【正文】 去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農(nóng)人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。綠草如茵————夏看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽兌鴬^斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。第六、小標(biāo)題句式要整齊《怪老師》他帶領(lǐng)我們感受和暖的春他引導(dǎo)我們走進(jìn)涼爽的秋 《奇妙的手教課的高手作文的能手活動的巧手 第五，小標(biāo)題要注重美感《新媽媽 》慈母利嘴巧手《因為有了愛》他在云中笑他送春風(fēng)來他與愛同行例文：我從生活那里學(xué)到的生活在生命的磁場里高速運(yùn)動著。此外小標(biāo)題的擬定要有藝術(shù)性、提示性。因為字?jǐn)?shù)的限制，小標(biāo)題作文所用的幾則材料就不能平均用力。平時訓(xùn)練，在選材上絕不能貪多。中學(xué)生作文一般都限定了字?jǐn)?shù)，小標(biāo)題作文一般以2～4個小標(biāo)題、小材料為宜。所選取材料同樣要求典型新穎，有個性特征，能顯示作者獨(dú)特的視角及立意。寫作時，要注意以下幾點(diǎn)：選材要精當(dāng)。但并不是所有的文章都可以用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式。情感串聯(lián)法：北京一學(xué)生中考作文《現(xiàn)代科技帶來的喜怒哀樂》，分別以“喜”、“怒”、“哀”、“樂”為小標(biāo)題組接現(xiàn)代生活中的典型事例，令人耳目一新。習(xí)作《我的爸爸》，小標(biāo)題是“別號唐小國”、“雞冠發(fā)型”、“閻王、菩薩”、“父女好朋友”；習(xí)作《幽默的校園生活》，小標(biāo)題是“豬題與豬蹄”、“都是電話惹的禍”、“雨后的玩笑”、“站著睡覺”；習(xí)作《西部狂想》，小標(biāo)題是“狼王”、“牧羊人”、“泉水”?！蹲哌M(jìn)初三》酸甜苦辣并列組接法：就是把材料用分鏡頭的方式組接起來的方法。層層遞進(jìn)法：即作者敘述事情或由輕到重、或由淺入深，層層遞進(jìn)地安排材料。材料可按由主到次、由近到遠(yuǎn)、由實到虛等方式排列。如寫交朋友話題的小標(biāo)題“相識”、“相知”、“分別”就屬此類。如：寫對新老師印象的小標(biāo)題“九月一日，報名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂語文課”，通過三件事表現(xiàn)對新老師的看法；寫學(xué)校生活的《老師，讓我小憩一會吧》的小標(biāo)題“星期一，心驚膽寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨聲聲”、“星期四，冬天里短暫的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的時刻”、“星期六，苦戰(zhàn)題海”、“星期日，再向虎山行”，通過一周生活的描寫，將學(xué)校單調(diào) 1重復(fù)、緊張苦悶的生活真切地表現(xiàn)出來。如表現(xiàn)交友話題的小標(biāo)題“春”、“夏”、“秋”、“冬”，描寫農(nóng)村一年四季生活的《傾聽鄉(xiāng)村》的小標(biāo)題“蛙聲”、“牛鈴”、“打谷”、“雪地”等就屬此類。如獲獎環(huán)保主題作品《畫家的一生》的小標(biāo)題是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”，作者選取畫家一生中的四幅畫作為內(nèi)容，暗示性地巧妙地表現(xiàn)了環(huán)保的主題，構(gòu)思新穎獨(dú)特。如表現(xiàn)師生情的小標(biāo)題“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”，通過清晨、中午、晚上三個特定時間來表現(xiàn)師生間的關(guān)愛。第四、較典型的小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法有：時間串聯(lián)法：即按時間先后安排材料。