【正文】 一的自然學科或人文學科，而是自然學科和人文學科相互交叉與綜合，具有多元性或邊緣性的一門新興學科。由于編者的能力有限，書中還存在著不足和疏漏之處，懇請廣大讀者不吝賜教，編者將在下一版中進行修正。同時，希望本書能開闊讀者眼界，提高審美水平，陶冶藝術(shù)情操，為當今信息化、全球化社會對人才的廣基礎、厚專業(yè)的要求起到積極的促進作用。最后，鮮明的設計觀和方法論在“設計美學”、“設計心理學”、“設計思維與方法”等章節(jié)中有著較為充分的論述，如“設計美學”一章中的“東方設計美學”一節(jié)是為了適應現(xiàn)代設計對傳統(tǒng)文化的傳承需要；“設計心理學”一章中的“產(chǎn)品設計心理學”、“廣告心理學”和“環(huán)境心理學”三節(jié)是按不同專業(yè)領(lǐng)域進行消費心理學與創(chuàng)造心理學的理論和實際運用的專門論述，這在同類教材中還是首次；“設計思維與方法”一章中介紹了大量的設計思維與設計方法的流派，還重點論述了“視覺思維”和“設計方法”這兩大內(nèi)容，體現(xiàn)了設計的現(xiàn)代特點和市場化、國際化趨勢。本書雖然是一本關(guān)于藝術(shù)設計理論的教材，但其最大特點是“大量經(jīng)典的、最新的案例圖片展示與分析”，力圖突出設計專業(yè)的實踐性和實用性特點，以滿足教學需要。考慮到我國高校教育對象的普遍教育背景和成長環(huán)境，應當具有目前特定的時代特征和認讀習慣，在編撰本教材時，編者注意理論與實例并重，以便習慣于“讀圖”的學子順利投入到這門非常重要的基礎課程的學習當中。娛樂應為紅黃為主。這與心里學上對色彩的心理效應的觀察是一致的。反之，我們也可以利用色彩的合理運用陪病人的治療。色彩是人通過視覺進行感知的，色彩心理物理學家的研究表明，經(jīng)過長期的積累會形成色彩的心里效應，即對人的心里有很大的影響，左右人們的情緒和行為。館體顏色由上至下依次由深至淺，能在白晝不同陽光折射和夜間燈光投射及不同視覺高度等條件下，形成統(tǒng)一的具有沉穩(wěn)、經(jīng)典視覺效果的紅色。因此我們有必要去巧妙地利用它的感情效果。色彩會使人產(chǎn)生各種各樣的情感，以及使形體產(chǎn)生顯眼的效果。看到黃色，便容易提高自制力和注意力。偏愛白色的人大多不會將自己的感情清楚地流露在外。喜歡紅色的人，個性積極，充滿斗志。紫色是紅和藍兩個性格極端的顏色混合而成，因此，這個顏色充滿著神秘不可理解的復雜情調(diào)。正因為這種傾向，你很在乎事物內(nèi)層的精神性表現(xiàn)，所以很能了解人世間的寂廖、孤寂。茶色是深沉而樸素的顏色。如果暗房亮著的燈光突然熄滅，眼前會呈現(xiàn)黑黝黝的一片，過一段時間視覺才能夠調(diào)整到對這種暗環(huán)境的適應上，并隨之逐漸看清室內(nèi)物體和輪廓，這是視覺的“暗適應”。由于水晶體能夠自動改變厚度，才能使映像準確地投射到視網(wǎng)膜上。．這主要是基于視覺生理機制具有調(diào)整遠近距離的適應功能。這為我們設計戶外廣告提供了科學的參考依據(jù)，可以根據(jù)各個地方的日照特點和不同的環(huán)境，設計選擇醒目的色彩基調(diào)，同時根據(jù)廣告的面積和高度選擇合適的光照強度。研究也發(fā)現(xiàn)，人眼睛在555nm的黃綠色段上視覺最敏感．因此，從打動知覺能力的強弱角度看．略帶黃綠色光最醒目。科學研究發(fā)現(xiàn)，我們眼睛的明暗層次感隨光線變暗而急劇變得遲鈍起來。 明度是那種可以使我們區(qū)分出明暗層次的非彩色覺的視覺屬性。而司機之所以選擇紅色的理由無非有兩條，一是紅包車價格便宜（紅色染料易得到），另一個理由即是所謂中國人喜歡紅色的吉利。眼睛對紅色的光刺激強烈，對綠色的光刺激最弱，飽和度低。非彩色系是飽和度等于零的狀態(tài)，正如同我們在彩色顯示器上將色彩逐漸調(diào)淡，到最后便成了黑白畫面一樣。有彩色系的色彩，其鮮艷程度與飽和度成正比，根據(jù)人們使用色素物質(zhì)的經(jīng)驗．色素濃度愈高，顏色愈濃艷，飽和度也愈高。非彩色系只有明度一種量度，其飽和度等于零。即按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色感覺采區(qū)分色譜段。3 眼睛的感色能力，主要決定于視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)系統(tǒng)的光線感受能力和處理與傳送光刺激的能力。例如，自然光不足的客廳，使用明亮的顏色，使居室籠罩在一片亮麗的氛圍中，會使人感到愉快三．色彩與視覺（一）顏色感覺要素一個物體在視覺上引起的顏色感覺是由以下三種因素決定的：1物體表面將照射光線反射到主間的性質(zhì)，這種性質(zhì)決定于物體表面的化學結(jié)構(gòu)與組成、表面物理與表面幾何特性。白色和其它純色組合時會使人感到活潑，而黑色則是憂郁的色彩。