幸福拍手歌,教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-13 13:03本頁面
【正文】 們一起來看一看，它是誰？（出示小青蛙小綿羊圖片，）小青蛙，你的幸福是什么？（我的幸福就是能天天在池塘中生活，在荷葉上跳來跳去。第三篇：幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)《幸福拍手歌》孫詩慧 教學(xué)目標(biāo)：1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》2．能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。如果感到幸福你就跟我走。（讓學(xué)生偷偷地告訴老師用什么動作表現(xiàn)幸福，然后大聲唱出來，帶領(lǐng)大家一起唱），共同進(jìn)步。帶領(lǐng)同學(xué)們試唱一遍。小組討論后，得出結(jié)論。（雙響筒、串鈴、手鈴、鈴鼓）用器樂為歌曲伴奏。（3）這一遍歌唱中不做動作。（2）解釋弱起，開始的這一拍要唱的弱一點(diǎn)。（前重后輕，前長后短）老師彈伴奏，學(xué)生跟唱全曲。學(xué)生跟錄音范唱輕聲唱一唱。老師：“同學(xué)們能不能按照節(jié)奏讀歌詞呢？”要求：學(xué)生試一試。（板書課題）復(fù)聽要求：（可跟著歌曲的節(jié)拍隨意做做動作，但是嘴巴不能發(fā)出聲音）問：這首歌的節(jié)奏怎樣？出示節(jié)奏譜，解釋并學(xué)習(xí).。第二篇：幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn) 四年級音樂——第七單元 歌曲《幸福拍手歌》教學(xué)設(shè)計(jì)能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。在以后的音樂課堂教學(xué)中必須調(diào)動全體學(xué)生的積極性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的課堂氣氛，師生之間形成雙向交流、積極互動的態(tài)度和關(guān)系。教學(xué)流程不順暢、不緊湊，沒有做到環(huán)環(huán)相扣思路不清晰，課堂語言組織不好，基本功不扎實(shí)，個(gè)人素質(zhì)還要加強(qiáng)。對學(xué)生進(jìn)行激勵性評價(jià)太少，自己的表情太嚴(yán)肅，這首歌的情緒是比較歡快的，由于自己的表情太嚴(yán)肅，沒有把學(xué)生帶進(jìn)那種歡快、活躍的氣氛中。學(xué)生沒有把歌詞唱熟，演唱質(zhì)量不好，特別是帶附點(diǎn)的節(jié)奏，出現(xiàn)樂句錯誤時(shí)，我應(yīng)單獨(dú)把錯誤句彈琴教唱，糾正，那么歌曲掌握的就會很熟練。《幸福拍手歌》教學(xué)反思學(xué)唱部分顯的有些平淡，這首歌曲的情緒是比較歡快的，通過聽唱、跟唱、集體唱、小組唱等各種方式，讓學(xué)生學(xué)會了歌曲。完整演唱歌曲三、創(chuàng)編歌詞“同學(xué)們唱得真好，你們還可以用什么動作來表達(dá)自己幸福的情感與心情嗎？”讓我們自己當(dāng)一回小小作詞家，編一段歌詞唱一唱好嗎！（一段）自由討論學(xué)生上來唱，其他的同學(xué)配合做動作。重音在小節(jié)線的后面。要求：（1）學(xué)生聽好前奏，聽老師喊拍起唱。要求：積極唱好.節(jié)奏。哪些句子讀的不好，提出來，大家一起解決。要求：學(xué)生仔細(xì)聽并仔細(xì)看歌詞。要求：（可跟著歌曲的節(jié)拍隨意做做動作，但是嘴巴不能發(fā)出聲音）問：這首歌的節(jié)奏有什么特點(diǎn)？板書.節(jié)奏型，解釋并學(xué)習(xí)。老師：“在生活中，同學(xué)們有什么感到特別幸福的事情嗎？誰能說出來和大家分享一下嗎？”（學(xué)生自由說）老師：“同學(xué)們，當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會用什么樣的方式來表達(dá)”？（學(xué)生回答）老師：“下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的”？（肢體）二、學(xué)習(xí)歌曲：初聽音樂，問：誰來告訴我？（拍拍手、跺跺腳、打打肩膀、握握手）這些都是用肢體語言來表示的，對嗎？揭示課題：“那我們今天就一起來學(xué)唱這首美國兒童歌曲《幸福拍手歌》。幸福就是讓身邊的人都開心。）小綿羊，你的幸福是什么？”（我的幸福就是天天聞到綠草的清香）幸福就是覺得開心、高興的一種感覺。教學(xué)重難點(diǎn)：感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)這種情緒。（生眨眼）如果感到幸福你就說聲再見吧，那么大家都一起說再見。七．小結(jié)師：同學(xué)們，快樂的四十分鐘馬上就要過去了，最后讓我們在歌聲中結(jié)束我們的音樂課好嗎？請記住要配合好老師：老師唱歌詞，學(xué)生做動作。：生：如果感到幸福你就（點(diǎn)點(diǎn)頭），如果感到幸福你就（拍拍肩），如果感到幸福
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