凡卡第二課時教學(xué)設(shè)計之一-教學(xué)教案-文庫吧資料
2024-11-10 01:09本頁面
【正文】 來說，回到爺爺身邊只能是一個甜蜜的夢而已；在這樣的社會，他還得在莫斯科痛苦地生活下去。從“多么快樂的日子呀！”“逗笑一會兒”，還有爺爺生動趣味的語言，體會到這可能是凡卡印象最深、最快樂的一件事。這正是凡卡對家鄉(xiāng)對親人思念的表現(xiàn)。寧靜、優(yōu)美、柔和，有著過節(jié)的氣氛，從中可以想見凡卡高興的心情。）3．結(jié)合具體語段，來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。2．爺爺給你留下了怎樣的印象。B 感受凡卡“美好”的鄉(xiāng)村生活出示目標(biāo)二：凡卡除了在信中向爺爺傾訴苦難，哀求爺爺帶他離開以外，還回憶了哪幾件事情，這幾件給你留下了什么印象，回憶的目的又是什么呢？（凡卡一邊寫著信，一邊想起了和爺爺一起在鄉(xiāng)下生活的情景。（無法忍受、絕望、哀求等心情。所以凡卡才會懇求爺爺帶他回去。他一定痛苦極了，誰來讀出他的連狗都不如的學(xué)徒生活。A 感受凡卡悲慘的學(xué)徒生活 1．結(jié)合詞句，匯報交流。三、分組討論，合作探究把自己的學(xué)習(xí)所得在小組內(nèi)交流，并提出自己不懂的問題，小組內(nèi)商量解決，解決不了的留到課堂上解決。出示目標(biāo)：了解凡卡寫信的目的，體會凡卡的悲慘生活，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。檢測生字詞。這種復(fù)雜的穿插和變化人稱的寫法是學(xué)習(xí)上的難點。學(xué)習(xí)重點 ：理解凡卡寫信的內(nèi)容，了解凡卡的苦難生活，通過凡卡的神態(tài)、動作、聯(lián)想，了解凡卡的內(nèi)心世界。能力目標(biāo)：揣摩課文的表達(dá)方法，體會敘述、信、回憶穿插來寫、苦樂對比的表達(dá)效果，體會課文結(jié)尾“夢”的含義。三、拓展總結(jié)：凡卡的信寫完了，他是蘸著血和淚寫完的，相信你們和老師一樣，多么希望他馬上回到爺爺?shù)纳磉呥^上幸?？鞓返娜兆?，但凡卡是否會收到爺爺?shù)男牛糠部ǖ脑竿欠駮崿F(xiàn)？凡卡的悲劇命運是否會就此結(jié)束？讓我們共同期待吧！四、板書設(shè)計： 凡卡學(xué)徒生活 鄉(xiāng)村生活↓ ↓挨打 插 爺爺守夜挨餓 敘 冬季雪景睡不好覺 砍圣誕樹挨凍對比（悲慘）←（快樂）襯托第三篇：凡卡教學(xué)設(shè)計(第二課時)《凡卡》教學(xué)設(shè)計（第二課時）車西小學(xué)張世茂學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：有感情地朗讀課文。＊爺爺守夜和鄉(xiāng)村冬季雪景 ＊和爺爺一起砍圣誕樹學(xué)法指導(dǎo)：作者在敘述學(xué)徒生活的同時又穿插了鄉(xiāng)村生活的回憶，這種敘述方法叫插敘。）④、（難點）師：通過學(xué)習(xí)讓我們看到凡卡的學(xué)徒生活是悲慘的，但作者在敘述他學(xué)徒生活的同時還穿插了其它的內(nèi)容。他真的不知道下一刻會怎樣、明天會怎樣，也許他真的會死呀，所以他現(xiàn)在唯一的指望就是爺爺，他向爺爺發(fā)出了痛苦的哀求，絕望的哭喊?！保槭裁捶部ㄔ谛曜鰧W(xué)徒，卻又沒有鞋呢？從中感受老板毫無人性。通過‘過道’一詞進(jìn)行聯(lián)想，感受凡卡生活的悲慘。）師：“是的，所以凡卡才說‘我的生活沒有指望了，連狗都不如！’” ＊睡不好覺“他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。（看來凡卡每天都面臨著死亡的威脅，凡卡的生活真的是連狗都不如。”（通過‘撈起’和‘直戳’可感受到老板娘根本不把凡卡當(dāng)人看，體會凡卡命運的悲慘?！保ㄍㄟ^老板打凡卡的動作，引導(dǎo)學(xué)生體會老板的狠毒與凡卡的命運的悲慘。＊挨打“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。那么通過學(xué)習(xí)你知道凡卡在信里都寫了什么呢？（凡卡覺得自己的生活沒有指望了，連狗都不如，肯求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村去??）②、師：凡卡的生活指的就是他的學(xué)徒生活。小組展示匯報。①把信的內(nèi)容標(biāo)注出來，連起來讀讀，用一句話概括凡卡寫信的主要內(nèi)容。（板書課題）二、新知探究，深化主題出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)并解析目標(biāo)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，切入主題師：上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了俄國作家契柯夫的小說《凡卡》，通過學(xué)習(xí)你認(rèn)識了一位什么樣的凡卡？（生交流）凡卡給人最深刻最突出的印象是他的命運悲慘，
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