幼兒園小班游戲教案：開汽車-文庫吧資料
2024-11-14 19:44本頁面
【正文】 習(xí)鞏固加加油動作的和樂）第三次坐位練習(xí)，嘗試自己和樂練習(xí)?；顒訙蕚洌盒∑嚱叹邎D，音樂 活動過程一、聯(lián)系生活經(jīng)驗，進入故事情景。在游戲中嘗試快速找到“停車位”。適時地結(jié)束游戲讓幼兒休息?！?表揚在游戲中會友好、合作地幼兒，并會完整地說對話的幼兒。教師小結(jié)、評價?！?評價：教師從主導(dǎo)地位隱退，但不是完全的放任幼兒游戲，有部分的幼兒還不是很理解游戲的規(guī)則，需要老師從旁協(xié)助指導(dǎo)。幼兒自主游戲。同時對幼兒提出傾聽的要求，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。請幾個“司機”“乘客”表演。教師扮演司機與幼兒游戲。掌握好了對話后為后面的游戲奠定基礎(chǔ)。也能讓幼兒直接進入狀態(tài)?！鞍⒁萄莸檬钦l??？你們看出來了嗎？他說了什么話？老師演得是誰？說了什么話？” 全體來學(xué)一學(xué)“司機”“乘客”的話。幼兒看老師和保育員的情境表演。在進行教學(xué)的時候，注意跟隨幼兒的回答及時地改變，并用各種語態(tài)激發(fā)幼兒的熱情。提問引導(dǎo)幼兒，并讓幼兒來學(xué)一學(xué)小司機。（二）活動準備玩具汽車方向盤810個，幼兒坐成半圓形。幫助幼兒理解并遵守簡單的游戲規(guī)則，提高他們在游戲中把握語言信息的傾聽能力。難點：幼兒能在游戲傾聽規(guī)則合作、友好地游戲。因此，我把《開汽車》這個活動定位為小班的聽說游戲活動。本文擴展閱讀：汽車由動力驅(qū)動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停，什么時候開回車庫的。(1)教師隨音樂示范“開汽車”。(1)教師:“猜猜誰來了?”提問：“汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?”(2)請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮，放音樂時教師出示紅
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