聶耳與國(guó)歌(3)-文庫(kù)吧資料
2024-12-19 09:13本頁(yè)面
【正文】 離開(kāi)了明月劇社去北平，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，投身到左翼革命音樂(lè)隊(duì)伍中去。聶耳對(duì)此大為不滿，在 1932年的 7月間，連續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表文章，對(duì)當(dāng)時(shí)的音樂(lè)界前輩黎錦暉進(jìn)行批評(píng)。黎錦暉是位熱心于兒童歌舞音樂(lè)和通俗歌舞音樂(lè)的音樂(lè)家。他雖然出生于一個(gè)清寒的醫(yī)家，卻自幼愛(ài)好音樂(lè)，小小的年紀(jì)學(xué)會(huì)了演奏多種民族樂(lè)器，被人視為“神童”。 知識(shí)鏈接 在中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)史上享有顯赫聲譽(yù)的聶耳，是位傳奇般的人物。） 課外作業(yè) ，奮起反抗的歷史故事。 總結(jié)全文，升華情感 6自然段。 ? 5自然段。 （ 1）哪些詞語(yǔ)最能代表聶耳的想法，行動(dòng)和心聲。 （ 1）第一自然段主要寫(xiě)了什么？ （ 2）指導(dǎo)有感情地朗讀課文。 ：你看懂了什么？ ，說(shuō)說(shuō)課文分別講了哪幾個(gè)“鏡頭”。 （ 1）同桌互相測(cè)試對(duì)方對(duì)生字的認(rèn)識(shí)情況。 （ 3）通讀課文，做到流利準(zhǔn)確。 初讀課文，整體感知
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