【正文】 t 90 fd 30 rt 90 fd 30 rt 90 fd 30 rt 90 end 執(zhí)行：A to b rt 30 fd 100 rt 120 fd 100 rt 120 fd 100 rt 120 fd 100 end 執(zhí)行：B to c rt 30 fd 60 rt 60 fd 100 rt 120 fd 60 rt 60 fd 100 end 執(zhí)行：C四、總結(jié)（5分鐘）一個完整的過程，包括過程頭，過程體，過程尾三部分，上題中a為一小旗，b為三角形，c為平行四邊形。保存在桌面上，取名為自己的名字1。保存在桌面上，取名為自己的名字。結(jié)束詞“end”必須另起一行。教學過程一、復(fù)習導入（5分鐘）上兩節(jié)課我們已經(jīng)學會了編寫LOGO的過程，調(diào)用和存儲LOGO過程，編寫LOGO過程要注意哪些問題：LOGO過程名以字母開頭。教學任務(wù)學會正方形、三角形過程教學方法講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。第五課 用LOGO編程序（第二課時）教學目標復(fù)習LOGO過程的編寫、調(diào)用、存儲。試一試，編寫一個邊長為100的正方形的過程： edit zfx to zfx fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 fd 100 rt 90 end保存過程調(diào)用LOGO過程三、練習（20分鐘）編寫一個畫正三角形的過程，并保存下來。二、新授：如何編寫過程（10分鐘）編寫過程命令：edit 直接在命令窗口里輸入的命令，不好保存，下次使用又得重輸，我們可以將小海龜畫圖的命令依次寫好，按照LOGO要求的格式保存起來，這個依次寫好的命令組就稱為過程。教學過程一、復(fù)習導入（10分鐘）我們學過了許多的LOGO命令，國慶長假，也許我們又將這些命令忘得差不多了吧？回憶一下，我們所學過的16條命令，寫在記事本里。教學方法講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。：過程頭、過程體、過程尾。學習編寫LOGO過程的方法。三、做練習：（20分鐘）畫書本Ｐ21第二題所示圖形。三、新授：draw（5分鐘）１、先試用cs命令清除圖形，讓學生發(fā)現(xiàn)有什么問題：筆粗、筆的顏色、背景色仍然不能清除。畫一個藍色的正三角形二、新授：fill命令（10分鐘）畫一個邊長為１００的正方形，并將它填充成紅色。fill 命令什么時候才起作用？封閉圖形封閉邊緣的顏色和中間顏色一致小海龜不能在邊界線上，應(yīng)該先提筆進入封閉區(qū)域，然后落筆填充顏色。教學方法講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。學習draw命令。第四課：會變色的小海龜（第二課時）教學目標復(fù)習setpc setbg setw 三條命令。學習命令setbg 數(shù)值 及此命令英文含義： set background。畫出彩色“日”字，帶學生一起了解顏色代碼。系統(tǒng)默認的筆的粗細為1,筆的顏色是黑色，背景色是白色，我們?nèi)绾胃淖兯?？學習命令setw 數(shù)值 及此命令英文單詞set width。理解顏色代碼，記住白色是15,黑色是0,一、復(fù)習導入（10分鐘）我們已經(jīng)學習過多少條命令？大家分別寫在記事本里，讓老師看看。教學方法講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。會使用已學命令畫彩色小花，三角形等。了解顏色代碼： 范圍為0－15,15代表白色，0代表黑色。使用回家命令畫小紅旗。教學重點、難點如何畫出不連續(xù)的123456等字。教學任務(wù)練習角度知識、畫圖形。