【正文】 第一篇：蘇教版小學(xué)五年級信息技術(shù)上冊第14課《 機器人組成》教案1機器人組成教 學(xué)目標(biāo)知識和技能目標(biāo)：⑴了解機器人的應(yīng)用領(lǐng)域。⑵了解教育機器人的組成。⑶理解機器人簡單工作原理。過程和方法: ⑴熟悉納英特積木式編程系統(tǒng)的界面。⑵學(xué)會下載程序到機器人中，以及控制機器人的運行。情感目標(biāo)： ⑴培養(yǎng)學(xué)生對機器人的興趣。⑵培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科技、熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。教學(xué)重難點：機器人應(yīng)用范圍。機器人組成。下載程序、控制機器人。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件、圖片素材、機器人組件教學(xué)方法 講授法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法、自主探究法 教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入： 師：你了解機器人嗎？你心目中的機器人是什么樣子的？機器人離我們還很遙遠(yuǎn)嗎？今天就讓我們與他們面對面地接觸，讓我們一起步入機器人的神奇世界吧?。ǘW(xué)習(xí)指導(dǎo)：師課件播放一段圖片，請學(xué)生思考：通過觀察試說明機器人的應(yīng)用范圍？機器人的活動與人的活動有哪些類似的地方？通過觀察和檢測，了解機器人各種模塊的結(jié)構(gòu)和作用。（三）實踐操作。師布置任務(wù)：將機器人與電腦相連接，下面我們來學(xué)習(xí)控制機器人的基本操作。了解與機器人進(jìn)行交流的工具───圖形化交互式機器人操作平臺。學(xué)習(xí)機器人控制程序的下載、運行。測試機器人。（四）鞏固練習(xí)。師提出以下問題，供學(xué)生思考和進(jìn)行實踐操作。思考機器人與電子玩具有什么區(qū)別和聯(lián)系。認(rèn)識機器人的組成。將機器人與電腦連接起來。下載一個控制程序，嘗試控制機器人。（五）評價交流。師提出以下問題，進(jìn)行交流和討論。通過本活動，說一說你對智能機器人理解和設(shè)想及體會。你喜歡機器人項目嗎？你了解機器人嗎？如果讓你設(shè)計一個機器人，它應(yīng)具備哪些功能？（六）總結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入了機器人的世界，認(rèn)識了機器人，學(xué)會了控制機器人。同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，動手實踐能力也很好，下節(jié)課我們將續(xù)學(xué)習(xí)機器人。學(xué)生觀察，思考問題生采用小組合作法進(jìn)行操作生思考問題，自主探究完成實踐任務(wù)生進(jìn)行討論交流 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣采用任務(wù)驅(qū)動法和講授法新授教學(xué)內(nèi)容 師課件演示步驟 巡視指導(dǎo)生完成任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生互相評價，最后教師評價 教師小結(jié)第二篇：閩教版小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教案第1課：創(chuàng)建演示文稿教學(xué)目標(biāo)：，能啟動PowerPoint軟件，創(chuàng)建一個演示文稿。，根據(jù)幻燈片的版面要求選擇合適的幻燈片版式，完成文字的輸入。，選擇設(shè)計模板和配色方案，完成演示文稿制作。，初步體驗創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重難點：重點：演示文稿的操作界面，創(chuàng)建演示文稿；應(yīng)用幻燈片版式、設(shè)計模板、配色方案。難點：根據(jù)主題的表達(dá)需要運用合適的幻燈片版式、設(shè)計模板、配色方案。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課播放“成語故事集”PPT，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。（設(shè)計意圖：通過展示作品，讓學(xué)生感受PPT的功能和應(yīng)用領(lǐng)域。）二、創(chuàng)建封面幻燈片啟動PPT認(rèn)識PPT布置任務(wù)三、制作標(biāo)題幻燈片演示通過“新幻燈片”按鈕插入新幻燈片講授幻燈片版式窗格，引導(dǎo)學(xué)生查看“應(yīng)用幻燈片”對話框中的提示內(nèi)容，理解該版式的用途，了解常用版式中文本框的默認(rèn)屬性。講授并演示選擇不同的設(shè)計模板和配色方案的效果。