【正文】 商戶張某到浙江溫州做生意，不知鄉(xiāng)政府的集資決定。（）正確答案是：錯三、案例分析題（每題7分）1．2003年7月，某鄉(xiāng)人民政府為解決鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部及附近群眾飲用水的困難，作出了《關(guān)于籌集資金安裝自來水管道的決定》。（）正確答案是：錯31．邦聯(lián)不是國家主體。（）正確答案是：錯29．在中國，國務(wù)院常務(wù)會議由國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員和秘書長組成。（）正確答案是：錯27．報告中不得夾帶請求事項，以免影響請求事項的處理。（）正確答案是：錯25．請示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級上報，一般情況下不得越級報送。（）正確答案是：對本題總分為 分，請為自己評分：請評分 0 23．解放思想、實事求是的思想路線，是建設(shè)有中國特色社會主義的首要問題。（）正確答案是：錯21．勞動力的流動是社會化大生產(chǎn)的要求。（）正確答案是：對19．瀆職罪在主觀方面只能是故意。（）正確答案是：對17．我國的有關(guān)法律規(guī)定，公民具有政治上的行為能力的法定年齡是18歲。（）正確答案是：錯15．動搖了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，就等于動搖了基本路線。（）正確答案是：錯13．平等、自愿、等價有償?shù)仍瓌t適用于所有的民事關(guān)系。正確答案是：對11．集權(quán)分權(quán)相結(jié)合的原則是黨的基本組織原則。（）正確答案是：錯9．現(xiàn)階段我們制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點是社會主義初級階段理論。正確答案是：對7．“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。（）正確答案是：錯5．肯定包含否定，否定不包含肯定。（）正確答案是：3．因為質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，所以有量變必然有質(zhì)變。A．會議的名稱與文種 B．會議的基本情況C．會議的希望、要求或發(fā)出號召 D．會議討論與決定的問題正確答案是：B，D三、判斷正誤（正確的寫“√”，錯誤的寫“”，）1．馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著哲學(xué)史上實現(xiàn)了一次革命變革。A．用語講究禮節(jié)，語氣委婉得體 B．撰寫公函，必須使用正式公函用紙C．具備正式公函的規(guī)范格式，結(jié)構(gòu)完整，用語準(zhǔn)確D．尊稱與致意性的詞語應(yīng)經(jīng)常使用正確答案是：A，B，C25．下列公函的標(biāo)題符合公函格式規(guī)范的有：（）。A．國家政權(quán) B．地理環(huán)境C．人口因素 D．物質(zhì)資料生產(chǎn)方式。A．國務(wù)院 B．全國人民代表大會C．全國人民代表大會常務(wù)委員會 D．省人民代表大會正確答案是：B，C22．鄧小平對社會主義本質(zhì)的科學(xué)概括是（）。A．都是行政機(jī)關(guān)以第三者的身份居間裁斷B．都是作為一種民間活動出現(xiàn)的 C．處理對象都是民事爭議D．都是行政機(jī)關(guān)運用行政權(quán)力的過程正確答案是：A，C19．對于下列哪些情形的具體行政行為，人民法院可作出撤銷判決（A．濫用職權(quán) B．超越職權(quán)C．違反法定程序 D．適用法律、法規(guī)錯誤正確答案是：A，B，C，D20．行政程序的基本原則是（）。A．程序法定原則 B．相對方參與原則C．效率原則 D．程序公正原則正確答案是：A，B，C，D17．行政訴訟與其他訴訟不同的基本原則是（）。）正確答案是：A，C15．玩忽職守罪的特征是（）。A．各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡 B．同步富裕是空想C．勞動者的能力有差別 D．兩極分化可以刺激生產(chǎn)力的發(fā)展正確答案是：A，B，C14．社會保險調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟(jì)的功能主要是（）。A．社會化大生產(chǎn)的客觀要求B．我國多種所有制經(jīng)濟(jì)并存的客觀要求C．發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必要條件D．解決微觀經(jīng)濟(jì)行為與宏觀經(jīng)濟(jì)運行矛盾的需要正確答案是：A，B，C，D11．關(guān)于社會保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的說法是（）。A．還有第二、第三生產(chǎn)力存在B．科學(xué)技術(shù)在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用C．現(xiàn)代科學(xué)日益成為科學(xué)的先導(dǎo)D．人文社會科學(xué)并不重要正確答案是：B，C9．進(jìn)入90年代以來，國際形勢發(fā)展的新特征有（）。A．認(rèn)識發(fā)展的反復(fù)性、無限性和上升B．實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力C．實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)D．前進(jìn)性和曲折性是統(tǒng)一的正確答案是：A，B，C7．社會主義初級階段的基本特征是：（）。我們的許多方針、政策和理論還有待于發(fā)展，要隨著實踐的發(fā)展，不斷經(jīng)受檢驗，得以補(bǔ)充、修正和提高。A．意識依賴于人腦B．意識依賴于外部世界C．意識只能來源于健康的人腦D．意識不一定總是離不開它反映的對象，但一定離不開人腦正確答案是：A，B5．一切唯物主義者都主張（）。A．