練習： 畫面小旗，方法：先前進100,右轉(zhuǎn)120,前進100,回家，后退100四、總結(jié)（5分鐘）回憶一下今天所學習的四條命令 pu pd pe home，最好是能背下來。只有小小的錯誤，請用PE命令，錯誤多了，直接用CS刪除。[例2] 讓海龜畫一條長100步的線，然后擦除。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進的路上就畫出了一條虛線。）輸入CS PU FD 100命令 落筆命令: PD 作用： 小海龜落筆，[例1] 讓海龜畫一條長100步的虛線。（10分鐘）提筆命令: PU 作用：小海龜提筆。教學過程一、復(fù)習角度，學會計算角度的方法。教學重點、難點學會pu pd pe home st ht bye 等命令以及他們的英文字母。練習畫圖形。用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過這時的小海龜來無蹤、去無影。三、復(fù)習隱龜、顯龜命令（5分鐘）圖形畫完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會影響圖形的美觀。二、分析正三角形、平行四邊形的角度，學習如何畫正三角形，平行四邊形（10分鐘）思考：正三角形的特點，它的內(nèi)角和是180度。教學重點、難點如何畫正三角形，平行四邊形。教學任務(wù)練習角度知識、畫圖形。第二課：神奇的小海龜（第二課時）教學目標復(fù)習顯龜st、隱龜ht命令復(fù)習退出命令bye(byebye)復(fù)習并鞏固學生的角度知識，使學生能認識正三角形內(nèi)角為60度，平行四邊形的相鄰角之和為180度。）輸入CS FD 100 ht 命令 顯龜命令:st 作用： 小海龜顯龜[例1] 讓海龜畫一條長100步的十字。（10分鐘）隱龜命令:ht 作用：小海龜隱身。（20分鐘）五、總結(jié)（5分鐘）總結(jié)今天學習了哪些LOGO命令？分別是哪些單詞的縮寫？在命令窗口輸入命令，錯了不用擦除，重新寫在下面的？右邊就可以了第二課：神奇的小海龜（第一課時）教學目標學會顯龜st、隱龜ht命令學習旋轉(zhuǎn)命令學會退出命令bye(byebye)教學任務(wù)畫米字畫正方形 教學方法講解、任務(wù)驅(qū)動式教學方法。（2分鐘）二、復(fù)習五條命令：fd bk lt rt cs，請一位同學上前做小海龜根據(jù)命令動作。教學重點、難點學習角度知識、畫圖形。利用上節(jié)課學過的LOGO知識畫出幾種較復(fù)雜的圖形。第一課：初識小海龜（第二課時）教學目標復(fù)習并鞏固學生的角度知識，使學生能認識直角、平角、周角，根據(jù)已有條件計算角度，認識正方形、長方形的四只角為直角，正三角形為60度，直角三角形有一只角為90度，三角形內(nèi)角和為180度。小海龜學會了前進、轉(zhuǎn)彎，就可以畫出很多圖案了。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令 左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。試試下邊兩條命令，看小海龜?shù)膭幼魇欠裣嗤＃ㄓ每旖莘绞剑捍蜷_桌面上的LOGO圖標）繪圖窗口原點命令窗口提示符三、了解LOGO（10分鐘）前進命令和后退命令前進命令: FD 步數(shù) 作用：小海龜向前移動指定步數(shù)。教學過程一、介紹LOGO（5分鐘）LOGO是一種小朋友很喜歡的編程語言，大家可以通過命令指揮小海龜畫出各種不同的圖形，鼓勵同學們在同一起跑線上，成為一名編程高手（詢問大家的數(shù)學成績，根據(jù)成績鼓勵大家數(shù)學都可以取得這么好的成績，LOGO就更容易學好了）。教學重點、難點學會前進fd、后退bk、左轉(zhuǎn)lt、右轉(zhuǎn)rt、清除cs命令，并明白它們是英文單詞的縮寫。學會前進fd、后退bk、左轉(zhuǎn)lt、右轉(zhuǎn)rt、清除cs命令，并明白它們是英文單詞的縮寫。