弟子規(guī)活動方案-文庫吧資料
2024-11-10 01:09本頁面
【正文】 。給人耳目一新的感覺。（30分）誦讀正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏。十、比賽評委：十一、計分員：十二、主持人： 林妹另附：國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)服裝統(tǒng)一、整潔，舉止大方、得體，充滿自信。計分方法為去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分排名。六、比賽地點：學(xué)校操場七、獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。必須用普通話誦讀。三、比賽對象：四年級——六年級各班學(xué)生。一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年二、活動目標(biāo):通過活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。仁化二小一年級2011年9月14日第三篇：弟子規(guī)活動方案《弟子規(guī)》誦讀比賽活動方案為了讓學(xué)生在誦讀過程中獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)。本學(xué)期從下周開始安排十周的教學(xué)，每周一為新授，周二、周三、周四朗讀和背誦，周五復(fù)習(xí)上周學(xué)的內(nèi)容。我們還要把學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的情況作為對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定的一項重要內(nèi)容。⑤ 評：通過形式多樣的評比活動，使學(xué)生保持學(xué)習(xí)活動的興趣，使學(xué)習(xí)活動開展得更廣泛，更深入、更持久。④ 行：既然《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)生的好讀本，那么學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就不能“紙上談兵”，而必須落實在具體的行為行動中。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。學(xué)生對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們堅持激發(fā)興趣，貴在引導(dǎo)，以生為本，力求做到以下幾方面：① 讀：每天早讀朗讀10分鐘，每節(jié)上課前朗讀2分鐘；每天睡覺前朗讀5分鐘。因此，在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動中，教師不僅要率先學(xué)習(xí)，而且還要將其落實到行動中，從教育教學(xué)及生活的細(xì)節(jié)、小事做起，本著“已所不欲，勿施于人”的做人理念，做好學(xué)生的表率，做到“教學(xué)相長”。其次，學(xué)校利用國旗下的講話、黑板報、班級學(xué)習(xí)園地、家長會等平臺，向?qū)W生和家長宣傳動員，積極營造學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的良好氛圍。（二）學(xué)習(xí)對象一年級全體學(xué)生、教師。為了使學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動能扎扎實實地開展，學(xué)校成立了以管德育的校長為組長，以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。誦讀《弟子規(guī)》可以使師生在思想和行為上都得到教育，有助于擁有健康美好的人生，從而有助于和諧校園的構(gòu)建。通過引導(dǎo)師生誦讀《弟子規(guī)》，能夠使師生弘揚國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，接受圣賢智慧的教育。二、活動目的學(xué)校作為一種特殊的育人場所，師生不能僅僅擁有“知識”，更重要的是要有“文化”?！皩W(xué)弟子規(guī)，做文明人”活動方案祥云縣舊站小學(xué)2013年9月13日第二篇：弟子規(guī)活動方案學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》踐行活動實施方案一、指導(dǎo)思想該書全面講解了孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長輩、修身養(yǎng)性、為人處事等方面的基礎(chǔ)，三字一句，朗朗上口，通俗易懂，是啟蒙養(yǎng)正、防邪存誠的最佳讀物。6全體學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲。4發(fā)揮班級文化的育人作用，○精心布置教室，營造和諧文明的文化氣息。2從孝親尊師入手，設(shè)立禮儀教育目標(biāo)。以“讀書筆記和讀后感”的形式加強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》安排1全校同學(xué)利用中午自
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