出示任務(wù)展示、交流、評價學(xué)生的作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題表達(dá)的需要選用合適的幻燈片版式、設(shè)計模板和配色方案。（設(shè)計意圖：通過講授演示，突出本節(jié)重點。）四、放映和保存作品五、動手實踐與鞏固提高用今天所學(xué)的知識制作以介紹你的家鄉(xiāng)為主題的PPT（設(shè)計意圖：動手實踐，鞏固今天所學(xué)業(yè)的知識；培養(yǎng)學(xué)生思考、解決問題的能力。）六、總結(jié)評價1．展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生交流活動心得。2．自評與互評：完成活動評價表，并對同學(xué)的作品進(jìn)行評價。3．引導(dǎo)學(xué)生談本節(jié)課的收獲。第2課時：制作文字幻燈片教學(xué)目標(biāo)：能對幻燈片中的文字進(jìn)行格式設(shè)置。能根據(jù)幻燈片版面布置的需要插入文本框、設(shè)置文本框格式、調(diào)整文本框的位置、大小。能根據(jù)文章和標(biāo)題的表達(dá)需要，插入藝術(shù)字，設(shè)置恰當(dāng)?shù)奈淖中Ч?。體驗制作出有修改、片面和諧、表達(dá)效果好的幻燈片的成功樂趣。教學(xué)重難點：重點：設(shè)置文字格式，插入文本框，設(shè)置文本框格式，插入藝術(shù)字。難點：根據(jù)內(nèi)容和版面的需要，合理設(shè)置文本框、藝術(shù)字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課，展示上節(jié)課學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生談看完作品的感受。，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行難容、對比，說說范例做了哪些修飾。根據(jù)學(xué)生回答補充并小結(jié)：（1）文字和格式：字體、字號、顏色、陰影。（2）文本框的設(shè)置：大小、背景色、邊框色。（3）插入藝術(shù)字。（設(shè)計意圖：通過對比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論文字修飾的效果，導(dǎo)入新課。）二、修飾介紹福州三坊七巷的標(biāo)題文字幻燈片：閱讀教材第8頁內(nèi)容，按照教材的操作步驟，完成活動1中的第1和第2步驟。：（1）先選中文字對象再進(jìn)操作。（2）通過“視圖”“工具欄”“格式”，打開或關(guān)閉“格式”工具欄。：第3點到第5點三、添加介紹福州三坊七巷的文字幻燈片 ，講解演示并小結(jié)。（1）插入藝術(shù)字的兩種方法，講解藝術(shù)字效果設(shè)置窗口的作用。（2）大小、位置的調(diào)整與文本框的操作類似。（3）通過展示同學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和標(biāo)題文字選擇藝術(shù)字的樣式，以體現(xiàn)版面的和諧。四、鞏固練習(xí)實踐應(yīng)用（1）未無成本節(jié)課任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成本節(jié)課的任務(wù)。（2）修飾“介紹自己家鄉(xiāng)”的演示文稿。五、分享交流，歸納總結(jié)第3課時：制作圖文并茂的幻燈片教學(xué)目標(biāo)：，調(diào)整圖片大小與位置，設(shè)置自選圖形格式。、自選圖形、設(shè)置背景，豐富幻燈片內(nèi)容，體驗制作的樂趣。教學(xué)重難點：重點：在幻燈片中插入圖片、自選圖形，并進(jìn)行調(diào)整。難點：設(shè)置圖片為幻燈片背景。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析：（1）哪一幅作品表現(xiàn)效果好？（2）范例里增加了哪幾個方面的修飾？：圖片是制作幻燈片的重要素材之一，圖片素材可以用于點綴幻燈片版面，渲染情境，一張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達(dá)主題。（設(shè)計意圖：通過對比，體驗圖片表達(dá)信息的魅力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動參與的意識。）二、制作介紹“衣錦坊”幻燈片。其他同學(xué)補充和評價。三、制作介紹“郎官巷”幻燈片 ：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了幾種添加文字的方法，將其引入利用在自選圖形添加文字中。：之前我們學(xué)習(xí)了如何插入文本框和藝術(shù)字，自選圖形的插入方法跟它們是類似的，想不想自己嘗試去做呢？：（1）怎樣插入自選圖形，如何在自選圖形中添加文字？（2）你還能對自選圖形做哪些格式設(shè)置，讓其更美觀？ 。：自選圖形有多種樣式，對美化作品起到很好的作用，所以我們在使用自選圖形時應(yīng)該根據(jù)文中的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇、應(yīng)用。