【正文】 （有的孩子不知泉城廣場(chǎng)）我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。3．請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。六月份：1．慶“六一”活動(dòng)。組織春游。孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處（進(jìn)步最大的是何琳、楊樂），自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、吃水果（特別是剝雞蛋皮），會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的），并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。（5）從孩子有興趣的事著手如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長(zhǎng)的故事；欣賞孩子的勞作，聽聽他小腦袋里在想什么；觀察漁港里的小魚，池塘里的蝌蚪……（6）建立秩序感為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過(guò)程中，逐漸建立秩序感。（2）陪伴孩子需有技巧若是孩子無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過(guò)多指導(dǎo)。⑨孩子是否受到太多不良信息的影響？不好的影視作品、較大齡兒童不良行為對(duì)孩子的灌輸、污染，會(huì)使孩子心理發(fā)生扭曲，行為異常。若非自制力很強(qiáng)的孩子，很難建立良好的專注力。②是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范？過(guò)度的寵愛會(huì)導(dǎo)致對(duì)孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么，沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來(lái)進(jìn)行到底。此外，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過(guò)高也有影響。（2）病理方面輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動(dòng)癥，主要表現(xiàn)為注意力不集中，活動(dòng)過(guò)多，沖動(dòng)任性，情緒不穩(wěn)，行為異常，學(xué)習(xí)困難；神經(jīng)根結(jié)構(gòu)和／或功能異?？梢l(fā)兒童抽動(dòng)癥，除了主要表現(xiàn)為交替出現(xiàn)的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴，清嗓音，扭脖子，聳肩，甩胳膊，踢腿外，也常伴有注意力不集中。家長(zhǎng)都應(yīng)知道，身邊這個(gè)小活寶是自己一生中最大的創(chuàng)作，對(duì)他的不良行為長(zhǎng)久的忽視，會(huì)給孩子的將來(lái)造成難以彌補(bǔ)的損失。怎樣培養(yǎng)孩子的注意力？注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，即此人專心于某事物的能力。清晨起床與夜晚睡覺要讓他自己穿脫衣服，鍛煉自己性。他們也需求通過(guò)順利地學(xué)會(huì)一件事來(lái)獲悉自信，另外，對(duì)于缺乏自信心的小孩，要格外關(guān)心。他們渴望幫助大人或單獨(dú)去干一件事，以證明自己的存在和價(jià)值。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。加強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力，有意識(shí)的帶她參加一些戶外活動(dòng)、上街、走訪親朋、郊游等等，同時(shí)還要求她多參加學(xué)校的興趣活動(dòng)，與同學(xué)們也要經(jīng)常聯(lián)系。二、幫助孩子克服退縮和孤獨(dú)退縮和孤獨(dú)是孩子自卑心理的特殊表現(xiàn)，是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象。所以，成人必須注意自己對(duì)小孩的評(píng)價(jià)，多為小孩的長(zhǎng)處而驕傲，不為小孩的短處而遺憾?！痹谶@樣的提示下，他賣力穿好了，就會(huì)感到自己確實(shí)已長(zhǎng)大了，就會(huì)在此后天天的賣力中鞏固這種靈感，從而自信心大增。如果孩子比較愛好音樂、體育，我們便經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多參加文藝匯演、舞蹈以及體育訓(xùn)練。有些孩子有時(shí)不夠自信，學(xué)習(xí)也好，愛好也好，總認(rèn)為自己比別人差，對(duì)此，家長(zhǎng)從以下三個(gè)方面來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心：一、多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子自信心的一個(gè)行之有效的辦法。9）有事不能來(lái)園者請(qǐng)事先短信告訴老師，或打電話給老師請(qǐng)假，不然老師會(huì)擔(dān)心的。6）日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣7）家園聯(lián)系表很重要，請(qǐng)家長(zhǎng)參照一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)孩子進(jìn)行檢查，填寫建議，簽字并于周一交給老師，使我們能更好的家園共育及交流。請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守接送時(shí)間。2）每天堅(jiān)持使用接送卡制度，做到憑卡接人。以上就是本學(xué)期的活動(dòng)安排，希望各位家長(zhǎng)都能積極的參與到孩子的活動(dòng)中，陪孩子度過(guò)一個(gè)幸福快樂的童年。本次春游地點(diǎn)：具體時(shí)間根據(jù)天氣情況而定4月：最主要是“六一”文藝匯演節(jié)目的排練。個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人。幼兒園電話：83703799；園長(zhǎng)電話：***。在家長(zhǎng)會(huì)前我提個(gè)小小的要求：請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要進(jìn)行大聲討論，這樣我就會(huì)有信心足一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合?。