它揭示了自然界、人類社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律B．它對世界的看法既是唯物的，又是辯證的 C．它是偉大的馬克思和恩格斯所創(chuàng)立的學(xué)說D．它是對自然知識和社會知識的概括和總結(jié)，是一種系統(tǒng)化、理論化的世界觀正確答案是：A，B3．辯證的否定觀和形而上學(xué)否定觀的區(qū)別在于（）。A．日本 三 B．日本 四 C．澳大利亞 二 D．法國 三正確答案是：A二、多項選擇題（在下列各題的選項中，至少有一項是符合題意的，請把所選答案的字母填入題后括號內(nèi)，每題1分）1．意識和人腦的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A．50 B．55 C．60 D．65正確答案是：C26．由中國、朝鮮、美國、韓國、俄羅斯和（）參加的朝鮮半島核問題第（）輪六方會談于2004年6月23日至26日在北京舉行。A．立黨為公 B．執(zhí)政為民C．“三個代表”D．與時俱進(jìn)正確答案是：C24．堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，是我們黨堅持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的（）。A．報告可以分為工作報告，總結(jié)報告，調(diào)查報告和答復(fù)詢問的報告B．報告是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)反饋信息、溝通上下級機(jī)關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式，因此，為各機(jī)關(guān)普遍經(jīng)常使用C．報告以議論為主要表達(dá)方式，例如撰寫總結(jié)報告D．報告與請求不能結(jié)合使用，在報告中不得夾帶請求事項 正確答案是：C 22．簡報不具有以下哪一特點：（）。A．實際履行 B．協(xié)作履行C．先申請 D．自動保護(hù)正確答案是：D20．應(yīng)立卷歸檔的公文是（）。A．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B．垂直領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系C．指導(dǎo)關(guān)系 D．協(xié)作關(guān)系 正確答案是：C 18．撰寫規(guī)范性文字時，所運用的表達(dá)方式主要是（）。A．北京行政學(xué)院 B．中國高級公務(wù)員培訓(xùn)中心C．中央黨校 D．國家行政學(xué)院正確答案是：D16．我國行政首長負(fù)責(zé)制的行政首長進(jìn)行決策最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A．針對特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則 B．針對不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則C．針對特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則 D．針對不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則正確答案是：D13．抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)（）。A．從重 B．從輕C．限制加重 D．吸收正確答案是12．對于預(yù)備犯（）。A．特殊主體 B．一般主體C．平等主體 D．財產(chǎn)主體正確答案是：C10．繼承人先于被繼承人死亡的，繼承人的（）有代位繼承的權(quán)利。A．十一屆三中全會 B．十二大C．十三大 D．十四大正確答案是：C8．“一國兩制”的前提是（）。A．要用正確的理論武裝群眾B．要堅持理論和實際相結(jié)合的原則C．深入實際，反復(fù)實踐，取得十分豐富和合乎實際的感性材料D．經(jīng)過思考作用正確答案是：B5．從鄧小平同志關(guān)于社會主義本質(zhì)的新概括來看，（）是實現(xiàn)社會主義的 A．必須發(fā)展生產(chǎn)力B．必須堅持公有制和按勞分配的主體地位C．堅持共同富裕，防止兩極分化D．堅持“兩手抓，兩手都要硬”正確答案是：A6．我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動全局的戰(zhàn)略重點，是（）。在哲學(xué)上屬于（）。A．辯證法和唯心主義的關(guān)系問題 B．辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問題C．物質(zhì)和意識哪個是第一性的問題 D．物質(zhì)和意識的關(guān)系問題正確答案是2．哲學(xué)和各門具體科學(xué)的區(qū)別在于：（）。2．“羅森塔爾”效應(yīng)，又稱“皮革馬利翁效應(yīng)”，是把教師的期望傳遞給學(xué)生，學(xué)生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，教師的期望會影響學(xué)生行為的培養(yǎng)。第六條是“終身學(xué)習(xí)”，是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。第四條是“教書育人”，是教師的天職。第二條是“愛崗敬業(yè)”，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。（2）縱向結(jié)構(gòu)包括：第一層級是憲法中關(guān)于教育的條款；第二層級是教育基本法；第三層級是教育單行法；第四層級是教育行政法規(guī)；第五層級是地方性教育法規(guī)；第六層級是行政部門制定的教育規(guī)章。7．（1）基本教學(xué)能力：教學(xué)信息輸出能力，如口語表達(dá)，書面表達(dá)，體態(tài)語表達(dá)等；教學(xué)信息輸入能力，如鉆研教材，研究學(xué)生和教學(xué)信息反饋能力；（2）綜合教學(xué)能力：備課的能力；上課的能力；布置作業(yè)；輔導(dǎo)能力。