【正文】 環(huán)境中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。讓孩子們?cè)谟淇?、活潑、富有藝術(shù)特色的教育活動(dòng)中受教育，激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣愛好，重視幼兒音樂能力的陪養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂知識(shí)和技能，發(fā)揮音樂的教育作用。自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，不做危險(xiǎn)的事情。有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有較強(qiáng)的生活自理能力。（六）健康：喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律、合作精神、集體榮譽(yù)感等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。并學(xué)會(huì)自己想辦法克服困難，完成任務(wù)。關(guān)心班級(jí)和幼兒園，樂意為集體做好事。學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心和同情心。注意傾聽別人講話，安靜地聆聽故事。使幼兒萌發(fā)科學(xué)情感培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，掌握一些初步的科學(xué)方法積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。具體工作如下：(一）數(shù)學(xué)：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在我身邊，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，引導(dǎo)幼兒用多種感觀、動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。本學(xué)期，將根據(jù)他們的具體情況，因材施教，分階段有針對(duì)性地實(shí)施計(jì)劃。有的較內(nèi)向安靜、膽小、不愛說話，不能大膽地表達(dá)，自我保護(hù)較弱。大部分幼兒能主動(dòng)與人交談，能獨(dú)立、積極、有創(chuàng)造性地開展各種游戲?，F(xiàn)在進(jìn)入了大班學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。四、班級(jí)管理每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。提高 自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送、自選活動(dòng)、餐前 餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。我們始終都要把安全工作放在首要。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì) 音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。通過小、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。在取得成績(jī)的同時(shí)，也看到了不足之處，如:在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。讓每一位家長(zhǎng)了解我們的工作實(shí)質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。由于班里好多都是留守兒童，與老師見面少，他們就在群里留言上，仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回復(fù)。我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。四、家長(zhǎng)工作一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。本學(xué)期，我班在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。幼兒園里無小事，安全責(zé)任重于泰山。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，等等。讓幼兒從小有