【正文】 拍球比賽；學(xué)前班：跳繩比賽。（每年的“六一”兒童節(jié)我園都會在新建縣電影院舉辦盛大的“六一”文藝匯演，每位幼兒也都有登臺表演的機會。三、本學(xué)期的活動安排：接下來，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動安排，3月：1）3月14日、15日進行的一年一度的六一健康體檢2）月底將帶幼兒去遠足。有的幼兒還存在一定的入園焦慮，對表現(xiàn)探索的興趣也不是太高。但還有部分幼兒尤其是新入園幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間也常有發(fā)生爭執(zhí)。有點幼兒還能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，并與小朋友聊天等。在戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力也有較大進步，如：學(xué)會了自己吃飯、喝水，學(xué)會了自己穿鞋，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。毛老師：***，我的電話：二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)。為了方便家長與幼兒園聯(lián)系，在這我公布一下幼兒園電話和我的電話，請有需要的家長拿出你們的手機保存一下。在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。為了孩子能健康、快樂地成長這一目標(biāo)，我們相聚在一起，讓我感到很高興。我們大部分家長都是很支持我們工作的，有的媽媽還的特地中午請假來幼兒園送東西，為了買到所需的物品跑好幾家超市，有的甚至第一天買到，第二天又去跑，對于這些支持我們工作的家長，我們正是從心里感謝你們。201227鄭州高二學(xué)生殺死媽媽 2011年16歲的男孩周彥被毀容請家長正確看待幼兒園的一些懲罰教育，請您相信老師和您一樣都是愛著您的寶寶，我們不會去惡意的體罰您的孩子。但是幼兒畢竟年齡還小，他沒有分辨行為錯對的能力，這就需要老師和家長的幫助了。由于小班的幼兒年齡偏小，為了讓家長更好的了解幼兒在園的情況，我們的全日觀察記錄還會繼續(xù)每周發(fā)給家長，請你們在每周一上幼兒園是在帶回班級以便老師可以給繼續(xù)記錄。（2）主要功能：是通過模仿各種社會活動，有助于幼兒學(xué)習(xí)各種社會性行為，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，促進幼兒社會性的發(fā)展。角色游戲區(qū)：（1）涵義：角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲。建構(gòu)區(qū)：主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、等廢舊材料進行的建構(gòu)游戲活動，培養(yǎng)幼兒的空間知覺，發(fā)展幼兒的空間想象力、動手操作及交流合作能力（投放材料見圖）。像小二班的圖書角，就是一個語言區(qū)：主要功能是通過圖書、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力（投放材料見圖）。通過區(qū)域游戲的開展可以促進幼兒自主參與活動、自發(fā)地學(xué)習(xí)；能夠培養(yǎng)幼兒交往能力；鍛煉幼兒動手操作能力；培養(yǎng)幼兒好奇好問的能力；并且增強幼兒的表現(xiàn)力，促進幼兒社會性的良好發(fā)展。英語不上了《我和音樂做游戲》是一本旨在讓幼兒通過各種各樣的音樂游戲，發(fā)展良好的個性、性格、習(xí)慣、能力的書。在科學(xué)課上，我們通過一些小實驗和引導(dǎo)幼兒對周圍事物的觀察，加強幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象的好奇心和求知欲；鼓勵幼兒能運用各種感官，動都動腳，探究問題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系。（美美事件）在語言課中我們通過故事、多媒體、看圖、師幼的互動等形式讓幼兒樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚的說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話；關(guān)于這一點，我想問問家長，你們在家是不是會發(fā)現(xiàn)幼兒忽然特別能說，具有強烈的表達欲望？其實這是因為小班幼兒正是出于語言的敏感階段，幼兒有表達自己想法的欲望，針對這一時期，家長在家可以給幼兒說一些簡單的故事，（幼兒注意傾聽）通過對故事主要內(nèi)容的提問，來幫助幼兒記憶故事內(nèi)容，最后請幼兒自己簡單的復(fù)述故事，長此以往你會發(fā)現(xiàn)你的寶寶的語言組織能力有了很大的提高。在這里我想告訴各位家長請你們不要剝奪幼兒自己做事的權(quán)力，請你正確的去愛護和教育你的寶寶，不要去你溺愛他們。例如《災(zāi)難演習(xí)、交警叔叔進班》家長在家也可以針對這一方面配合幼兒園對幼兒進行教育。在健康課中我們主要培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣鼓勵幼兒喜歡參加體育活動，訓(xùn)練幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。這五大領(lǐng)域的課程主要體現(xiàn)在我們《講講做做玩玩》這套書里，這套書按月劃分為4本，每月一本，并且隨著季節(jié)、天氣、節(jié)日的變化都有著相關(guān)的主題教育。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。孩子的成長不僅家長高興，也讓老師感到高興和欣慰，因為每個孩子的進步都是對老師最大的回報。像孔熙悅、文江晨、周錦晨他們在上課時就能很積極的回答老師的問題。小二班擔(dān)任主班老師的是周老師、葛老師和劉老師，主要負(fù)責(zé)班級的教育教學(xué)工作和班級管理工作，還有一位李阿姨，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！一、班級情況介紹: 首先由我來簡單介紹一下我們兩個小班的班組成員：我是小一班的刁老師，我們班還有二位是張老師和蔣老師，我們?nèi)焕蠋熓菗?dān)任主班老師，主要負(fù)責(zé)班級的教育教學(xué)工作和班級管理工作。我非常珍惜這樣的機會，能和家長面對面的坐下來，共同探討，同時也把我們多年積累的幼教工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。俗話說的好：相聚是一種緣。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才！2011年9月第三篇：小班家長會稿小班家長會稿各位家長朋友： 下午好！首先感謝大家能在忙碌之中參加今天的家長會，開學(xué)已有個多星期了，由于時間就短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。在教室的門口，我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi) 容寫在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。我們有一本家園聯(lián)系冊，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。（每周一來上學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子的手指甲既長又黑，很臟）第四，家園協(xié)作。（舉例）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周，往往會發(fā)生攻擊性行為。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則等一些安全知識（過馬路、坐車等）。這里請家長注意，早上的藥物最好在家自己喂好，有時老師事情多，會比較忙。剛才我已經(jīng)提到過一些問題，每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。再次，做好孩子的安全工作。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。有的孩子衣服很臟，家長應(yīng)該及時為孩子更換，被子應(yīng)該一個月清洗一次，我們以前發(fā)現(xiàn)有的家長把被子帶回家后沒有洗又拿來了，這樣即不衛(wèi)生又讓細(xì)菌有了滋生的機會。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，就要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請個別家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認(rèn)識以便替換。如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上 幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。家長在家千萬不能用“你不乖，“老師要罵的，老師會打的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。我們以前發(fā)現(xiàn)有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。（孩子會做的事情盡量讓孩子自己去做，）既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，個別家長還會在幼兒園門外聽著，遲遲不肯離開，生怕老師會把孩子怎么樣。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。從幼兒入園這一月來我們了解到班上有部分幼兒沒有進過幼兒園，但大部分幼兒父母一手帶大的，依賴性特別強，多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，就早上哭數(shù)分鐘后就不哭了，會跟小朋友玩耍。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點（早上豆?jié){、中餐、點心、），這些都由廚房阿姨參與搭配幼兒食譜。有時在晨檢時老師會把孩子的物品收起來，下午再還給孩子，對于有危險的物品老師會直接把它扔掉。我園的衛(wèi)生保健工作是由姚老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健老師，也就是你們早上送幼兒入園時檢查孩子健康人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一