這四個小標(biāo)題是同一個“她”字，貼切、精警，耐人尋味?！睹餍亲哌M(jìn)我的花季》，描寫“明星們在我花季的心靈琴弦上彈奏春天的樂章”。第二，小標(biāo)題必須言簡意賅?！段蚁氤赘琛犯璩鎳ㄖ行模霸亣@調(diào)——東方之珠” “夜曲——盧浦大橋” “進(jìn)行曲——三峽工程” 《種太陽》，用了高爾基的三部曲——作為文章的小標(biāo)題，條理清晰，層次井然。那么，怎樣擬寫小標(biāo)題呢？ 第一，小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng)。擬寫小標(biāo)題對于精心安排篇章、優(yōu)化文章思路具有重要的作用。四個片段緊扣話題〃從不同角度論述了“自信”的重要性〃四個小標(biāo)題形式整齊〃結(jié)構(gòu)勻稱〃給讀者留下深刻的印象?！靶郧榧痹辍薄ⅰ吧曰磉_(dá)”、?幽默風(fēng)趣?三個小標(biāo)題既從不同方面表現(xiàn)了“我”的形象〃又使文章條理更清晰〃層次更分明。四個小標(biāo)題〃單獨(dú)是比喻〃組合為排比〃詩一樣的語言〃畫一般的布局〃不僅條分縷析的顯示了文章的層次結(jié)構(gòu)〃而且準(zhǔn)確、凝練地概括著每一部分的內(nèi)容。文章一個非常突出的特點(diǎn)就是選擇了三個非常新穎的小標(biāo)題：“流浪的詩魂”、“雁落塞北”、“半生的重量”,這三個小標(biāo)題〃很有文化氣息〃橫空出自作者筆端〃顯得高雅而有靈氣。作者緊緊扣住“跑的體驗”講自己的感受〃談自己的情感體驗〃容易引起共鳴。o “跑的體驗”〃一考生以《那魚 那鷹 那人》為題〃設(shè)計了三個小標(biāo)題：“起跑”、“跑程”、“終點(diǎn)”。而其中最耐人尋味的地方〃 小標(biāo)題：①一道真實 ②一道豪放 ③一道婉約o2003年高考滿分作文《藍(lán)色蛹。慈母淚三、字典（冰糖葫蘆式）《我懂得了什么叫愛 》一、母親的淚二、母親的傷三、母親的心《母愛 》一、毛衣一、春二、夏 秋四、冬如果你的文章已劃分出幾個意義段〃或是按鏡頭組合而成的〃但在有限的考場作文時間內(nèi)一下子又難以擬出精彩的小標(biāo)題〃那么〃可以用數(shù)字“一”“二”“三”或字母“A”“B”“C”或 分鏡頭式、日記體、空行的形式表示序列的先后〃充當(dāng)各部分的小標(biāo)題〃同樣可以使全文的層次一目了然。為此〃平時除了多摘抄、熟記一些格言警句外〃還要有錘煉語言的功夫〃比如練習(xí)撰寫“一句話雋語”〃每天一條〃認(rèn)真構(gòu)思〃反復(fù)推敲〃力求表達(dá)得精辟、有味、光彩奪目〃能給人以啟迪。擬寫小標(biāo)題的方法多種多樣，更重要的要學(xué)會活學(xué)活用，希望同學(xué)們展開你們想象的翅膀，讓自己的作文文采飛揚(yáng)。請以“多彩人生”為話題，擬寫出小標(biāo)題。生活的色彩更豐富：白色的純真，藍(lán)色的夢幻，粉色的遐想，橙色的躁動，黑色的恐懼，紫色的寧靜，紅色的青春，金色的理想。（單擊）一起來讀題目。七、同學(xué)們的答案五彩紛呈/各有千秋，都很有感觸。母親的眼神之美，源于一顆愛我的心。母親的眼神無時無刻不跟隨在我身邊，最容易被忽視，也最容易打動所有的人。其實是母親在講，我在聽。每當(dāng)我深陷困境時，母親的眼神總要抱抱我。輕輕抬起頭來，幽幽地看著我，沒有話語，只是眼神中似乎還有另一種感覺，有點(diǎn)鼓勵，有點(diǎn)不服輸屋子里安靜得仿佛連心跳都停止了。母親一邊朝我豎大拇指，一邊神情激動地晃動著身體，那雙眼睛放射出了耀眼的光芒。每個清晨，母親的眼神總要抱抱我。她的眼神是那么美，那么美來到門前，母親總是停下腳步，站一會兒，有時還要離開幾步，每次都是一邊看著手表一邊進(jìn)來叫我。春雨每天的6點(diǎn)，鬧鐘都會準(zhǔn)時起床，嘰嘰喳喳地鬧個不休。母愛深深深幾許，唯有兒女能體味！尾記作文2母親的眼神抱著我春雨淅淅瀝瀝，柔美至極；夏陽剛烈火熱，壯美之極；秋楓旋舞空中，凄美至極；冬雪銀白澄澈，純美至極；母親的眼神，時時刻刻在我身邊，美得平凡，美得偉大?！眿寢層纸o我講2了很多偉大的科學(xué)家腳踏實地，刻苦鉆研的故事，我心里覺得真是慚愧啊，這些小小的成績算什么，我需要更加的充實自己，要有更高的目標(biāo)來要求自己，從此學(xué)習(xí)上我對自己要求更加嚴(yán)格了。有一次，我語文考試取得了很好的成績，未免有