【正文】 課件 課時安排：1課時 教學過程一、情境激趣，導入新課。教學重點：體會信息無處不在，養(yǎng)成主動發(fā)現(xiàn)信息的良好習慣。能力目標：通過本節(jié)課的學習，提高學生鑒別、選擇信息的能力，防止被虛假信息所利用。所以本單元主要是學生自己去感受信息，體會信息工具在信息傳播與表達中的作用，老師主要扮演的是引導作用。難點：通過具體的活動體驗，將原有的知識和認識條理化。情感目標：通過初步了解電腦的基本組成，認識電腦在信息活動中的重要性，激發(fā)學生對電腦的學習興趣。二、教學目標知識目標：從身邊的信息出發(fā)，慢慢向新的概念和知識過渡，從而感受信息、發(fā)現(xiàn)信息、表達信息，體會信息工具—電腦在信息活動中的突出應用。在本單元的學習中將完成從關注計算機應用能力的培養(yǎng)到對信息素養(yǎng)的培養(yǎng)的轉型，突破技術操作的表層，在學習技術、掌握操作技能的同時引導學生感受信息文化、增強信息意識、提高信息技能、內化信息倫理、養(yǎng)成良好的信息技術使用習慣，逐步培養(yǎng)、提升學生的信息素養(yǎng)。教師可根據(jù)實際需要，改編、套用或重新設計教材中的有關實例或任務，從而滿足不同層次學生的學習需要。教學中要有意識地讓學生通過多種方式完成同一任務或操作，注意培養(yǎng)學生多途徑解決問題的能力。教材依據(jù)學生的認知規(guī)律，以逐層深入的順序安排教學內容，先介紹用Photoshop合并圖像并進行初步編輯加工的操作方法，然后介紹用Photoshop處理圖像的常用操作，最后學會使用Photoshop繪圖，整個教學過程由淺入深、逐步積累、螺旋上升。用Photoshop很容易制作出具有某種效果的作品，學生很感興趣。第22課制作公益廣告畫，本課主要讓學生學習使用Photoshop制作生活中用到的公益廣告畫，體會Photoshop這個工具與現(xiàn)實生活的結合，同時提高學生對公益活動的認識程度。涉及到蒙版的使用和功能等，主要學習藝術圖畫的處理。第19課調整圖像色彩色調，學習使用Photoshop的對比度、色階、色相等工具調整圖像的色彩色調，進一步體會色彩與表達信息的關系，培養(yǎng)學生的審美能力，鍛煉學生對色彩的敏感度。從中了解Photoshop中的圖層、選區(qū)等概念。第17課圖像合成與分層圖像，本課介紹了認識Photoshop，安排“我和埃菲爾鐵塔合個影”這一活動，學習使用魔棒、仿制圖章、抽出等工具完成照片的合成。學生通過豐富有趣的活動學會圖像處理，能夠對圖像進行色彩、亮度和大小進行調整，能實現(xiàn)多張圖片的合成，并且能運用Photoshop繪圖。目前，能夠用來處理圖像的軟件很多，例如，Windows系統(tǒng)中的“畫圖”程序、“照片編輯器”程序，Photoshop，PaintShopPro以及國產(chǎn)圖像處理軟件“金山畫王”等。第四單元(17—22課)圖像處理——Photoshop 序號標題內容 圖像合成與分層圖像認識 Photoshop； 使用選取工具合成圖像；認識 Photoshop中的圖層；認識 Photoshop中的路徑Photoshop中的路徑含義；路徑的使用； 調整圖像色彩色調Photoshop中的色彩調整工具；20認識通道通道的作用和使用；蒙版；繪制圖畫Photoshop中的繪圖工具；圖層樣式；制作公益廣告畫綜合實踐課目前，人們所說的圖像處理，指的是對圖像進行某些加工，使之能夠輸入計算機，并用計算機完成存儲、編輯、組織、展示、傳輸?shù)炔僮鞯倪^程。在指導過程中，教師要啟發(fā)學生與數(shù)學知識相聯(lián)系，探尋數(shù)據(jù)處理的規(guī)律。教師在教學中要根據(jù)教材內容創(chuàng)設情景，提出任務，引導學生進行任務分析，鼓勵學生自主完成任務。第16課圖表的制作和修飾，通過制作網(wǎng)齡與網(wǎng)絡認識圖表，學會利用圖表的形式描述數(shù)據(jù)，掌握圖表的制作和修飾方法。第15課分類匯總與數(shù)據(jù)透視表，通過對我國2003年城市國際旅游情況匯總的活動，學會運用Excel進行分類匯總。第13課數(shù)據(jù)的排序，通過排列雅典奧運會獎牌榜的活動任務，學會運用Excel進行數(shù)據(jù)排序，以及學會根據(jù)表達信息的需要設置不同的表格格式。建議5個課時完成。本單元通過一系列現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計活動使學生來熟悉電子表格——Excel的功能，學會運用電子表格進行數(shù)據(jù)的計算、排序、篩選、分類匯總等工作。電子表格有著很廣泛的用途，用于各種“表格”式數(shù)據(jù)管理的領域，如財務、行政、金融、經(jīng)濟、統(tǒng)計和審計等眾多方面。第三單元(12—16課)電子表格——Excel 序號標題內容數(shù)據(jù)的計算認識Excel；在Excel中使用公式、函數(shù)等進行數(shù)據(jù)計算；數(shù)據(jù)的排序在Excel中對數(shù)據(jù)排序； 在Excel中篩選有用的數(shù)據(jù)； 分類匯總與數(shù)據(jù)透視表在Excel中將數(shù)據(jù)分類匯總； 圖標的制作和修飾在Excel中制作數(shù)據(jù)圖標；在生活和學習中，經(jīng)常需要對數(shù)據(jù)（文字、數(shù)值、符號等）進行處理，以便為決策提供依據(jù)。