【正文】 此在工作中提出“權(quán)利下放，責(zé)任上繳”。其次，幫助班干部樹立威信。在工作中不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們獨(dú)立處理問題。因此，班干部的培養(yǎng)成了工作中的關(guān)鍵。一個(gè)班委會(huì)的優(yōu)劣，直接影響到班主任的日常工作，影響到班級(jí)體的興衰。1． 要建立優(yōu)秀的班級(jí)體，必須建立一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、勤奮能干的班委會(huì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)工作中的摸索努力，終于把所任班級(jí)治理成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，自己也在工作中得到了鍛煉。但一個(gè)班主任工作的好與壞，直接影響班級(jí)體的成敗。近年來(lái)，我一直教畢業(yè)班，任應(yīng) 屆、往屆兩，并擔(dān)任一個(gè)班的班主任。如果用商業(yè)化功與利的眼光來(lái)衡量這一職業(yè)，那么將喪失其神圣性?！胺瞰I(xiàn)”意味著無(wú)索取的付出。教育事業(yè)是人民的事業(yè)，教育的目的是為了國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福，因此作為一名人民教師，首先要有奉獻(xiàn)精神 等詩(shī)句，充分謳歌了教師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神?！弊鳛橐幻嗣窠處?，首先要幫助學(xué)生們樹立正確得人生觀，凈化他們的思想；其次傳授他們科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)成合格的畢業(yè)生。首先，我談一下自己對(duì)“教師”的認(rèn)識(shí)，自從 畢業(yè)，我就踏上了 三尺講臺(tái)，成為一名神圣的人民教師——“人類靈魂的工程師”。畢業(yè)班并擔(dān)任班主任，所教的科目在同類院校中名列前茅，所任班級(jí)也取得優(yōu)異成績(jī)。幾年來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了苦辣酸甜。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)和缺點(diǎn)?？偨Y(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。一般而言，工作總結(jié)寫好后，必須抄好一式兩份，一份上交，一份用以指導(dǎo)自己今后的工作。（5）總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。寫好總結(jié)需要注意的問題（1）總結(jié)前要充分占有材料。專題工作總結(jié)是針對(duì)某一項(xiàng)具體的活動(dòng)所做的總結(jié)，不必象全面的總結(jié)那樣詳細(xì)。標(biāo)題要寫明：?jiǎn)挝幻Q、總結(jié)時(shí)限、總結(jié)的類別；總結(jié)的正文要寫清所開展的活動(dòng)，成績(jī)有哪些，問題有哪些，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，今后打算或建義；最后在文末留下總結(jié)人姓名、總結(jié)時(shí)間。教訓(xùn)是由于思想不對(duì)頭，方法不得當(dāng)，或由于一些其他原因犯了錯(cuò)誤，造成損失而得出的反面經(jīng)驗(yàn)。另外，存在問題和教訓(xùn)部分也要努力寫好。其中主要是“成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)”這一部分?？偨Y(jié)的結(jié)尾要寫明日期。標(biāo)題通常標(biāo)明總結(jié)的單位、總結(jié)的時(shí)間、概括的內(nèi)容。第三篇：怎樣寫工作總結(jié)總結(jié)的一般寫法一般而言，總結(jié)分為三部分：標(biāo)題、正文、日期?？偟膩?lái)說(shuō)，工作總結(jié)就是先敘述工作業(yè)績(jī)，用數(shù)據(jù)量化工作業(yè)績(jī)；然后再總結(jié)個(gè)人過(guò)去的收獲成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；最后結(jié)合公司的規(guī)劃，定明年的業(yè)績(jī)目標(biāo)。第三部分，C(Check)檢查，說(shuō)明在執(zhí)行過(guò)程中,應(yīng)該如何核查目標(biāo)的完成度。