幼兒園小班游戲教案：開汽車-預覽頁
【正文】 。評析：教師在示范游戲和請幼兒游戲過程中，不用生硬地講規(guī)則就可以讓幼兒知道游戲該如何進行?！斑€有很多的小司機也要來做開汽車的游戲呢！請能干的小司機也來開一開小汽車。“小司機下班回小椅子上休息了。第四篇：教案 小班韻律游戲：開汽車（本站推薦）小班韻律活動：開汽車活動目標，在重復的開車、加油律動中感受韻律的有趣。師：“我有一輛小汽車，今天我要開著它出去玩，在路上，可能會遇見兩個小問題，會是什么問題呢？一起來聽一聽看一看？”二、在音樂中感受“開車”和“加油”情景，并嘗試練習動作?！保ń處焽L試在角色變化中語詞退位，在結尾處加入雷雨聲）師：“這是什么聲音？下雨了，打雷了，小汽車該怎么辦？”（據(jù)幼兒游戲情況反思后，再次游戲）五、情境中結束游戲——雨停了，天晴了，我們開小汽車要去動物園玩一玩吧?。ㄔ谇榫持型藞鼋Y束游戲）第五篇：幼兒園小班體育游戲：汽車開來了幼兒園小班體育游戲：汽車開來了作者：馬桂芳來源：山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實驗幼兒園設計意圖：汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣，他們都愿意當司機。培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危險？（幼兒自由討論）老師小結：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。二、音樂游戲“開汽車”；教師隨音樂示范“開汽車”。分組游戲教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏。教后反思：音樂活潑，歡快，富有童趣
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1