20xx凡卡第二課時教學設計1-文庫吧資料
2024-09-23 05:01本頁面
【正文】 。自由讀、指名讀、齊讀親愛的爺爺， 默讀第 15自然段，也找找反映凡卡悲慘生活的句子，感受深刻的地方適當?shù)貙懸恍俗?，如有產(chǎn)生疑問的地方，就在旁邊打個問號。 A、學生交流 B、交流后引導學生總結(jié)：凡卡吃不好，睡不好，還常常挨打，被伙計捉弄。 教師：課文錄音、卡片假設干 板書設計： 現(xiàn)實：悲慘 凡卡 回憶：快樂 2 教學過程： 一、復習導入，初設疑問： 通過昨天的學習，我們了解到 ?凡卡 ?這篇小說在寫作上有什么特點 凡卡回憶了哪些往事你從凡卡回憶的這些往事感受到他在爺爺身邊時生活得怎么樣〔板書：回憶快樂〕 凡卡給爺爺寫信，信的主要內(nèi)容是什么〔
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