工作計(jì)劃的寫作可以參考PDCA模型，這個(gè)模型分為四部分,第一部分，P(Plan)計(jì)劃，主要說(shuō)明最終目標(biāo)是什么，你打算完成什么任務(wù)?；谇皟蓚€(gè)部分的原因分析，再結(jié)合公司明年的目標(biāo)，規(guī)劃自己明年業(yè)績(jī)要達(dá)到的目標(biāo)，以及在此過(guò)程中，如何發(fā)揮已有優(yōu)勢(shì)、如何改進(jìn)不足。還有，些跟崗位相關(guān)的證書也可以列出。在寫這部分的時(shí)候，因?yàn)橄鄬?duì)軟性一些，你需要一些事實(shí)來(lái)佐證，包括:1)他人評(píng)價(jià)，你可以找到顧客或同事對(duì)你的積極評(píng)價(jià)作為個(gè)人成長(zhǎng)的證據(jù),比如說(shuō)你收到了客戶的感謝信。當(dāng)然，我并不是說(shuō)這樣做你一定會(huì)升職，但你很有可能會(huì)進(jìn)入公司的“高潛人才”觀察名單中。有個(gè)技巧是，如果你覺得時(shí)機(jī)到了、想要有晉升，那么可以去找高一等級(jí)職位的能力模型，然后列出過(guò)去年你有哪些事跡是符合這個(gè)能力模型描述的。在一些大企業(yè)里，每一個(gè)級(jí)別的職位都有能力模型，模型里每個(gè)能力項(xiàng)目都是這個(gè)職位需要具備的。這是對(duì)自己過(guò)去能力的盤點(diǎn)，除了寫自己的進(jìn)步之外，同時(shí)也要寫哪里還有改進(jìn)的空間。并且，不要去指責(zé)他人、推卸責(zé)任。再比如你是技術(shù)人員,就可以用今年完成了多少項(xiàng)目，增加了多少收益來(lái)衡量業(yè)績(jī)。最常見的做法是，拿出年初定下的KPI(KeyPerformanceIndicator)也就是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，來(lái)進(jìn)行回顧。而客服人員解答疑問之后，顧客很滿意，收到95%的5星好評(píng)的反饋，這才是工作業(yè)績(jī)。而什么是工作業(yè)績(jī)呢?是你做了什么之后所產(chǎn)生的結(jié)果。這里最常見的問題就是，很多人把工作業(yè)績(jī)寫成了工作職責(zé)。接下來(lái)，我們?cè)敿?xì)看看這三個(gè)部分要怎么寫。那這么多不同，到底要怎么著手呢?其實(shí)無(wú)論是什么樣的工作總結(jié)，它的基本框架都不外乎三大部分:。比如說(shuō)銷售崗位和研發(fā)崗位就明顯不一樣，銷售崗位的工作總結(jié)主要體現(xiàn)如何創(chuàng)造價(jià)值、如何完成業(yè)績(jī)，而研發(fā)不是一一個(gè)業(yè)績(jī)導(dǎo)向型崗位，有些基礎(chǔ)研發(fā)崗位可能花了半年也沒有進(jìn)展,但某天突然有了眉目，所以研發(fā)團(tuán)隊(duì)常常更多強(qiáng)調(diào)研發(fā)和創(chuàng)新能力提升。那么這時(shí)候，工作總結(jié)可能就會(huì)聚焦在突出個(gè)人績(jī)效的數(shù)據(jù)上。比如說(shuō)公司剛建立的時(shí)候規(guī)模不大，團(tuán)隊(duì)上下每天都有機(jī)會(huì)溝通，工作業(yè)績(jī)一目了然，這時(shí)工作總結(jié)更多集中在“我做了什么工作,之后如何提高”上。相反，互聯(lián)網(wǎng)公司的工作總結(jié)則比較靈活，沒有統(tǒng)一的格式，甚至很多公司是不需要寫工作總結(jié)的。關(guān)于公司性質(zhì)不同。如果你覺得它無(wú)關(guān)緊要，那么，就是失去了一次讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你的工作成果、同時(shí)進(jìn)行反思和規(guī)劃的機(jī)會(huì)。另外，寫總結(jié)的過(guò)程，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也是更透徹地了解自己的工作方法和工作效率的機(jī)會(huì)，甚至這個(gè)分析回顧的過(guò)程，還能挖掘出自己以前沒有注意到的問題。但其實(shí)，工作總結(jié)對(duì)于老板了解下屬具體的工作內(nèi)容、尋找管理中存在的問題，還是非常有幫助的。第二篇：怎樣寫工作總結(jié)怎樣寫工作總結(jié)我們平常說(shuō)的工作總結(jié)，就是把某段時(shí)間的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查、評(píng)價(jià)、分析和研究，寫成一份書面報(bào)告，可能是文字形式，也有可能是PPT+演講的形式。5．總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法