【摘要】第一篇:感悟教師專業(yè)化成長 感悟教師專業(yè)化成長 社會職業(yè)有一條鐵的規(guī)律,即只有專業(yè)化才有社會地位。如果一種職業(yè)是人人可以擔(dān)任的,那么在社會上是沒有地位的。而教師的職業(yè)如果不被社會尊重,那么這個(gè)社會...
2024-11-18 22:01
【摘要】高臺縣巷道中心小學(xué)教師專業(yè)化成長手冊高臺縣巷道中心小學(xué)教師專業(yè)化成長手冊(2011--2012學(xué)年度第學(xué)期)姓名:王雪艷前言在素質(zhì)教育如火如荼、新課程改革日
2024-08-18 07:37
【摘要】提升教師素質(zhì)力爭教學(xué)創(chuàng)新——淺談青年教師的專業(yè)化成長李坤提升教師素質(zhì)力爭教學(xué)創(chuàng)新——淺談青年教師的專業(yè)化成長教師專業(yè)化,是指教師有自身的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求,需要經(jīng)過專門的職業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練,有相應(yīng)的職業(yè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和職業(yè)水準(zhǔn)
2025-07-03 22:28
【摘要】教師專業(yè)化成長總結(jié) 教師專業(yè)化成長總結(jié)21世紀(jì)的今天,信息技術(shù)高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程日益加快,新課程在我市已進(jìn)入全面實(shí)驗(yàn)的階段,作為教師的我們要與新課改同行,適應(yīng)新課程的要求,必須更新觀念,轉(zhuǎn)變...
2024-12-04 22:19
【摘要】 《教師專業(yè)化成長》培訓(xùn)心得 蓬萊中心小學(xué)林冰60號 如何做一名出色的老師,這是我們每位立志當(dāng)老師的必須要思考的問題。王康瑞老師的《教師專業(yè)成長》給了我啟示,讓我對教師如何爭取在教學(xué)的過程中做到...
2024-09-28 14:55
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化成長讀書心得 教師專業(yè)化成長讀書心得 暑假讀了《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、和《新課程中教師行為的變化》兩本書,有很多感受,下面是我個(gè)人對于教師專業(yè)化發(fā)展的觀點(diǎn)和認(rèn)識 一.具備五...
2024-11-15 04:44
【摘要】第一篇:如何加強(qiáng)教師專業(yè)化成長 如何加強(qiáng)教師專業(yè)化成長 漩渦鎮(zhèn)堰坪小學(xué)何官輝 學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師和學(xué)生的發(fā)展,而學(xué)校教育質(zhì)量的高低取決于教師專業(yè)化水平。只有教師具有堅(jiān)定的教育信念、崇高的職業(yè)...
2024-11-16 00:02
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化成長計(jì)劃 教師專業(yè)化成長計(jì)劃 基礎(chǔ)教育課程改革,將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,才能從...
2024-11-15 04:34
【摘要】“講課”與“說課”──對教學(xué)案例作點(diǎn)評施其康“講課”例1:浩瀚的大氣(節(jié))地球的面紗?大氣的分層:對流層、平流層、中間層、電離層、外層?空氣的組成:氮?dú)?、氧氣、稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙、氡)等?如何把握教材?“講課”例2:物質(zhì)的量?知識基礎(chǔ)構(gòu)成
2025-01-18 20:14
【摘要】“講課”與“說課”──對教學(xué)案例作點(diǎn)評,施其康,,,“講課”,例1:浩瀚的大氣,2.1(節(jié))地球的面紗,大氣的分層:對流層、平流層、中間層、電離層、外層,空氣的組成:氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體(氦、氖、氬、...
2024-10-25 08:23
【摘要】第一篇:英語教師專業(yè)化成長計(jì)劃 英語教師專業(yè)化成長計(jì)劃 通過國培學(xué)習(xí),在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了《英語教師專業(yè)成長的關(guān)鍵問題及對策》一課,是我對英語教育這一門功課,有了更深的認(rèn)識,也對自己的專業(yè)水平有了重新的認(rèn)...
2024-11-12 18:00
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化成長之路個(gè)人總結(jié) 教師專業(yè)化成長之路個(gè)人總結(jié) 康川學(xué)校張彩英 本學(xué)年,我承擔(dān)了縣局組織的多項(xiàng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問的原則,在教學(xué)中虛心向老...
2024-11-16 00:14
【摘要】老師專業(yè)化成長論文 篇一:老師成長論文談老師專業(yè)成長 老師成長論文:談老師專業(yè)成長 作為一名從教十年的中青年老師,豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及老師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙...
2025-03-30 05:19
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化成長實(shí)施方案 教師專業(yè)化成長實(shí)施方案 為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),建設(shè)一支與學(xué)校事業(yè)快速、和諧、持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的師資隊(duì)伍,根據(jù)各級教育精神和學(xué)...
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化成長規(guī)劃與措施 教師專業(yè)化成長規(guī)劃與措施 (2011---2013年) 一、指導(dǎo)思想 為促進(jìn)幼兒教育課程改革的深入開展,全面落實(shí)課程改革目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高我園教...