五、課堂練習布置任務(wù)：打開老師發(fā)到學生機器上的附件“課堂練習”，認真閱讀，根據(jù)前面所學的知識做出判斷。：我們應(yīng)為構(gòu)建“綠色②說一說：共建“綠色文明”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ：（1）看教材P88的四幅圖，登錄，進入微博。：網(wǎng)絡(luò)的負面影響。：我們要認真做到文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。（2）反思自己有沒有不良的上網(wǎng)習慣？（3）說說身邊有沒有沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的同學？（4）觀察教材中的圖片，談?wù)勛约旱捏w會。：課件出示以下討論題，分小組討論。二、理解網(wǎng)絡(luò)文明公約講解：網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，但青少年最容易受到網(wǎng)絡(luò)負面影響的侵害，國家為了保障青少年的健康成長，特制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。教學過程：一、導課，并提出：（1）網(wǎng)絡(luò)為我們提供了哪些服務(wù)？（2）網(wǎng)絡(luò)對我們的學習和生活有什么影響？：因特網(wǎng)是一把“雙刃劍”，它不僅給我們帶來豐富多彩的信息，同時也帶來了不容忽視的負面影響與危害。教學重難點：重點：文明上網(wǎng)的行為規(guī)范，保護自己的意識與方法。八、總結(jié)評價第15課時：做網(wǎng)絡(luò)好公民教學目標：。七、。六、讀微博，發(fā)表評論：如何閱讀、評價好友的微博？ 、講解。：在騰訊窗口界面上直接寫微博、發(fā)微博的方法。，引導小組同學互助互學，共同完成任務(wù)。自己開通了微博，如何讓朋友找到你，如何“關(guān)注”他人的微博呢？：“關(guān)注”在騰訊微博中稱為“收聽”，叫法不同，但機制相同。：請一位學生演示“開通微博”的操作步驟，然后再針對學生的操作情況進行點評。三、開通微博布置任務(wù)，引導學生自主學習。教學過程：一、導課 談話導入二、認識微博。教學重難點：重點：寫微博、在微博中插入圖片、關(guān)注他人微博、評論他人微博等操作方法。寫微博，在微博中添加圖片。，閱讀小組同學的日志，并給予簡要的點評。四、閱讀好友日志，評論好友博文，檢查本小組同學是否在自己的好友列表中，如果沒有，先加同學為好友。，或從網(wǎng)絡(luò)上下載圖片插入博文。并動手嘗試操作。，打開空間網(wǎng)頁。二、了解博客，登錄博客~P74，認識博客。難點：在博文中插入圖片。通過評論博文，與好友相互交流。七、總結(jié)評價第13課時：開博客教學目標：，會開通自己的博客。六、刪除電子郵件，整理電子信箱：對于無用的郵件，或來歷不明的郵件，同學們通常會怎樣處理呢？ ，并適當評價。、講解：下載電子郵件附件。：郵件中有附件，如何閱讀？ 、演示：閱讀附件內(nèi)容的操作。，了解電子郵件的特點是方便、迅速、經(jīng)濟、實惠，可以傳送任何類型信息的文件。：如果來不及寫完信，可以先存入草稿箱，等有時間再續(xù)寫，發(fā)送。，并發(fā)送出去。四、發(fā)送附件文件為圖像的電子郵件：電子郵件的附件可以是文檔、圖像、聲音、軟件等類型的文件。、講解：寄一封電子郵件給老師。，并將Email地址通過 聊天窗口，告訴老師、同學。在收發(fā)電子郵件之前，我們先得擁有一個自己的電子信箱。教學過程：一、導課講授：在生活中，你給親朋好友寫過書信、寄過賀卡嗎？在因特網(wǎng)也可以寫信、寄賀卡，這種信件稱電子郵件。教學重難點：重點：編寫、發(fā)送帶附件的電子郵件和查看郵件的方法。，下載郵件中的附件。六、總結(jié)評價第12課時：收發(fā)電子郵件教學目標：，會正確書寫Email地址。