【摘要】把一個月餅平均分成2份,每份就是這個月餅的,讀作:二分之一。121212奇妙的變化人體有許多奇妙的變化:胎兒期生活在媽媽的體內(nèi),營養(yǎng)完全依賴母親。嬰兒期不僅身體迅速長大,體重迅速增加,是身心發(fā)展的加速時期。逐漸到了成人期,身體各部分就發(fā)育成熟了。分數(shù)的初步認
2024-12-05 22:51
【摘要】《分數(shù)的初步認識》教學設計威海市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)皇冠小學于燕超教學內(nèi)容:教科書91~93頁,分數(shù)的初步認識。教學目標:1.能結(jié)合具體情境,初步理解分數(shù)的意義,能正確地認、讀、寫簡單的分數(shù);2.知道分數(shù)各部分的名稱;體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系;3.在初步認識分數(shù)的同時,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。教學重難點:理解分數(shù)的意義。
2024-12-17 13:39
【摘要】《分數(shù)的初步認識》基礎練習一、用分數(shù)表示下面?zhèn)€圖形的陰影部分。()()二、按照所給的分數(shù)把每個圖形涂上顏色。143459三、填一填。1、把一塊月餅平均分成6份,
2024-11-23 15:35
【摘要】回顧反思整體回顧綜合應用系統(tǒng)梳理分數(shù)的初步認識——回顧整理一、整體回顧分數(shù)的初步認識幾分之一和幾分之幾分數(shù)大小比較簡單分數(shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個物體平均分成兩份,其中的一份就是二分之一。分數(shù)的初步認識。
2024-12-19 05:45
【摘要】分數(shù)的認識教學內(nèi)容:第9單元信息窗1第1課時(91、92頁)教學目標:,正確認、讀、寫幾分之一這樣的分數(shù);知道分數(shù)各部分的名稱。、操作、比較等數(shù)學活動,學會和同伴交流數(shù)學思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗。,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。教學重點:經(jīng)歷分數(shù)的形成過程,初步體會幾分之一的含義,建立分數(shù)的初步概念。教學難點:
2024-12-17 01:59
【摘要】《簡單分數(shù)的大小比較》基礎練習一、用分數(shù)表示出每個圖形的陰影部分并進行比較。()○()()○()()○()()○()二、
【摘要】《簡單的分數(shù)加減法》基礎練習一、看圖列式計算。()()+=()()()()1-=()()二、計算。2366+=2577+=211010+=2133-=5288-=
【摘要】《簡單的分數(shù)加減法》綜合練習1.看一看,哪個圖形能表示41。2.涂一涂。3.算一算。4.比一比。5.應用題。(1)農(nóng)民伯伯澆田,上午澆了總面積的82,下午澆了83,這一天一共澆了多少?還剩幾分之幾沒有澆?(2)10公里的路,第一個小時走了4公里,第二個小時走了
【摘要】第七單元分數(shù)的初步認識(一)過關檢測卷一、填一填。(每空1分,共20分)1.把一個蛋糕平均分成6份,每份是這個蛋糕的??????,如果平均分成8份,每份是這個蛋糕的??????。2.56讀作(),八分之三寫作()。3.分子是3,分母是5的分數(shù)是??????
2024-12-07 00:28
【摘要】《簡單分數(shù)的大小比較》教學建議信息窗2——分水果本信息窗呈現(xiàn)的是小廚師給小東和小利分水果的情境,圖中包含的主要信息有:兩個小廚師給小朋友分水果吃,小東吃了一個橙子的58,小利吃了一個橙子的38。根據(jù)這些信息可以提出問題:“小東和小利誰吃得多?”從而引入簡單的分數(shù)大小比較。通過本信息窗的學習,學生熟練掌握簡單同分母分數(shù)比較大小和分子
2024-12-17 13:38
【摘要】回顧反思自主練習合作探索情境導入我當小廚師——認識幾分之幾一、情境導入你還能提出什么問題?二、合作探索把一個蛋糕平均分成8份,3份是多少?把它平均分成8份,用一張長方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38二、合作探索
2024-11-25 02:37
【摘要】回顧反思自主練習合作探索情境導入我當小廚師——簡單的分數(shù)加減法一、情境導入你能提出什么問題?二、合作探索+=()()3515亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾?與的和是多少呢?3515二、合作探索4
【摘要】簡單的分數(shù)加減法回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)9我當小廚師——分數(shù)的初步認識QD三年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?亮亮亮亮喝了這杯果汁的,玲玲喝了這杯果汁的。3515玲玲亮亮喝了這
【摘要】簡單分數(shù)的大小比較課題名稱:第9單元信息窗2第1課時教學目標:,會根據(jù)表示分數(shù)的圖例比較簡單分數(shù)的大小。、表達能力以及抽象的概括能力。。教學重點:會比較簡單分數(shù)的大小(分母相同分子不同的兩個分數(shù)大小比較;分子都是1,分母不同的兩個分數(shù)大小比較。)教學難點:理解和掌握比較簡單分數(shù)的大小的方法。教學關鍵:借助
【摘要】噸的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導入1克90千克1噸有多重?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?150噸1噸1千克二、合作探索
2024-12-20 17:24