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正文內(nèi)容

恐龍第二課時教案-文庫吧資料

2024-11-10 01:23本頁面
  

【正文】 ,通過將雷龍與大象作比較,讓我們具體了解了雷龍的龐大,通過二十多米這個數(shù)字,以及將梁龍比成吊橋,讓我們領略了梁龍身體之長等等,讓我們真切體會到恐龍的種類和千奇百怪的形態(tài),35自然段還從哪些方面進行了介紹,又是怎么介紹的呢?(1)自讀35段。()王勃小小年紀就寫得一手好文章,真是后生可畏啊。畏:,害怕。)(2)出示梁龍圖片,你們看,這就是梁龍,是不是你想象中的梁龍 和剛才老師介紹梁龍的樣子一樣嗎?(3)齊讀寫梁龍的句子,體會列數(shù)字的表達作用,我們來一點創(chuàng)意,你們就把自己當作劍龍和三角龍來介紹吧,行嗎?(來,自己再試試)(1)找兩生到前面,分別介紹。你們看,有了這個數(shù)字讓我們清晰地了解到了梁龍的有多長?!蠋熞蚕雭斫榻B一下梁龍 將二十多米 漏掉。教師在句子旁邊做標注,學生在書本上做標注)聽過打雷嗎?打雷的聲音給你怎樣的感覺——(震耳欲聾 害怕)來,請你再來介紹一下,讓我們真切地感受到雷龍的龐大。預設:,就更清楚了(大象是我們很熟悉的事物,是我們知道的比較龐大的事物,這樣的說明方法叫做“作比較”,教師在句子旁邊做標注,學生在書本上做標注)你還告訴我們雷龍每踏下一步就發(fā)出一聲轟響,好似雷鳴一般。(1)你們看,雷龍閃亮登場了——(出示雷龍圖片),誰來介紹介紹。,來到兩億年前的侏羅紀。待會介紹給大家。交流后,教師用及時書寫筆在恐龍的名字下面畫橫線。此時若有學生說起,可以順勢帶掉第三段)(二)了解特點,感知方法?(第二自然段)你是怎么知道的?(白板筆畫出第一句中心句)。(1)吊橋 利劍 龐然大物 望而生畏 輕型 兇猛 牙齒 匕首(2(跟白板上出示的詞語對照,有錯訂正1遍。二、教學重點:了解恐龍的種類和形態(tài)特點 初步感知說明方法的運用三、教學難點:初步感知打比方、列數(shù)字、作比較等說明事物的方法。初步感知打比方、列數(shù)字、作比較等說明事物的方法??铸埖氖澜珉m然神秘,但是憑借著我們?nèi)祟惖闹腔?,這些秘密終會揭開,而解開它們,要靠今天的你們今后的探索。出示圖片:老師這里還有一些恐龍的圖片,我們來欣賞一下。”指導朗讀:鋒利的匕首,重點讀?!敝笇Ю首x:任何動物都望而生畏要重點讀)我最喜歡霸王龍,因為它十分兇猛課文上是這樣說的:“霸王龍就是一種食肉恐龍。書上是這樣說的:“三角龍的頭上長著三只大角,一只長在鼻子上方,另外兩只長在眼睛上方?!敝笇Ю首x:利劍一樣的尾刺)(三角龍:課文上介紹雷龍、劍龍、梁龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍。我最喜歡劍龍,因為它的樣子很特別?!敝笇Ю首x:重點讀足有二十多米,一座移動的吊橋。我最喜歡梁龍,因為它很長。它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響,好似雷鳴一般。”我最喜歡雷龍,因為它很重。我最喜歡雷龍,因為它很大。輕一些,聲音高一些)請同學們再讀課文第2到第4自然段,邊讀邊想這幾個問題,然后在小組內(nèi)交流一下。書上是這樣說的:“翼龍的身體兩側長著兩個翅膀,它高高飛翔的時候就像是在天空翱翔的輕型飛機。書上是這樣說的:“魚龍能夠潛入水中尋找食物。(播放課件恐龍世界)(二)精讀課文恐龍時代漫步于世界各地的恐龍種類(學生回答很多)形態(tài)呢也是(學生答千奇百怪)(板書種類很多,形態(tài)千奇百怪)種類又是如何多呢?請同學們快速朗讀第2到第4自然段,找出文中介紹了哪幾種恐龍和它的親戚,并在名稱下劃橫線。三、教具準備1、恐龍電影片段,圖片、資料,課文節(jié)選的課件一份2、口語課堂交流指導一份:內(nèi)容:小組討論完成以下問題的討論(1)課文上介紹了哪些龍?(2)你最喜歡哪種龍/(3)為什么喜歡它?(4)書本上是怎么介紹它的這個特點的?要求:用以下的句式完成練習課文上介紹了……我最喜歡…….因為它……書本上是這樣說的…….四、教學過程(一)導入新課在上一節(jié)課中我們已經(jīng)學習到大約兩億年前地球曾經(jīng)被一種強大的爬行動物所主宰,它們就是——(學生答恐龍)。二、教學重、難點1、了解恐龍的種類,形態(tài)及生活習性。2、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類,形態(tài)及生活習性。七、作業(yè)請同學們課后繼續(xù)查找有關恐龍的資料,進一步完善演示文稿和網(wǎng)頁。再次感知各種恐龍的特點。究竟是什么原因呢?還有待我們同學將來用自己的智慧去探索。五、學習第六自然段兩億多年前,恐龍曾是地球上主人,同學們剛才在網(wǎng)上也看到了許多種恐龍,可是今天我們?yōu)槭裁纯床坏娇铸埖纳碛澳??請同學們讀第六自然段。你們有不明白的地方嗎?(屏顯:卵生?破殼而出?)欣賞一段小恐龍破殼而出的錄像,幫助理解“卵生”和“破殼而出”的意思??铸埖暗耐鈿ぁ?,小恐龍破殼而出以后,會得到——,直到它們自己——。四、學習第五自然段過渡:課文(2——4)自然段向我們介紹了恐龍的種類,恐
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