在嚴寒的北方，人們希望溫暖、室內(nèi)墻壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會有溫暖的感覺，反之，南方氣候炎熱潮濕，采用青、綠、藍色等冷色裝飾居室。同一家庭，在色彩上也有側(cè)重，臥室裝飾色調(diào)暖些，有利于增進夫妻情感的和諧；書房用淡藍色裝飾，使人能夠集中精力學習、研究；餐廳里，紅棕色的餐桌，有利于增進食欲。寬敞的居室采用暖色裝修，可以避免房間給人以空曠感；房間小的住戶可以采用冷色裝修，在視覺上讓人感覺大些。把房間都布置成白色，有素潔感，但白色的對比度太強，易刺激瞳孔收縮，誘發(fā)頭痛等病癥。白、黑色是視覺的兩個極點，研究證實：黑色會分散人的注意力，使人產(chǎn)生郁悶、乏味的感覺。二．色彩與人的情緒色彩心理學家認為，不同顏色對人的情緒和心理的影響有差別。色彩的冷暖感起源于人們對自然界某些事物的聯(lián)想。在空間狹小的房間里，用可產(chǎn)生后退感的顏色，使墻面顯得遙遠，可賦予居室開闊的感覺。明度高的暖色有突出、前進的感覺，明度低的冷色有凹進、遠離的感覺。如果室外是綠色地帶，綠色光影散射進入室內(nèi)，用淺紫、淺黃、淺粉等暖色裝飾的墻面則會營造出一種宛如戶外陽光明媚般的氛圍；若室外是大片紅磚或其它紅色反射，墻面以淺黃、淺棕等色為裝飾，可給人一種流暢的感覺。墻面的色彩選擇 要與家具的色彩、室外的環(huán)境相協(xié)調(diào)。墻面色彩的確定 首先要考慮居室的朝向。色彩不占用居室空間，不受空間結(jié)構(gòu)的限制，運用方便靈活，最能體現(xiàn)居住者的個性風格。注意民族、地區(qū)和氣候條件 符合多數(shù)人的審美要求是室內(nèi)設計基本規(guī)律。對于不同民族來說，由于生活習慣、文化傳統(tǒng)和歷史沿革不同，其審美要求也不同。充分利用色彩的物理性能和色彩對人心理的影響，可在一定程度上改變空間尺度、比例、分隔、滲透空間，改善空間效果。為了達到空間色彩的穩(wěn)定感，常采用上輕下重的色彩關(guān)系。為了取得統(tǒng)一又有變化的效果，大面積的色塊不宜采用過分鮮艷的色彩，小面積的色塊可適當提高色彩的明度和純度。形成室內(nèi)色彩主色調(diào)的因素很多，主要有室內(nèi)色彩的明度、色度、純度和對比度，其次要處理好統(tǒng)一與變化的關(guān)系。在室內(nèi)色彩設計時，首先要定好空間色彩的主色調(diào)。在功能要求方面，首先應認真分析每一空間的使用性質(zhì)，如兒童居室與起居室、老年人的居室與新婚夫婦的居室，由于使用對象不同或使用功能有明顯區(qū)別，空間色彩的設計就必須有所區(qū)別。色彩不占用居室空間，不受空間結(jié)構(gòu)的限制，運用方便靈活，最能體現(xiàn)居住者的個性風格。因此我們有必要去巧妙地利用它的感情效果。第三篇：環(huán)境藝術(shù)設計概論[ 摘要 ] 色彩會使人產(chǎn)生各種各樣的情感，以及使形體產(chǎn)生顯眼的效果。因為它本就源于生活。而現(xiàn)在我們要做的就是將我們對于設計的理解表達出來，由概念轉(zhuǎn)化 為現(xiàn)實。生活之中處處都有設計。總結(jié)下來，藝術(shù)設計已經(jīng)不再是一個與我們無關(guān)的抽象話題了，他與我們的生活息息相關(guān)。對于本專業(yè)而言，它更多的是一種需要，因為 需要，它才存在。正如 我們學的一樣，一個好的設計應該具有可視性，匹配原則等。但本質(zhì)上，它出現(xiàn) 的唯一目的，就是為人們服務。在我看來，更多的是以人為本?？梢娝囆g(shù)與人類是密不可分的?，F(xiàn)在看來，那些高高在上的偉人也是一步步走出來的。從這些先前偉人的事跡中，我們可以 看出藝術(shù)修養(yǎng)的重要性。從他開始做一些室內(nèi)設計創(chuàng)作 到真正成為一名設計師，這一過程中，他自身的設計理解就起了決定 性作用。之前提到的著名設計師安忠雄藤先生。作為大學生，我們就需要不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，從而獲得這種 能力。就需要我們把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的東西。這是形象問題，其實 它也包含了藝術(shù)的概念，注重美的概念。在中國古代，對于藝術(shù)這種這種概念就已經(jīng)存在了。衣服嗎？就如一開始絲襪的設計者，他或許不知道他 的作品如今如此的風行。就如服裝設 計師一樣。這種力量是強大的，只要我們有著良好的藝術(shù)修養(yǎng)，我們可以改變很多，比如同學之間的 關(guān)系，公司老板可以用它提高員工的工作效率等等。這種自主的主觀主用要比客觀的推動效果更好。它對于人的影響,是一中潛移默化的過程,在日常的生活中,我們的學習環(huán)境、生活環(huán)境都在進行著這一過程。同時,我們的能力也隨之提高?？梢?藝術(shù)設計對我們也有促進作用。當然,由于它的包容性,對于所有的大學生而言。就像盤子非要是圓的嗎?這類問題一樣。正如很多人不知道讀大學在