及組織落實(shí)工作。提供評教評學(xué)資料和協(xié)助評教評學(xué)。每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束后，對帶習(xí)教師作出鑒定。定期聽課，并召集學(xué)生座談，及時掌握教學(xué)質(zhì)量信息與評估。按臨床教學(xué)大綱要求，組織新老教師備課、預(yù)講。教書育人，寓育人于敏書之中，以自己的淵博的專業(yè)知識、優(yōu)良的品德及作風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣。講課要口詞清楚，語言規(guī)范，措辭準(zhǔn)確，條理明晰，學(xué)時安排要合理。第十條授課教師職責(zé)精通教材，融會貫通、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案及講稿，搞好預(yù)講。組織實(shí)習(xí)生的大講課、小講課，組織輪科考試，做好實(shí)習(xí)鑒定。負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)生進(jìn)行政治思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，實(shí)事求是，工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。協(xié)助評教評學(xué)工作。協(xié)助科長做好帶教老師、兼職班主任的管理工作。第八條科教科教學(xué)秘書(干事)職責(zé)l、在科長領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)工作，協(xié)助科長做好全院實(shí)習(xí)教學(xué)工作，與臨床各科室聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。管理教學(xué)經(jīng)費(fèi)開支。組織實(shí)施帶教老師的培訓(xùn)和考核工作。負(fù)責(zé)制定各科教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)管理制度。深入各科室調(diào)查研究，掌握教學(xué)有關(guān)情況。第七條科教科科長教學(xué)工作職責(zé)在院長和教學(xué)院長領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織實(shí)施全院臨床教學(xué)工作。視教學(xué)工作的需要，可不定期的組織教學(xué)工作會議或教學(xué)行政查房。每學(xué)年定期指導(dǎo)，組織召開醫(yī)院教學(xué)工作會議二次(上、下半年各 一次)，開展教學(xué)座談會、布置和檢查總結(jié)教學(xué)工作。主持醫(yī)院對科教科教學(xué)管理工作的考核。審定各項(xiàng)教學(xué)管理制度及檢查落實(shí)情況。具體各專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理由各教研室主任和各科主任負(fù)責(zé)。第四條本規(guī)定適用于進(jìn)入我院醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的各醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。第二條臨床教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“三育人”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人）的原則；要加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）的訓(xùn)練，注重“三嚴(yán)”（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）的培養(yǎng)；要努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，嚴(yán)格要求，正規(guī)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。整個實(shí)習(xí)結(jié)束時，教師應(yīng)對每個帶教學(xué)生的表現(xiàn)作一個實(shí)事求是的鑒定，內(nèi)容包括掌握理論知識和基本技能的情況以及學(xué)習(xí)的主動性和組織紀(jì)律情況等。教師要嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)修改及作出評語，不合格者應(yīng)責(zé)令其重寫，直至合格為止。七、書寫病歷是實(shí)習(xí)教學(xué)的重要組成部分。要運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語，正規(guī)示范，以“三基”和“三嚴(yán)”的要求從教。六、帶教老師對完成實(shí)習(xí)任務(wù)起著重要的主導(dǎo)作用，教師要對每一次實(shí)習(xí)都要寫好教案(教學(xué)秘書要進(jìn)行檢查、記錄)。四、實(shí)習(xí)主要采用小組為單位，通過病例示教和床旁教學(xué)方式進(jìn)行，有條件可同時安排適當(dāng)?shù)拈T診實(shí)習(xí)。三、各科室要指定一名科室副主任(或副主任以上醫(yī)師)負(fù)責(zé)本科室的實(shí)習(xí)教學(xué)工作，指定主治醫(yī)師或高齡住院醫(yī)師承擔(dān)帶教任務(wù)。(6)定期向醫(yī)院教學(xué)管理辦公室匯報(bào)實(shí)習(xí)帶教情況。(4)科主任定期檢查醫(yī)師帶教和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，組織教學(xué)查房(應(yīng)保證每周一次教學(xué)查房)，組織病歷討論，定期給學(xué)生上臨床小課。(2)負(fù)責(zé)介紹科室情況和有關(guān)規(guī)定，并分配工作。（三）科室教學(xué)管理小組的主要職責(zé)(1)在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，指定一名主治醫(yī)師協(xié)助主任具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和思想工作。(10)制定全院專題講座課程表，并安排有經(jīng)驗(yàn)、有心得的醫(yī)師授課。(8)督促各科按要求做好實(shí)習(xí)生的科室實(shí)習(xí)結(jié)束的考核、考試以及鑒定工作，配合學(xué)院（校）做好實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定。(7)督促各教研室制定教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，定期檢查教學(xué)活動工作記錄。同時表彰優(yōu)秀帶教教師。(4)組織好全院性實(shí)習(xí)生大課講課安排。(2)協(xié)助學(xué)院（校）做好實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃及實(shí)習(xí)科室的具體安排。(8)每年召開醫(yī)院教學(xué)會議不得少于2次。(6)研究實(shí)習(xí)生的接收和教學(xué)中存在的問題等。(4)制定帶教老師的培訓(xùn)計(jì)劃，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平和帶教經(jīng)驗(yàn)。(2)審查帶教老師資格，及時調(diào)整和撤換不稱職的有關(guān)人員。在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)秘書具體負(fù)責(zé)帶教工作。設(shè)有專門辦公室，在主管院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，專人負(fù)責(zé)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作。第二篇：臨床實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法鐘祥市中醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法一、我院教學(xué)管理工作實(shí)行院科兩級管理，既醫(yī)院管理和科室管理。第十九條實(shí)習(xí)成績不及格者，必須重新實(shí)習(xí)該科。第十八條在每輪實(shí)習(xí)生考核結(jié)束兩周內(nèi)，各科室教學(xué)秘書需向教務(wù)部或系教學(xué)辦提交“實(shí)習(xí)成績總分表”和“實(shí)習(xí)生量化考核表”；在每屆學(xué)生結(jié)束實(shí)習(xí)兩周內(nèi)，需提交“**專業(yè)臨床實(shí)習(xí)成績分析報(bào)告”。第十六條實(shí)習(xí)生出勤和表現(xiàn)情況與實(shí)習(xí)成績掛鉤，遲到或早退1次扣1分，不假缺席半天扣3分，凡上班遲到早退3次以上，或無故曠工2次以上