認(rèn)識(shí)動(dòng)物教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 01:13本頁(yè)面
【正文】 自菲薄，找準(zhǔn)定位有利于自我發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)。因此，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自我是非常重要的。早在古希臘，哲人們就開始探索自我的奧秘，那在21世紀(jì)的今天，老師也要給同學(xué)們提出幾個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？你認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己?jiǎn)?？你知道如何認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？?qǐng)思考老師提出的問(wèn)題并做下面這件事，我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，老師手上有班級(jí)中兩名同學(xué)的對(duì)自己的簡(jiǎn)要自述，老師念給大家，請(qǐng)你們猜猜這兩個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。（馬來(lái)西亞）客觀認(rèn)識(shí)自我主要的方法：①他人評(píng)價(jià)；②自我反??；③客觀成就。（日本）只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。（希臘）自知之明是最難得的知識(shí)。以人為鏡,可以明得失。以銅為鏡,可以正衣冠。心理自我是自己對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)；社會(huì)自我是自己對(duì)自己在社會(huì)生活中所擔(dān)任的各種角色的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)；心理自我是自己對(duì)自己思想、態(tài)度、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)自我的重要性：①正確認(rèn)識(shí)自我可以獲得自信，我國(guó)文化的謙虛傳統(tǒng)下，個(gè)人往往妄自菲薄，膽小自卑；②正確認(rèn)識(shí)自我促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，知己知彼百戰(zhàn)不殆，先有自知，才能自省，進(jìn)而自我完善；③正確認(rèn)識(shí)自己可以對(duì)自己準(zhǔn)確定位，既不自視過(guò)高也不妄自菲薄，找準(zhǔn)定位有利于自我發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)。自我是一個(gè)由多種成分組成的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，它是通過(guò)自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我控制三個(gè)環(huán)節(jié)的相互作用控制著個(gè)體的心理活動(dòng)和行為。詹姆斯把自我分為主體我與客體我，主我是對(duì)自我進(jìn)行認(rèn)識(shí)與知覺的主體，執(zhí)行自我的功能，支配自我的活動(dòng)，客我是自我的客體，是自我觀察的對(duì)象。任何能成為意識(shí)的東西都在自我之中，但在自我中還有仍處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)的東西。七、教學(xué)內(nèi)容自我的概念（略講）① 弗洛伊德把人格分為超我、自我、本我、本我。六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)識(shí)到全面、客觀認(rèn)識(shí)自我的重要性。四、教學(xué)媒體黑板板書、多媒體課件。此時(shí)引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)更全面、客觀地認(rèn)識(shí)自我對(duì)其自信心的建立、自我發(fā)展和同一性的建立都是有積極作用的。與此同時(shí)中學(xué)生的自我同一性也處于探索與發(fā)展過(guò)程中。在自我概念方面則有自我概念的抽象性和理想化、自我概念在結(jié)構(gòu)上更加分化等特點(diǎn)。第四篇：認(rèn)識(shí)自我教案設(shè)計(jì)修改版一、課題尋找未知的自己二、授課對(duì)象初中一年級(jí)?；顒?dòng)延伸。啟發(fā)幼兒積極講述。（1）師：聽，是誰(shuí)呀？（狗）它有什么特殊的本領(lǐng)呀？（看家、導(dǎo)盲）（2）師：再聽，是誰(shuí)呀？（雞）它有什么特殊的本領(lǐng)呀？（3）師：這個(gè)朋友力氣很大哦?。磮D片）這是誰(shuí)？（馬）它有什么特殊的本領(lǐng)呀？（4）師：還有一個(gè)（看圖片）誰(shuí)呀？（牛）它有什么特殊的本領(lǐng)呢？看圖講述各個(gè)動(dòng)物的長(zhǎng)相特點(diǎn)，生活習(xí)性。今天，李老師要給你們介紹幾位特殊的朋友。師：和朋友在一起開心嗎？為什么？朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候幫助我們，我們每個(gè)人都需要朋友。雞、狗、馬、牛，與幼兒人數(shù)相同。，教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物。師：和朋友在一起開心嗎？為什么？ 朋友會(huì)在我們……活動(dòng)目標(biāo)：了解小動(dòng)物是我們的好朋友，他們會(huì)幫助人類做很多事情。雞、狗、馬、牛，與幼兒人數(shù)相同。知道小動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。從而抓住契機(jī)，訓(xùn)練說(shuō)話，既突出動(dòng)物的主題，又與課文內(nèi)容建立聯(lián)系，巧妙地為新知學(xué)習(xí)做好
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