ㄖx謝）熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我想家長(zhǎng)看監(jiān)控是應(yīng)該都能看到幼兒園的老師從來(lái)沒有去惡意體罰誰(shuí)家的孩子，但是當(dāng)您的寶寶犯錯(cuò)了，在屢次提醒無(wú)效時(shí)，難道你們希望老師就這樣聽之任之嗎？（舉例幼兒道話）幼兒送到幼兒園既是您的孩子也是老師的孩子，我們都是希望幼兒愈來(lái)愈好，能夠在幼兒園學(xué)到很多的東西但是這也需要家長(zhǎng)的配合，像是開學(xué)初，請(qǐng)家長(zhǎng)帶飲料瓶讓老師做幼兒器械操的響瓶，為美術(shù)課準(zhǔn)備水粉顏料、油畫棒、橡皮泥等。（月教育內(nèi)容可以拿下來(lái)，不用和觀察記錄一起帶會(huì)）小班的幼兒相比較托班時(shí)自主意識(shí)增強(qiáng)的很多，很多時(shí)候幼兒不愿意聽成人的安排，更愿意按照自己的意愿行事。小二班快樂美食城、。美工區(qū)：主要功能是通過(guò)撕、貼、剪、畫、捏、做等美術(shù)操作表現(xiàn)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力（投放材料見圖“快樂涂鴉天地”）科學(xué)區(qū)：主要功能是通過(guò)各種科學(xué)小游戲及數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力和動(dòng)手操作等能力（投放材料見圖）。舉例《小鳥》《幼兒美術(shù)》是一本讓幼兒通過(guò)各種各樣的美術(shù)創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)各種教具的使用提高幼兒的動(dòng)手能力的書，舉例《小海星》等家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常聽見幼兒回家說(shuō)：“我們今天玩區(qū)角了，”這樣的話吧，有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)這個(gè)區(qū)角到底是什么呀？其實(shí)區(qū)角活動(dòng)，是指教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中自由的進(jìn)行游戲。（五顏六色）在社會(huì)課上我們鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)自信地參與各項(xiàng)活動(dòng)，；能夠樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，（每周五的分享日）；幫助幼兒理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事；教導(dǎo)幼兒愛父母、愛長(zhǎng)輩、老師，愛集體生活等感情。另外健康課還要求幼兒有基本的生活自理能力，我想問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)你們?cè)诩矣袥]有讓幼兒自己做一些力所能及的事？其實(shí)自己的事情自己做，這也是對(duì)小班幼兒所要求教育目標(biāo)，寶寶漸漸大了，很多事情比如（自己穿脫褲子、鞋子，自己入廁、自己吃飯、）這些都是小班的幼兒自己可以做到的事情，可是我們有的寶寶卻不愿意去做，問(wèn)他為什么，他會(huì)說(shuō)在家都是媽媽幫我穿，要不就說(shuō)是奶奶幫我穿。比如（三八婦女節(jié)、春游、五一勞動(dòng)節(jié)、六一）同時(shí)將五大領(lǐng)域的課程貫穿在每月的主題教育中。二、教育教學(xué)工作幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是以游戲教育課程為基礎(chǔ)的保教并重，小班則主要是以保為主。我們小一班小朋友經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的幼兒園生活，在各方面都有了很大的進(jìn)步：比如我們班的黃月安、黃宇凡、張?jiān)狸?yáng)、宋子慧小朋友在美術(shù)繪畫方面就有了很大的進(jìn)步，他們蠟筆畫涂色均勻，色彩搭配的也很棒；向我們的范一鳴、高佳燕、王鐘奧、楊天昊、華珺瑤、潘天奕、徐國(guó)璽現(xiàn)在都能主動(dòng)大聲的和老師問(wèn)好；像陳天睿、唱歌就非常好聽；像秦徐樂顏、李子翰、王宇函、水怡然現(xiàn)在就很愿意主動(dòng)結(jié)交新的朋友。今天這次的家長(zhǎng)會(huì)主要是想讓各位更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好您的孩子。同時(shí)，向一直關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。在教室外面我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，在宣傳欄張貼有關(guān)育兒知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看。（堅(jiān)持說(shuō)普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。）小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。有些孩子愛流汗并有時(shí)會(huì)引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。（幼兒園電話88069885）下午接孩子如果托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，老師看到陌生的人來(lái)接孩子是不會(huì)讓他接走的，（有時(shí)候有些家長(zhǎng)叫老鄉(xiāng)來(lái)接孩子，其實(shí)是最危險(xiǎn)的，最好還是我們所認(rèn)識(shí)的熟面孔）其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。學(xué)習(xí)自己吃飯。第二周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們兩位老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。個(gè)別幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由陳老師負(fù)責(zé)。除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)