【摘要】第一篇:《彼得與狼》微課堂教學設計 交響童話《彼得與狼》“微課堂”教學設計 ——欣賞課《彼得與狼》第二課時 教學目標: 1、情感、態(tài)度、價值觀: 通過分段欣賞《彼得與狼》,讓學生能夠聽辨出各...
2024-11-04 14:28
【摘要】第一篇:如何優(yōu)化課堂教學設計 如何優(yōu)化課堂教學設計 所謂教學設計是教師對課堂教學這一動態(tài)進行預先的分析與決策。教師對教材、學生以及對自己角色的不同理解,設計出來的教學方案的客觀性和準確性也截然不同...
2024-10-21 08:17
【摘要】第一篇:微格課堂教學反思 微格課堂教學反思 微格課堂教學反思美國著名學者波斯納提出教師成長的規(guī)律:“經(jīng)驗+反思=成長”。有反思,失敗才能夠是成功的基石。可見教學反思是一個教師走向成功的必經(jīng)之路。以...
2024-11-04 06:15
【摘要】第一篇:領(lǐng)導課堂教學巡查制度 逸夫小學領(lǐng)導課堂教學巡查制度 為更好地實行學校精細化教學管理,進一步規(guī)范課堂教學行為,實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán),以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,根據(jù)學校管理實際,本學期將試行...
2024-11-16 00:26
【摘要】第一篇:提高課堂教學效率研究 提高課堂教學效率的研究 對課堂教學整體效應觀的理解,需要結(jié)合具體的教學系統(tǒng)來認識。從靜態(tài)的教學五成分和動態(tài)的教學四階段分析,五方四段七步整體效應教學觀體現(xiàn)了理論應用于...
2024-10-24 23:39
【摘要】第一篇:利用課堂教學資源,提高課堂教學效率 利用課堂教學資源,提高課堂教學效率 現(xiàn)在我從充分利用課堂教學資源的的角度,來闡述提高課堂教學效率的途徑和方法。 凡對課堂教學起作用的事物,如課堂教學時...
2024-10-17 21:57
【摘要】第一篇:初中化學高效課堂教學 初中化學高效課堂教學 一、優(yōu)化創(chuàng)新教育教學理念 根據(jù)新課改的要求,應當充分尊重和體現(xiàn)學生的獨立學習意識和能力培養(yǎng),即初中化學教學過程中,授之以魚不如授之以漁。初中化...
2024-11-04 01:50
【摘要】第一篇:如何構(gòu)建高效課堂教學模式 如何構(gòu)建高效課堂教學模式呢? 從學生角度來講,高效課堂應具備以下兩個條件:一是學生對三維教學目標的達成度要高。二是在實現(xiàn)這種目標達成度的過程中,學生應主動參與并積...
2024-10-24 22:26
【摘要】第一篇:初中物理高效課堂教學模式 物理高效課堂教學模式 龍江縣第三中學 趙永秀 初中物理高效課堂教學模式 新課程教學改革對我們每位教師都提出了全新的挑戰(zhàn),以往的以教師為主的教學模式已經(jīng)跟不上...
2024-10-21 07:40
【摘要】第一篇:聲樂課堂教學模式研究論文 摘要:針對目前我國學前教育專業(yè)聲樂教學存在的諸多不足,本文將從學前教育專業(yè)聲樂課堂教學模式現(xiàn)狀入手,結(jié)合限制學前教學專業(yè)聲樂教學發(fā)展的主要因素,重點研究做好學前教學...
2024-11-15 13:03
【摘要】第一篇:洋思中學課堂教學模式 洋思中學課堂教學模式的一般操作流程 博主按:江蘇洋思中學以“沒有教不好的學生”而聞名全國。沖著這個“沒有教不好的學生”,全國各地“教不好的學生”的家長不惜重金把自己也...
2024-11-16 22:48
【摘要】第一篇:小學數(shù)學課堂教學設計 所謂教學設計,是在一定的教學理論指導下,根據(jù)課程標準和教材的要求,基于學生的學習特點與需求,對教學活動的目標內(nèi)容、組織形式、教學方式、學習情境、評價指導及整個教學過程所...
2024-11-04 22:38
【摘要】第一篇:古詩《絕句》教學設計 古詩《絕句》教學設計 (本教學設計體現(xiàn)小組合作學習) 一、導入 △這節(jié)課,我們學習被稱之為詩圣的大詩人杜甫寫的詩——(板)絕句 二、初讀——比思 1、讀過這首...
2024-11-09 17:14
【摘要】第一篇:課堂教學設計 幼兒園大班科學活動:沉與浮 設計思路: 大班上學期的幼兒已具備了某些物體(如石頭、雪花片等)在水中沉浮的經(jīng)驗,所以如果活動設計僅僅停留在讓幼兒了解,觀察各種物體在水中的沉浮...
2024-11-14 23:03
【摘要】第一篇:語文古詩詞課堂教學模式 [語文教學]小學古詩詞教學模式初探 古詩詞是中華民族燦爛文化的一支奇葩,它不僅是中華民族文化的精髓,而且還是世界文化的瑰寶。其語言之精致、凝練,意境之深遠,意蘊之深...
2024-10-13 18:55