【正文】 請你在本子上寫一個。（6）教書寫：“升”在田字格里怎么放呢？請小朋友們睜大眼睛仔細看了。（開小火車）我們一起來讀一讀。請小朋友們先回憶一下，我們以前是怎么自學生字的？（生：讀讀音，記記形，寫寫筆順）現(xiàn)在請你們用這個方法自己學一學這個字。（出示課件：圖片）二、學習生字“升”復習逗號、句號我們一起來看看課文。請小朋友們一起來讀一讀這些生字。（出示課件：北京天安門）我們昨天認識了5個新的生字朋友，你們還記得它們嗎？我們開列小火車來讀讀看。會用“什么是什么”和“什么有什么”的句式說話?！景鍟O計】 中央 前面 中間(哪里)有_______________第三篇：《北京天安門》第二課時教學設計教學教案佚名教學目標：繼續(xù)學習生字“升”。貼旅游照片，完成工作紙的寫話內(nèi)容。其實，那里還有很多風景優(yōu)美的地方，像雄偉的天壇、現(xiàn)代化的鳥巢、全國一流大學北京大學、清華大學。（讀黑板詞語。只要同學們注意寫字姿勢，認真寫好每一筆，就能把字寫工整漂亮。別忘了里面的玉字有一點，最后要關(guān)門。口子框要寬敞，右邊稍長，上下左右都要留空隙，里面的字才能住得舒服，最后別忘記要關(guān)門。（邊寫邊講解：云的第二筆“橫”穿插在提土旁里，撇著的折要斜。師：同學們把難寫的“城”字寫好了，其余的字就難不倒大家。學生書寫，展示，評價。請認真看老師寫一遍，土字變偏旁，最后一筆橫變提，把位置讓給旁邊的部件。重點指導書寫“城”；師：在這些字里面，筆畫最多的要數(shù)“城”字。寫全包圍結(jié)構(gòu)的字要注意書寫筆順是先外面再里面后封口。）能不能給它們找找朋友，組組詞？這些字有相同的地方，誰知道？（點撥歸類左右、全包圍結(jié)構(gòu)的字。上節(jié)課我們學寫了其中4個，還有6個生字朋友，讓我們把他們請出來吧。板塊三、寫字指導觀察生字，復習書寫規(guī)律。（出示作業(yè)樣板）回顧全文廣州是座美麗的城市！我們的首都北京更是一座美麗的城市。）（3）指導課后作業(yè)。請大家拿出旅游照片還有工作紙，跟你的同桌介紹你游玩的這個地方的美麗景色吧。剛才我們用這節(jié)課學到的好詞好句來介紹我們美麗的廣州。（練習三分鐘，指名說。）你能不能用上黑板上我們積累的詞語介紹一下這些地方呢？（黑板詞語百花園：又寬又長、綠樹成陰、鮮花盛開、名勝古跡、風景優(yōu)美）（匯報：_____的______。（1）被人們稱為花城、羊城的廣州也是一座美麗的城市。我們一起來贊美它！請同學們輕輕翻開語文書第46頁，讀一讀第三四自然段。（4）小結(jié)，回顧三四自然段。你們知道有哪些嗎？這里有100多年前的陳家祠、600年前的鎮(zhèn)海樓。我們把這些地方叫做“名勝古跡”。你們看，這是五百多年前建造的故宮。我們把這些詞組美美地讀一讀。北京有許多名勝古跡和（風景優(yōu)美的）公園，還有許多（新建的）高樓大廈。過渡：除了美麗的柏油馬路，北京還有立交橋、名勝古跡、公園和高樓大廈。誰能看圖把句子補充完整？看，僅僅兩個詞，就寫出了柏油馬路的美麗。誰能把這個詞讀好？（指名讀，齊讀詞卡，貼詞語“又寬又長”。我們把這樣的柏油馬路叫做“又寬又長的柏油馬路”。（相機出示圖片，附以解說：你們看，這條馬路可以并排行駛很多輛車，所以我們說這條馬路很寬。）學習任務：積累偏正詞組（1）出示課件：北京有許多又寬又長的柏油馬路。（3）出示畫的句子，齊讀。師：（展示學生的語文書。注意要把橫線畫到句末的標點符號上。學習任務：找出“有”字句（1）提出學習任務。過渡語：除了莊嚴、美麗的天安門，北京還有什么美麗的景色呢？這節(jié)課，讓我們跟隨作者繼續(xù)“北京之行”。（最后一張詞卡：美麗的城市）通過上節(jié)課的學習，我們知道北京是我國的首都，是一座美麗的城市。導入：小朋友們，上節(jié)課我們初讀了課文，認識了許多詞語朋友。展開想象，畫畫你心中的北京，并給大家說說你的畫。今天我們隨著福娃晶晶一起去參觀了美麗的北京，一會兒它就要和我們說再見了。四、拓展思維、強化感受。美麗的北京，這些名勝古跡，高樓大廈，美麗的公園等建筑，都是偉大的勞動人民的智慧結(jié)晶。指導學生書寫“壇”、“城”、“圖”、“國”四個字。北京多美??！讓我們帶著贊美的心情來朗讀第五自然段。學生做導游自由介紹。這是夜色下的北京西客站。因為這里有他們喜歡玩的游戲。散發(fā)著誘人的香氣，吸引了好多的游客在這里劃船、賞荷。邊播放邊解說：這是故宮、它是明清兩代的皇宮，這是皇帝祭祀的天壇，這里有祈年殿、回音壁等。師：北京還有哪些地方好玩？（名勝古跡，公園，高樓大廈）生：什么叫名勝古跡？師：有古跡或者風景優(yōu)美的著名的地方，就是名勝古跡。全班齊讀第三自然段。（指導讀，女生讀。（二）品讀第三自然段：我們參觀了天安門，接下來我們要去參觀其他的景點了，同學們想去哪兒呢？這一次，大家自己去看看北京的馬路和立交橋是什么樣子吧？（幻燈出示北京馬路和立交橋畫面以及第三自然段文字）師：誰能找到描寫柏油馬路的句子，讀一讀。師點播：（課件出示圖片）這座紀念碑是為紀念在1840—1949年間為我國的革命事業(yè)獻出自己寶貴生命的人民英雄們而建立的巨大石碑，是我國自古以來最大的一座紀念碑，碑身上鐫刻著毛主席親筆題寫的“人民英雄，永垂不朽”八個大字，老師希望你們?nèi)绻袡C會去北京，一定要到這里