：因特網(wǎng)傳輸文件的功能在我們?nèi)粘?yīng)用中越來越普遍越來越重要，它能廣泛服務(wù)于人們的學習生活?！敖邮瘴募辈僮鳎⒆鲋v解?！鞍l(fā)送文件”操作，并做講解。五、用傳輸文件：軟件除了能即時地與好友在線聊天外，還可以用來傳輸文件，很方便地把文件傳送給對方。：開始對話時，最好先問候?qū)Ψ剑趯υ掃^程中，應(yīng)言語文明，不講粗話臟話，結(jié)束對話時，互相道別。四、用和好友聊天：剛開始和好友對話時，應(yīng)注意哪些問題，并嘗試與好友交流。：收集老師及其他同學的號碼，并添加到好友列表中。巡視指導。，鼓勵能力好的學生幫助其他學生完成任務(wù)。：如何才能擁有自己的號呢？ “申請?zhí)枴辈僮?，并配合適當講解。這節(jié)課，我們就一起來體驗騰訊的在線聊天功能。騰訊的功能有很多，如：在線聊天、視頻對話、點對點傳送文件、提供空間、騰訊軀干、郵箱等多種服務(wù)功能。教學過程：一、導課 ：展示一張騰訊圖標的圖片，引導學生觀察并說出圖片上的動物是什么，我們通常稱它為什么？、交流：說說你對有哪些認識。教學重難點：重點：添加好友、用文明交流、進行點對點傳輸文件。用與好友文明交流，相互傳輸文件。，發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能，制作名人資料卡片。保存文字、圖片資料。搜索相關(guān)資料。、演示：提煉“鄭成功簡介資料卡片”資料，搜索資料。：（1）關(guān)鍵詞：是表示文檔實質(zhì)意義的名詞或詞組，通過關(guān)鍵詞來區(qū)別于其他的文檔，這樣有利于文檔的檢索、查詢。教師巡視指導。：啟動IE瀏覽器，登錄“百度”搜索網(wǎng)站。：通常我們都是進入指定的網(wǎng)站查找資料，但有些資料不是在某一個指定找，如：卡片上關(guān)于鄭成功簡介的資料，我們又如何查找呢？“開闊視野”，說說常見的搜索網(wǎng)站有哪些，有什么作用。：卡片上的信息可來源于圖書、報刊、廣播、電視等，如今因特網(wǎng)為我們開辟了更為廣闊的信息空間，我們可以圍繞某一主題，在因特網(wǎng)非常便捷地查找所需要的信息，并把搜集的資料制作成資料卡片。難點：根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧。六、總結(jié)評價第10課時：查找資料教學目標：，能用自己的話說出搜索網(wǎng)站的功能。，并把未讀完的圖書網(wǎng)頁保存到收藏夾中。，并上臺演示操作步驟，教師作適當?shù)脑u價與指導。，鼓勵能力突出的同學學做小老師，幫助其它同學。，鼓勵能力突出的同學閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，嘗試填寫閱讀計劃表。：兩種圖書館的優(yōu)點與不足。三、初識數(shù)字圖書館 。：根據(jù)已分好的小組，指導學生完成閱讀計劃空表的制作。這節(jié)課，讓我們一起來學習在因特網(wǎng)網(wǎng)上讀書。：因特網(wǎng)除了能聽廣播，看電視，查找資料外，還有很多其他應(yīng)用。教學過程：一、導課 。教學重難點：重點：在數(shù)字圖書館中檢索圖書、網(wǎng)上讀書操作。，在紅閱讀圖書，收藏未讀完的圖書網(wǎng)頁。（6）打開自己學校的校園網(wǎng)站，看看學校最近發(fā)生的新鮮事。（4）查看自己關(guān)注的體育賽事新聞。（2）查看主要新聞媒體網(wǎng)站的頭條新聞，了解國內(nèi)外大事件的最新報道。任務(wù)要求：每個學生最少要完成其中兩個以上任務(wù)。五、瀏覽地方政府網(wǎng)站布置任務(wù)：自主嘗試瀏覽要地區(qū)政府網(wǎng)站，了解當?shù)卣?wù)動態(tài)。~“福建日報社數(shù)字報刊平臺”網(wǎng)站查看新聞。：（1）單擊首頁主體欄目中的一個新聞標題，閱讀新聞內(nèi)容。（9）選擇一個自己最感興趣的新聞標題，查看最新新聞。（3）找一找網(wǎng)站的名稱是什