第11課制作多媒體演示文稿，是本單元的綜合活動課，通過制作PowerPoint演示文稿來體會各種媒體有機結合、從不同角度和方面共同表達信息的效果，以及學習在PowerPoint中如何合理搭配各個媒體，從而讓學生對多媒體演示的整體有一個比較清晰的把握。第10課圖文處理，通過制作“多彩的中學生活”電子報紙這一活動，使學生熟悉并掌握圖文處理軟件Word的應用，包括如何輸入文字、插入圖片、繪制表格，圖文編排和打印輸出的方法。第9課動態(tài)圖像，視頻和動畫都屬于動態(tài)圖像，兩者的產(chǎn)生原理很相似，兩種媒體形式都是活動畫面。在“信息島”中介紹了幾種常用的數(shù)字音頻格式，幾種格式的應用等。圖像在多媒體方面的作用，能對圖像進行加工，達到不同的效果。第7課圖形圖像，本課安排了圖形圖像的概念、數(shù)字化過程、壓縮、數(shù)字圖像的加工處理等內容。這一課是學生學習多媒體知識的出發(fā)地。建議6個課時完成。通過活動了解文本、圖片、音頻、視頻、動畫等媒體特點、格式及采集、加工的方法。學習多媒體和多媒體技術是中學信息技術課程的重要內容，是中學生提高學習能力，提高信息素養(yǎng)所必需的內容。多媒體技術不是各種信息媒體的簡單復合，它是一種把文本、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音等形式的信息結合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術。課堂上教師要引導學生通過討論、分析、思考和探索等方式，結合視頻教學、實地考察、案例學習、問題驅動及交流展示等教學活動，幫助學生理解和把握信息的基本含義及信息技術的概念，對信息及信息技術應用進行提煉和概括，讓學生領略并感受信息技術對社會的影響。教師可以圍繞教學目標搜集、整理有關資料，充分理解教材中的概念和內容，靈活地安排教學活動。第5課訪問因特網(wǎng)，通過安排利用網(wǎng)絡搜索、收藏“南極科考”相關信息并使用電子郵箱、論壇、遠程登錄發(fā)送信息，網(wǎng)上交流等活動，使學生學會利用網(wǎng)絡處理信息，引領學生掌握利用網(wǎng)絡瀏覽、搜集、下載、傳遞信息的方法。通過本課了解計算機網(wǎng)絡的產(chǎn)生、應用和工作原理。第3課Windows——計算機的管家，本課從啟動Windows操作系統(tǒng)開始，使學生通過了解Windows操作系統(tǒng)的界面構成、Windows的操作、Windows的資源管理、Windows的幫助等內容，熟悉計算機操作環(huán)境，掌握計算機的基本操作，使學生明白操作系統(tǒng)是計算機的管家，管理著計算機中的軟、硬件資源，并是用戶與計算機交互的接口，實現(xiàn)了人機對話。然后進一步介紹計算機的工作原理，讓學生了解計算機是如何工作的，計算機系統(tǒng)都由什么組成，知道計算機的硬件和軟件系統(tǒng)。本課有很多有關信息方面的概念，要結合例子幫助學生理解這些概念，更好的了解信息的有關內容?！疤骄俊弊寣W生進一步思考，總結自己在實際生活中的信息活動，理解信息和信息活動，不要求學生做統(tǒng)一的回答，只要答案有理有據(jù)即可。本課的目的是讓學生了解先進的信息處理技術對信息處理的重要作 1 用，從而明確學習信息技術的重要意義。第1課我們生活在信息時代，主要從學生熟悉的事物出發(fā)讓學生理解什么是信息與信息技術以及信息的表現(xiàn)形式，信息活動等。讓學生能處理信息，利用網(wǎng)絡處理問題。旨在引導學生對信息與信息技術情況有個總體、系統(tǒng)的了解，由此產(chǎn)生濃厚的學習興趣和強烈的求知欲。四、操作感知，及時強化數(shù)周圍的實物數(shù)字卡片按方位數(shù)數(shù)開放性練習猜一猜，想一想、說一說，驗一驗 手里最多能拿幾根粉筆？ 盤子里最多能放幾個蘋果？ 筆筒里最多能放幾支筆？第四篇：初中第一冊《信息技術》教案初中第一冊《信息技術》教案本冊安排了信息與信息技術、多媒體世界、電子表格、圖像處理四個單元的內容。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣親愛的小朋友們，你們好，從今天開始，你們將成為一名真正的小學生了，在學校里，你們將會在老師的帶領下，學到許許多多有用的知識，學會許多的本領，會面為一個對社會有著巨大貢獻的人，你們高興嗎？數(shù)學書里都是一些有趣的游戲和活動，充滿了神奇，學好數(shù)學非常有用，它可以幫助你解決一些你生活中的困難，你們想學習數(shù)學嗎？那么，從現(xiàn)在開始，你們的數(shù)學陳老師將會把你們帶進數(shù)學的王國里，讓你們學好數(shù)學，用好數(shù)學，到那時，你們一定會成為一名出色的小學生的，你們有信心嗎？二、認真觀察，小組討論，了解數(shù)數(shù)情況 用實物投影儀出示書中第2—3頁的畫面