一年級數(shù)學(xué)上冊前后教案-文庫吧資料
2024-11-15 12:16本頁面
【正文】 能不能贏了比賽呢？下山時，誰在前面，誰在后面？可惜了，兔子下山時又停下來休息了，再次輸了比賽。4擺學(xué)具說位置：老師說擺、學(xué)生說擺、自己說擺。如全體學(xué)生向后向左向右分別轉(zhuǎn)說位置。同桌相互說位置。讓全體學(xué)生起立聽老師口令做動作并回答問題：說說你的前面是誰有幾個人后面是誰有幾個人？指名說說其他人的位置。算一算，排一排這里有十個胸前掛著算式牌子的海綿寶寶，你能按得數(shù)從小到大的順序把它們排列整齊嗎？學(xué)生練習(xí)，反饋。讓學(xué)生重復(fù)老師說的話。（4）看大屏幕填書中內(nèi)容，誰能根據(jù)填一填的內(nèi)容，提出相關(guān)問題。師：如果賽車再繼續(xù)往前跑，你想他們的前后順序會發(fā)生變化么？說說會發(fā)生什么變化？我們看比賽的最后結(jié)果，賽車的前后位置是怎樣的，看看是不是和你想的一樣？（3）看大屏幕，提出問題，3號車在前面還是在后面？糾正學(xué)生的錯誤。賽車比賽（1）師：想不想再看比賽，老師馬上就帶你們?nèi)タ锤实馁愜嚤荣悺煟和瑢W(xué)們說得真好，我們再來回顧一下，這些小動物的比賽名次是怎樣的？我們再來看大屏幕，你把這些小動物跑的順序再來說一下么？（2）剛才我們看了競爭激烈的賽跑，老師覺得這些小動物都非常的勇敢，不管是跑第一的，還是跑在最后的，他們都敢于在賽場上他們學(xué)習(xí)，同樣在課堂上也要積極發(fā)言即使說錯也沒關(guān)系?，F(xiàn)在我?guī)瑢W(xué)們?nèi)游飯@看看森林運動會好嗎？從大屏幕中我們可以知道將于舉行的是什么項目的比賽？都有哪些小動物參加？緊張的百米賽跑馬上就要開始啦，我們?yōu)樗麄兗佑秃脝?？師：這時比賽順序是怎樣的，觀察每兩種小動物的你想說什么？這些小動物你追我趕誰也不愿意被落下，經(jīng)過激烈的比拼，到底結(jié)果如何，請你接著看。兔子輸了比賽。比賽開始了，一眨眼工夫，兔子已經(jīng)跑得不見了蹤影，但是他覺得自己跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路邊睡著了?！薄罢媸切υ?，我可以邊玩邊和你賽跑。教學(xué)準備：多媒體，課件 教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入激趣同學(xué)們，你們有聽過龜兔賽跑的故事嗎？誰愿意講給大家聽？ 兔子向動物們夸耀他的速度，“我從來沒有失敗過，”他說，“當我奔跑時，沒有人比我更快。3．結(jié)合生活實際，引導(dǎo)學(xué)生進一步觀察與交流，達到加深理解的目的。教學(xué)目標：，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、交流，認識物體“前后”的相對位置與順序，初步培養(yǎng)空間觀念。學(xué)生在接觸本課時，他們的生活經(jīng)驗已經(jīng)為學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，而學(xué)好本課的內(nèi)容則能把他們原有的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為較為規(guī)范的數(shù)學(xué)知識。排隊買票德育教育：不能插隊 講一講龜兔賽跑 新龜兔賽跑四、歸納總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？第三篇：北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊《前后》教案位置與順序《前后》教案后房小學(xué)呂明芳教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)一年級第一冊第五單
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