學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動(dòng)方案-文庫吧資料
2024-11-14 18:57本頁面
【正文】 下去。通過家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)的重要性及深遠(yuǎn)意義，從而使活動(dòng)的開展能進(jìn)一步得到家長(zhǎng)的支持。開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，各班利用板報(bào)專欄、學(xué)習(xí)園地等書寫、張貼經(jīng)典語句，使孩子們一走進(jìn)校園、教室，就融入古詩文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。注重校園文化的布置。四、活動(dòng)要求有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。成果展示。建議家長(zhǎng)在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進(jìn)行誦讀比賽，增進(jìn)父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂趣。定期開展班級(jí)主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果，各班每月至少組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會(huì)，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會(huì)、“讀書心得”交流。把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)創(chuàng)“紅領(lǐng)巾先鋒中隊(duì)”活動(dòng)相結(jié)合。三、活動(dòng)形式和方法由班主任老師充分強(qiáng)調(diào)誦讀《弟子規(guī)》的重要性和必要性，并且聯(lián)系本班實(shí)際，選擇《弟子規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，利用班隊(duì)會(huì)課和課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國燦爛的古文明，增長(zhǎng)見識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一、指導(dǎo)思想《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確提出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，培育文明道德風(fēng)尚，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。把誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)作為我校德育常規(guī)工作長(zhǎng)期開展下去。通過家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)的重要性及深遠(yuǎn)意義，從而使活動(dòng)的開展能進(jìn)一步得到家長(zhǎng)的支持。開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，各班利用板報(bào)專欄、學(xué)習(xí)園地等書寫、張貼經(jīng)典語句，使孩子們一走進(jìn)校園、教室，就融入古詩文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。注重校園文化的布置。四、活動(dòng)要求有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。成果展示。建議家長(zhǎng)在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進(jìn)行誦讀比賽，增進(jìn)父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂趣。定期開展班級(jí)主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果，各班每月至少組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會(huì)，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會(huì)、“讀書心得”交流。把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)創(chuàng)“紅領(lǐng)巾先鋒中隊(duì)”活動(dòng)相結(jié)合。三、活動(dòng)形式和方法由班主任老師充分強(qiáng)調(diào)誦讀《弟子規(guī)》的重要性和必要性，并且聯(lián)系本班實(shí)際，選擇《弟子規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，利用班隊(duì)會(huì)課和課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國燦爛的古文明，增長(zhǎng)見識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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