班主任培訓(xùn)計劃-文庫吧資料
2024-11-14 21:48本頁面
【正文】 特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。在實踐中學(xué)習(xí)。向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。一、見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：杜心華副組長：李明萱、胡毅組員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平二、見習(xí)班主任要求：端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育理論。班主任平時培訓(xùn)具體安排如下：九月布置本學(xué)期主要工作十月學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》十一月《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》十二月師德教育三月教師應(yīng)具備的素質(zhì)四月《如何開展班級文化建設(shè)》五月班主任講話的藝術(shù)（怎樣向?qū)W生講話、講話的語言修養(yǎng)）六月班主任工作經(jīng)驗交流第三篇：班主任培訓(xùn)計劃班主任培訓(xùn)計劃年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。優(yōu)秀班級、班主任評比。（每月第二周的星期一下午4：00）班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。加強科研探究。引導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展。主要是《公民道德建設(shè)實施綱要》、《如何開展班級文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。本學(xué)年將重點學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點做好班主任工作例會制。因此，提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，是學(xué)校工作的重點，而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個主要途徑。而班級管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量。為學(xué)生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎(chǔ)是學(xué)校德育工作的目標(biāo)，我們將踏踏實實地開展工作，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力。開展轉(zhuǎn)化后進生有效對策暢談、書香班級讀書活動等。組織優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流、班級管理案例分享會等。具體如下：理論學(xué)習(xí)方面：關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。按要求建立培訓(xùn)檔案，將教師個人的培訓(xùn)計劃、教學(xué)論文、自學(xué)筆記、聽課記錄等原始資料以及學(xué)校對教師參加培訓(xùn)的情況，各項培訓(xùn)內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓(xùn)檔案。加強“三項管理”。通過請名師到校指點，到外校到外校拜師學(xué)習(xí)等方法，借助外界力量搞好校本培訓(xùn)。做到學(xué)習(xí)理論與育人實踐相結(jié)合，指導(dǎo)與案例分析相結(jié)合；在落實主題、落實人員、落實時間的進程中促進校本教研的發(fā)展。首先把結(jié)對子、同伴互助、小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式，把年級組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位，以班務(wù)管理能力為中心，培訓(xùn)內(nèi)容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術(shù)。（1）、校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合。在培訓(xùn)工作中，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來抓，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。（2）、育人觀念的轉(zhuǎn)變。采取各種形式從培訓(xùn)的意義、目的、形式、任務(wù)等方面進行宣傳，使教師加深了對校本培訓(xùn)工作的理解，明確培訓(xùn)工作的重要性，增強教師參加學(xué)校組織的一切培訓(xùn)活動的積極性和自覺性，進一步提高教師校本教研的水平。實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。積極創(chuàng)新小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法和手段，不斷提高培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實
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