（設(shè)計意圖：通過小結(jié)概括，學(xué)生認(rèn)識到在使用自選圖形時應(yīng)根據(jù)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇。）四、制作介紹福州三坊七巷幻燈片的背景圖 。：（1）通過“插入”；（2）通過右擊幻燈片，選擇“背景”。五、實踐應(yīng)用作品展示六、總結(jié)評價第4課時：制作有動畫效果的幻燈片教學(xué)目標(biāo)：，理解幻燈片切換的含義。，會設(shè)置幻燈片的切換效果。、靈活運用，體會適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч麑ν怀鯬PT主題的特殊作用。教學(xué)重難點：重點：設(shè)置幻燈片動畫效果和幻燈片切換。難點：合理地設(shè)置幻燈片動畫效果。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課 “有自定義動畫效果的幻燈片”。？作品中給哪些對象設(shè)置了動畫效果？演示文稿從當(dāng)前頁面到下一個頁面之間有什么特別之處？二、自定義動畫：設(shè)置自定義動畫之前必須先選中要設(shè)置的對象，打開“自定義動畫”窗格也有兩種方法。：有針對性地選擇學(xué)生設(shè)置的動畫效果，由學(xué)生點評優(yōu)缺點，著重指出存在的問題，并在互動探究中解決問題。：糾正不合理的設(shè)置。，請制作者談碰到的困難，其他學(xué)生幫其解決困難并修改作品，適當(dāng)補充講解計時操作。引導(dǎo)學(xué)生嘗試通過放映狀態(tài)設(shè)置（開始、方向、速度）更多的合適的動畫效果。：你能用剛才所學(xué)的知識讓花燈沿樹枝向上移動嗎？ 9布置任務(wù)。三、設(shè)置幻燈片的不同切換放映方式。（1）選定幻燈片。（2）單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，顯示“幻燈片切換”任務(wù)窗格。（3）在任務(wù)窗格列表框中，選擇一種切換方式。（4）單擊“幻燈片放映”按鈕，播放幻燈片，觀看效果。四、實踐應(yīng)用作品展示，結(jié)合今天所學(xué)的知識完成創(chuàng)新活動的任務(wù)。（1）制作“福州三坊七巷”演示文稿。（2）制作“介紹自己家鄉(xiāng)”演示文稿。，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說一說，評一評，議一議。五、總結(jié)提升。：兩個命令有什么聯(lián)系與區(qū)別？：動畫效果在演示文稿中起著畫龍點睛的特殊作用，但要選擇合適的、突出主題，才是有意義的。第教學(xué)目標(biāo)： 5課時：制作多媒體幻燈片，知道根據(jù)表達(dá)主題內(nèi)容的需要選擇適當(dāng)聲音的重要性，體驗用聲音渲染幻燈片的效果。，體驗演示文稿的超鏈接關(guān)系，會用超鏈接來實現(xiàn)頁面間的快速跳轉(zhuǎn)。，體驗PPT多媒體集成的強大功能。教學(xué)重難點：重點：插入聲音和超鏈接。難點：根據(jù)主題表達(dá)的需要合理運用聲音和超鏈接。教學(xué)過程：一、設(shè)置幻燈片的自定義動畫效果：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？：在上這一節(jié)課之前，我們先來鞏固前面幾節(jié)課的知識。，適時評價，提示遇到操作困難時內(nèi)同學(xué)互幫互助，或者可以參照前面課程中的相關(guān)知識。，并對其操作進(jìn)行適時評價，小結(jié)前面所學(xué)的知識。二、在幻燈片中插入聲音：同學(xué)們喜歡旅游？你最想去的地方是哪里？“”，出示目錄幻燈片，根據(jù)學(xué)生回答，單擊選擇其中之一的名勝古跡，伴隨著優(yōu)美的音樂，展示該名勝古跡風(fēng)景圖。？ ：插入聲音和超鏈接。，指導(dǎo)有困難的同學(xué)。“聲音選項”對話框中“循環(huán)播放，直到停止”選項中與不選中有何區(qū)別。，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的音樂。三、在幻燈片中插入超鏈接 。，適時講解超鏈接對話框。，強調(diào)操作要點。：恰當(dāng)?shù)厥褂贸溄雍蛣幼髟O(shè)置，能夠讓你的演示文稿有更強的交互性和更高的觀賞性。四、實踐應(yīng)用作品展示 “福州三坊七巷”?！敖榻B自己家鄉(xiāng)”。五、總結(jié)提升第6課時：認(rèn)識因特網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，知道因特網(wǎng)是全球電腦互聯(lián)形成的網(wǎng)絡(luò)資源庫。，感受因特網(wǎng)對我們的生活、學(xué)習(xí)及工作方式的影響。教學(xué)重難點：重點：因特網(wǎng)的服務(wù)功能。難點：什么是因特網(wǎng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課以猜謎游戲的形式給同學(xué)們介紹因特網(wǎng)。