二年級(jí)美術(shù)自畫像教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-10 02:10本頁面
【正文】 作。觀察自己的特點(diǎn)：著重對臉形、五官及發(fā)型特征。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)難點(diǎn)：大膽展示自己教法學(xué)法情景導(dǎo)入、觀察分析、創(chuàng)作表現(xiàn)、評析交流教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入教師談話引入。過程與方法目標(biāo)：認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。此外，利用媒體展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化，十二生肖的有關(guān)常識(shí)及意義；剪紙藝術(shù)的難度比較大，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品，講述制作剪紙的要求與步驟，使其作品形象，美觀，逼真。七、板書設(shè)計(jì)八、教學(xué)反思本課的學(xué)習(xí)有三個(gè)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)中心置于“自畫像”。五、總結(jié)課文。學(xué)生制作，教師觀察。四、活動(dòng)（三）（8分）導(dǎo)入。（強(qiáng)調(diào)制作安全）③學(xué)生制作，教師指點(diǎn)。（課件：生肖剪紙）課件出示：（剪紙步驟）① 設(shè)計(jì)草圖（外形要突出形象特征）② 剪外形（線條流暢）③ 剪或刻內(nèi)部花紋（花紋簡潔）④ 粘貼或裝裱（耐心細(xì)致）學(xué)生制作。十二生肖是我國一種傳統(tǒng)紀(jì)年方法的標(biāo)志，新年舊歲的更替，人們就用與對應(yīng)的動(dòng)物此去彼來為標(biāo)志。課件展示：12生肖之各種動(dòng)物。（課件出示：作品欣賞）學(xué)生作品欣賞與評價(jià)。學(xué)生細(xì)致觀察自己的形象特征（臉型、五官、發(fā)型）。2總結(jié)畫像的步驟。五、教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)六、教學(xué)過程一、創(chuàng)境導(dǎo)入（5分）請同學(xué)們仔細(xì)觀察我，為老師畫一張像。大鏡。創(chuàng)作自畫像和剪紙作品。三、學(xué)法指導(dǎo)觀察人物，把握自己形象的特征。了解剪紙技法，了解十二生肖和傳統(tǒng)文化。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)作的作風(fēng)；提高學(xué)生的人際交往能力和推介自己的能力。對比欣賞。了解中國傳統(tǒng)文化，充分感受民間藝術(shù)的美。第二篇：二年級(jí)美術(shù)上冊《自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)1 湘教版第三課《自畫像》一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能抓住人物特點(diǎn)，大膽、生動(dòng)、細(xì)致地進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。，增強(qiáng)對生活的熱愛。我們的長相是父母給的，但是未來美好的生活卻要靠我們自己去創(chuàng)造。音樂停，師：小朋友們都放下手中的畫筆，來看一看黑板上這些小畫家的作品。（教師將部分學(xué)生作品貼到黑板上）玩一個(gè)“猜猜看”的游戲，由此完成作業(yè)評價(jià)與交流。提示學(xué)生構(gòu)圖要大些。出示課件作業(yè)要求：抓住自己的外貌特征大膽地畫一幅自畫像或半身像。這是小朋友們的自畫像。師：這是小畫家王達(dá)哥哥的照片，他非常的大膽，將自己的臉涂得五顏六色。比起他來我們的小朋友可幸福多了。這是他的自畫像，由于他是外國人，特征特
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