【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:空間兩點(diǎn)間的距離公式1.教學(xué)任務(wù)分析通過(guò)特殊到一般的情況推導(dǎo)出空間兩點(diǎn)間的距離公式2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):空間兩點(diǎn)間的距離公式難點(diǎn):一般情況下,空間兩點(diǎn)間的距離公式的推導(dǎo)。3.教學(xué)基本流程4、
2024-11-27 23:22
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:空間兩點(diǎn)的距離公式教學(xué)目標(biāo):探索并得出空間兩點(diǎn)間的距離公式教學(xué)重點(diǎn):探索并得出空間兩點(diǎn)間的距離公式教學(xué)過(guò)程:給定空間兩點(diǎn)),,(1111zyxM和),,(2222zyxM,過(guò)21,MM各作三個(gè)平面分別垂直于三個(gè)坐標(biāo)軸。這六個(gè)平面構(gòu)成—個(gè)以線段21MM為一條對(duì)角線的長(zhǎng)方體,見圖
2024-11-27 23:21
【摘要】xo右手直角坐標(biāo)系空間直角坐標(biāo)系yz—Oxyz橫軸縱軸豎軸111空間直角坐標(biāo)系通過(guò)每?jī)蓚€(gè)坐標(biāo)軸的平面叫做坐標(biāo)平面,分別稱為xOy平面、yOz平面、zOx平面.右手直角坐標(biāo)系:右手直角坐標(biāo)系以右手握住z軸,當(dāng)右手的
2024-11-26 12:11
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)空間兩點(diǎn)的距離公式課時(shí)作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.設(shè)點(diǎn)B是點(diǎn)A(2,-3,5)關(guān)于xOy坐標(biāo)平面的對(duì)稱點(diǎn),則|AB|等于()A.10B.10C.38D.38[答案]A[解析]A(2,-3,5)關(guān)于xOy坐標(biāo)面的對(duì)稱
2024-12-15 21:35
【摘要】問題探究;,,,,,) ?。ǎ?,,,,,) ?。ň嚯x:兩點(diǎn),再求它們之間的,標(biāo)出:在空間直角坐標(biāo)系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點(diǎn)間的距離是,,一點(diǎn)中,任意:在空間直角坐標(biāo)系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形?,那么是定長(zhǎng):如果
2024-11-25 03:40
【摘要】§空間兩點(diǎn)間的距離公式一、教材分析平面直角坐標(biāo)系中,兩點(diǎn)之間的距離公式是學(xué)生已學(xué)的知識(shí),不難把平面上的知識(shí)推廣到空間,遵循從易到難、從特殊到一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程,利用類比的思想方法,借助勾股定理得到空間任意一點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;從平面直角坐標(biāo)系中的方程x2+y2=r2表示以原點(diǎn)為圓心,r為半徑的圓,推廣到空間
2024-12-11 11:32
【摘要】問題探究探究1:已知平面上兩點(diǎn)P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過(guò)上訴探究,請(qǐng)問研究?jī)牲c(diǎn)距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2)
2024-11-26 01:47
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:兩點(diǎn)間的距離一、選擇題1、點(diǎn)),(ba到y(tǒng)軸的距離是()A.aB.||aC.bD.||b2、若x軸上的點(diǎn)M到原點(diǎn)及點(diǎn)(5,-3)的距離相等,則M的坐標(biāo)是()A.(-2,0)B.(1,0)C.
2024-12-06 01:12
【摘要】?jī)牲c(diǎn)間的距離【課時(shí)目標(biāo)】1.理解并掌握平面上兩點(diǎn)之間的距離公式的推導(dǎo)方法.2.能熟練應(yīng)用兩點(diǎn)間的距離公式解決有關(guān)問題,進(jìn)一步體會(huì)解析法的思想.1.若平面上兩點(diǎn)P1、P2的坐標(biāo)分別為P1(x1,y1),P2(x2,y2),則P1、P2兩點(diǎn)間的距離公式為|P1P2|=________________.特別地,原
2024-12-13 06:42
【摘要】誘導(dǎo)公式(二)崔文一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握誘導(dǎo)公式四、五的推導(dǎo),并能應(yīng)用解決簡(jiǎn)單的求值、化簡(jiǎn)與證明問題.2.對(duì)誘導(dǎo)公式一至五,能作綜合歸納,體會(huì)出五組公式的共性與個(gè)性,培養(yǎng)由特殊到一般的數(shù)學(xué)推理意識(shí)和能力.3.繼續(xù)體會(huì)知識(shí)的“發(fā)生”、“發(fā)現(xiàn)”過(guò)程,培養(yǎng)研究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)五組誘導(dǎo)公式可以概括為一
2024-11-26 16:46
【摘要】誘導(dǎo)公式一.學(xué)習(xí)要點(diǎn):誘導(dǎo)公式及其簡(jiǎn)單應(yīng)用二.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):誘導(dǎo)公式一:二、講解新課:公式二:公式三:公式四:公
【摘要】§兩點(diǎn)間的距離一、教材分析距離概念,在日常生活中經(jīng)常遇到,學(xué)生在初中平面幾何中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線的距離、兩條平行線間的距離的概念,到高一立體幾何中又學(xué)習(xí)了異面直線距離、點(diǎn)到平面的距離、兩個(gè)平面間的距離等.其基礎(chǔ)是兩點(diǎn)間的距離,許多距離的計(jì)算都轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)間的距離.在平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)間的距
2024-11-27 00:41
【摘要】3.2.2半角公式一。學(xué)習(xí)要點(diǎn):半角公式及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。二。學(xué)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí):升冪公式:降冪公式:新課學(xué)習(xí):1.半角公式2.萬(wàn)能公式例1已知(3,4)????,4cos5??,求sin,cos,tan222???例2已知si
2024-11-26 16:43
【摘要】空間兩點(diǎn)間的距離公式一、教材分析平面直角坐標(biāo)系中,兩點(diǎn)之間的距離公式是學(xué)生已學(xué)的知識(shí),不難把平面上的知識(shí)推廣到空間,遵循從易到難、從特殊到一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程,利用類比的思想方法,借助勾股定理得到空間任意一點(diǎn)到原點(diǎn)的距離;從平面直角坐標(biāo)系中的方程x2+y2=r2表示以原點(diǎn)為圓心,r為半徑的圓,推廣到空間直角坐標(biāo)系中的方程x2+y2+
2024-12-16 02:39
【摘要】知識(shí)回顧1.直線的點(diǎn)斜式、斜截式方程及其適用范圍;2.若直線l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問題探究探究1:若直線l與x軸的截距為3,與y軸的截距為-4,求直線l的方