【正文】 ，建立榮辱感。3． 建立優(yōu)秀的班級體，必須正確對待三類學(xué)生。但是，由于長期以來，老師表揚，同學(xué)羨慕，便會不知不覺得滋生“恃才自傲”的心理，虛榮心強。因此我在工作中采取了以下措施：讓他們正確的認(rèn)識自己“金無足赤，人無完人”；講一些歷史故事最不容忽視的是中等生，因為優(yōu)、差生合起來在班內(nèi)占三分之一，其余的都是中等生。針對特點，我對于他們積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，幫助他們制定切實可行的計劃，用力拉一把。每個班里總有幾個“后進生”，他們基礎(chǔ)比較差，成績落后，對老師有畏懼感和不信任感，對學(xué)習(xí)往往失去信心，因此轉(zhuǎn)化也就最困難。應(yīng)尋找他們的閃光點，切近他們的內(nèi)心世界，首先以朋友的身份接近他們，在日常生活中潛移默化，不要靠一時突擊，那是不行的。在生活上、學(xué)習(xí)上給予足夠的關(guān)心和指導(dǎo)，讓他感到老師還是看重他的，幫他燃起希望的風(fēng)帆，順利踏上征程。人不可避免的要犯錯誤，學(xué)生們的心理尚不成熟，自我約束力又差，犯錯誤是可以理解的。對待學(xué)生要有平等之心，不能有好壞之分，應(yīng)一視同仁。老師要用平時的一言一行，去影響學(xué)生，去感染學(xué)生，將心比心，贏得學(xué)生的認(rèn)同，成為他們的知心朋友，這樣才會得到學(xué)生的擁護和愛戴。這些事，沒有一件是驚天動地的大事，全是平時的點點滴滴的小事，但是這些關(guān)懷和愛護就會象春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。愛學(xué)生，就必須走進學(xué)生的內(nèi)心世界，而要走進其內(nèi)心世界，就必須讓學(xué)生把你當(dāng)作朋友看待。5． 建立優(yōu)秀的班級體，班級日常工作必須有條不紊。針對與此，我采取了責(zé)任到人的做法：除了值日組外，還有學(xué)習(xí)1+1小組，值日班長（即學(xué)生們輪流值日，負(fù)責(zé)記錄班內(nèi)日常的情況）。第三點，作一名好的 教師。1． 精研考綱和試題變化，把握新動向，積極主動，迎戰(zhàn)備考。2． 向五十分鐘要效益。其次，充分利用教具，擴大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。3． 處理好教綱與考綱，知識與能力，基礎(chǔ)與創(chuàng)新，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，適應(yīng)高考要求。其次，幫學(xué)生樹立學(xué)好 的信心。使學(xué)生認(rèn)識到物理的重要性，和學(xué)習(xí)物理的必要性。然后逐步加深，學(xué)生就能一步步跟下來，從而消除了畏懼心理。通過修改條件，讓學(xué)生們通過一道題干，掌握一類題的解法，并且學(xué)會了把大型題目分解，消除了壓軸題在同學(xué)們心中的陰影。作好及時輔導(dǎo)，講解疑難，讓學(xué)生們把當(dāng)天的知識消化掉，不做夾生飯。第四點，正確處理同事關(guān)系。因此，應(yīng)處理好同事關(guān)系，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，水漲才能船高。嘉獎獎勵，成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助是分不開的，今后我要更加努力工作，為黨的教育事業(yè)奮斗終生！第五篇：怎樣寫工作總結(jié)（模版）一、工作總結(jié)有如下特點：1．自我性總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。計劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進行安排。所以總結(jié)和計劃這兩種 文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下 一步工作計劃的重要參考。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方 面的成果。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的 原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認(rèn)識，這樣 才能達到總結(jié)的目的。進行某項重大任務(wù)時，還要分期總結(jié)或叫階段總結(jié)。按總結(jié)的性質(zhì)分，有工作、生產(chǎn)、教學(xué)、科研、實習(xí)總結(jié)等。這應(yīng)該是寫總結(jié)的經(jīng)驗之談。在現(xiàn)實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結(jié)時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實際意義，不應(yīng)該提倡。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的。總結(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢？從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結(jié)。不應(yīng)撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點。搞好總結(jié)還要注意以下幾點：重視調(diào)查研究，熟悉情況總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務(wù)，進行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結(jié)，避免以偏概全。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來。重點在出經(jīng)驗，找規(guī)律總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。此外，還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉（詳情可參閱《應(yīng)用寫作》雜志）四、總結(jié)的寫法一、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)。什么是重點？是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律?，F(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。單位不同，成績各異?，F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。要注意觀點與材料統(tǒng)一總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。語言要準(zhǔn)確、簡明總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。六、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題（一）首先要有實事求是的態(tài)度。這兩種都不是實事求是的態(tài)度。（二）總結(jié)要寫得有理論價值。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。（三）總結(jié)要用第一人稱。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說