20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)建議-文庫吧資料
2024-12-17 13:33本頁面
【正文】 斷對(duì)錯(cuò)的題，進(jìn)一步鞏固分解質(zhì)因數(shù)的含義。 第 4題與第 5題是分解質(zhì)因數(shù)的相關(guān)練習(xí)。 第 3題是一道辨別對(duì)錯(cuò)的題目。交流時(shí)，重點(diǎn)說明選擇質(zhì)數(shù)或合數(shù)的方法。 “自主練習(xí)”第 2題都是鞏固質(zhì)數(shù)與合數(shù)概念的練習(xí)。 教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。最后引入質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念，并說明 1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，明白非零自然數(shù)按照因數(shù)的個(gè)數(shù)分類可以分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和 1。擺的時(shí)候，從一個(gè)棋子開始擺，依次增加棋子的數(shù)量，并讓學(xué)生注意邊擺邊做記錄，從中感知：人數(shù)是 9??時(shí)能排成方隊(duì)，人數(shù)是 11?? 時(shí)，不能排成方隊(duì)。教師在學(xué)生經(jīng)歷一番思考后，可以向?qū)W生建議：組成方隊(duì)的人數(shù)與它們的因數(shù)有關(guān)嗎？讓學(xué)生觀察因數(shù)的個(gè)數(shù)，初步得出“這些數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)都在兩個(gè)以上”的結(jié)論。 教學(xué)時(shí)，圍繞“排成各個(gè)方隊(duì)的人數(shù)分別是 2 2 3
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