20xx秋長春版語文七年級上冊第6課木蘭詩第2課時-文庫吧資料
2024-12-17 13:41本頁面
【正文】 尾為什么以兔作喻結(jié)束全詩？ 五、總結(jié)全文。 ⑴ 引導學生從原文語句中總結(jié)出木冰魂雪魄相應品質(zhì)。 教給學生敘事要有詳有略的方法。 結(jié)合課文內(nèi)容 講解。詳寫女兒裝束，詳寫木蘭上戰(zhàn)場前的各種感受，更能突出中心，虛實相應，更富浪漫色彩。 材料的詳略安排是為文章中心服務(wù)的。 ⑴ 脈絡(luò)：代父從軍－－辭官團圓－－結(jié)尾附文。 ⑸ 排比。 ⑶ 頂真?！? 請同學們找出文中其它的運用互文修辭手法的句子。 互文：上下句意思是合指、兼顧的，如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 。 四、嘗試學習。 二、準備練
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