20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課木蘭詩(shī)課件語(yǔ)文版-文庫(kù)吧資料
2025-06-20 00:01本頁(yè)面
【正文】 出幾句呢？ 1.“ 東市買(mǎi)駿馬 …… ” 四句 表現(xiàn)木蘭對(duì)故居的親切感，意思是，每間房子 都要開(kāi)了門(mén)進(jìn)去坐坐，不是開(kāi)了東閣門(mén)而不進(jìn)去， 卻轉(zhuǎn)身跑到西閣的床上坐著。（ 《 孔雀東南飛 》 ） 應(yīng)理解為 :東西左右都種植了松柏和梧桐。 ） 如： “ 主人下馬客在船 ” 這句意思是 “ 主人、客人都下馬、上船。 關(guān)于 “ 互文 ” 互文 是指一聯(lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互相補(bǔ)充， 結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。 整體把握 故事情節(jié) 情節(jié)概述 停機(jī)嘆息 代父從軍 辭官還鄉(xiāng) 合家歡聚 出征準(zhǔn)備 征途跋涉 十年征戰(zhàn) (比喻贊美，謳歌英雄 ) 詳略 上是怎樣安排的？ 是什么？ 木 蘭 詩(shī) 停機(jī)嘆息 代父從軍 辭官還鄉(xiāng) 合家歡聚 這首詩(shī)所 要突出的是對(duì)木蘭孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng) ，所以，對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，一筆帶過(guò)，而對(duì)能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。 比喻作結(jié) 既有女兒情懷 更具英雄氣慨 古代杰出的巾幗英雄形象 既有女兒情懷 更具英雄氣慨 古代杰出的巾幗英雄形象 ——機(jī)智、謹(jǐn)慎 用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。 ——渲染歸家及回復(fù)女兒身 的喜悅，突出女兒情懷。 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 還朝辭官 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。 ——不慕榮華富貴 甘過(guò)普通百姓生活 。策勛十二轉(zhuǎn)， 賞賜百千強(qiáng)。 征途之遙 生活之苦 戰(zhàn)斗之多 時(shí)間之長(zhǎng) 戰(zhàn)況之烈 —勇敢堅(jiān)強(qiáng)的 英雄氣慨 用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 ——女兒情懷 用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。 渲染臨行 緊張氣氛 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 “愿” —— 勇敢堅(jiān)毅 忠孝兩全 用小
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