二、認(rèn)識因特網(wǎng)“開闊視野”。，通過剛才的閱讀，你了解的因特網(wǎng)是什么。：讓學(xué)生觀察機房中局域網(wǎng)電腦的互聯(lián)情況，認(rèn)識因特網(wǎng)就是把全世界電腦資源鏈接在一起。，瀏覽機房中電腦的共享資源，了解信息資源共享。三、了解上網(wǎng)能做什么：請上過網(wǎng)的學(xué)生回憶一下，你都用因特網(wǎng)做過什么？：因特網(wǎng)上的網(wǎng)站由許多網(wǎng)頁組成，網(wǎng)頁包含文字、圖片，以及各種超鏈接等。人們通過打開網(wǎng)頁，可以了解各地信息、收發(fā)電子郵件等。聊天、玩游戲只是給我們休閑娛樂的，這只是網(wǎng)絡(luò)功能很小的一部分。我們不但可以用它來幫助我們學(xué)習(xí)，還能讓我們的生活更加便利。，看電視，觀賞電影、動畫。四、說一說、練一練 ：（1）結(jié)合平時所見所聞，說說因特網(wǎng)還能做些什么。（2）說一說，怎樣運用因特網(wǎng)提供的服務(wù)幫助學(xué)習(xí)。：說說網(wǎng)絡(luò)功能及其對學(xué)習(xí)有哪些幫助。：任意選擇以下網(wǎng)站，打開網(wǎng)站中的網(wǎng)頁進(jìn)行瀏覽。（1）中國網(wǎng)（://）。五、評一評對照課本上的評價表內(nèi)容，評一評自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。六、總結(jié)第7課時：瀏覽網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)：，能運用IE瀏覽器登錄網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)站首頁、網(wǎng)頁信息內(nèi)容。，知道網(wǎng)頁中超鏈接的作用，能通過導(dǎo)航欄目打開所鏈接的網(wǎng)頁，查看網(wǎng)站的網(wǎng)頁信息。教學(xué)重難點：重點：通過網(wǎng)站首頁的導(dǎo)航欄瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁信息的基本操作方法。難點：網(wǎng)站首頁與網(wǎng)站信息間的組織關(guān)系。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課 談話導(dǎo)入二、啟動瀏覽器，認(rèn)識界面：瀏覽因特網(wǎng)的信息，需要一個專門的工具軟件，叫瀏覽器。常用的瀏覽器軟件有IE瀏覽器、360安全瀏覽器、世界之窗、騰訊TT、傲游搜狗瀏覽器等等。一般情況下在桌面上可以找到這些瀏覽器的圖標(biāo)。：請個別同學(xué)上臺打開IE瀏覽器，說一說自己的操作方法。：啟動瀏覽器的操作方法。，并說說各組成部分的作用。：在地址欄中輸入以下網(wǎng)址：,從上往下瀏覽。（3）找一找網(wǎng)站的名稱是什么，“新華網(wǎng)”網(wǎng)站的標(biāo)志是什么，在什么位置？（4）網(wǎng)站導(dǎo)航欄安排在什么位置？（5）找一找“地方頻道”安排在什么位置，“地方頻道”鏈接指向什么網(wǎng)站？（6）看一看網(wǎng)站的搜索欄在哪里？（7）找一找當(dāng)天新華網(wǎng)頭條新聞是什么？并打開它看看。（8）首頁的主體內(nèi)容由哪些欄目最新新聞標(biāo)題組成？并列舉出五個欄目的名稱。（9）選擇一個自己最感興趣的新聞標(biāo)題，查看最新新聞。三、查閱地方新聞“福建頻道”網(wǎng)頁。：（1）單擊首頁主體欄目中的一個新聞標(biāo)題，閱讀新聞內(nèi)容。（2）在網(wǎng)站導(dǎo)航欄中找找有沒有自己市區(qū)的名字？四、查閱數(shù)字報刊 ：因特網(wǎng)除了看新聞，還可以查閱數(shù)字報刊，方便讀者在線閱讀，按日期查閱已刊發(fā)的報刊內(nèi)容。~“福建日報社數(shù)字報刊平臺”網(wǎng)站查看新聞。：讓學(xué)生學(xué)習(xí)瀏覽“福建日報社數(shù)字報刊平臺”網(wǎng)站上自己喜歡的內(nèi)容。五、瀏覽地方政府網(wǎng)站布置任務(wù)：自主嘗試瀏覽要地區(qū)政府網(wǎng)站，了解當(dāng)?shù)卣?wù)動態(tài)。六、創(chuàng)新活動 布置任務(wù)。任務(wù)要求：每個學(xué)生最少要完成其中兩個以上任務(wù)。（1）打開新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、搜狗網(wǎng)，查看自己喜歡的體育、旅游、娛樂、生活等新聞。（2）查看主要新聞媒體網(wǎng)站的頭條新聞，了解國內(nèi)外大事件的最新報道。（3）查看《福建日報》關(guān)于海西建設(shè)的新聞報道。（4）查看自己關(guān)注的體育賽事新聞。（5）查看本市地方政府網(wǎng)站的政務(wù)動態(tài)或本地教育動態(tài)。（6）打開自己學(xué)校的校園網(wǎng)站，看看學(xué)校最近發(fā)生的新鮮事。七、總結(jié)評價第9課時：網(wǎng)上讀書教學(xué)目標(biāo)：。