5．學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；教育教學(xué)的研究者；課程的建設(shè)者與開發(fā)者；社區(qū)型開放的教師；教學(xué)活動的組織者與管理者；做學(xué)生的朋友。2．教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)? 答．激發(fā)興趣，維持好奇心；設(shè)置合理的目標(biāo)；培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖晕倚芨?；歸因訓(xùn)練；表述合理期望，合理運用外部獎賞；提供明確，及時反饋。1200字左右古一、單項選擇題 1—B、D、B、B、C6—C、B、B、D、D 11—1A、D、B、A、B16—A、C、B、D、B 21—2B、A、A、A、D26—B、A、C、D、C 31—3C、A、C、C、B36—D、B、A、B、B二、多項選擇題1．AB 2．BDE 3．CD 4．ABCD 5．DE 6．CDE 7．ABCD三、填空題1．群眾性活動；小組活動；個人活動2．有意義學(xué)習(xí)；機(jī)械學(xué)習(xí)3．對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用4．高；低；適中5．游戲6．政治思想；業(yè)務(wù)水平；工作態(tài)度與效果7．信度；效度 8．教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有水平9．教書育人 10．了解學(xué)生；鉆研教材；設(shè)計教學(xué)11．智齡；實齡 12．頓悟；完形13．智力；性格14．課堂應(yīng)用；實際應(yīng)用 15．自評；學(xué)生互評；家長評定16．情感過程；意志過程 17．感知教材；理解教材18．壬寅學(xué)制19．永恒性20．示范性四、判斷題1．2．3．4．√5．6．7．8．9．10．11．√12．13．14．√15．16．1718．19．√五、簡答題1．教師在教學(xué)中如何有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移?！?對于教書，古人云：“有教無類”。六、分析題1．聯(lián)系實際，論述教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)。它包括哪些方面的能力?8．簡述我國教育法體系的基本層次。2．教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?3．研究表明，小學(xué)兒童思維是一種過渡性思維，即從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，其思維帶有很大的具體性。（）19．獎勵和懲罰是學(xué)校德育不可或缺的教育方法。（）17．心理現(xiàn)象是異常復(fù)雜的，因而也是神秘莫測的。（）15．知識可以隨年齡增長而直線上升，智力的發(fā)展則是呈拋物線形狀。（）14．美國心理學(xué)家盂祿認(rèn)為：教育起源于兒童對成年人的一種無意識的模仿。（）12．大腦皮層的機(jī)能定位區(qū)是各負(fù)其責(zé)，互不相干的。（）10．“多學(xué)近乎智，無知必?zé)o能”，說明掌握知識和發(fā)展智力是完全同步的。（）8．幻想是對未來的設(shè)想，常常使人想入非非，以想象代替現(xiàn)實，因此應(yīng)竭力避免產(chǎn)生幻想。（）6．過度學(xué)習(xí)量越多越好。（）4．氣質(zhì)本身無好壞之分，所以各種氣質(zhì)類型的學(xué)生都具備成為品學(xué)兼優(yōu)的人才的可能性。（）2．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育手段將逐漸代替教師的勞動。20．“其身正，不令而行”，這反映了教師的勞動具有________。19．教育是年輕一代成長和社會延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件，為一切社會所必需，與人類社會共始終。17．_______是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。15．對教師評定的方式主要有：教師的_______、同伴或同事的評定、_________`________。13．人格方面的個別差異主要包括___________差異和_______差異兩個方面。11．在斯坦福一比奈智力量表中，計算智商的公式是：智商等于_____除以_____再乘100。9．教師的基本職責(zé)是______。7．對于學(xué)習(xí)測驗而言，測驗項目的質(zhì)量分析主要包括______和______。5．嬰幼兒期的主導(dǎo)活動是________。3．教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在______。A．無條件反射B．第一信號系繞C．第二信號系統(tǒng)D．無法判定 35．因材施教的實質(zhì)在于（）A．抓好尖子生B．使每個學(xué)生得到相應(yīng)的發(fā)展 C．抓好后進(jìn)生D．既抓好尖子生，又抓好后進(jìn)生36．拉塔奈和達(dá)利的一系列實驗室實驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現(xiàn)象被稱（）A．社會干擾B．群體影晌C．群體一致性D．責(zé)任擴(kuò)散 37．弗洛伊德在他的無意識假說中的個性結(jié)構(gòu)不包括（）A．本我B．非我C．自我D．超我38．課外活動與課堂教學(xué)相比更有利于（）A．發(fā)展學(xué)生個性B．促進(jìn)溫故知新C．加強(qiáng)“教學(xué)相長”D．堅持“循序漸進(jìn)” 39．目前，我國新課程改革強(qiáng)調(diào)從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動，并把它作為（）A．選修課B．必修課C．地方課程D．校本課程40．當(dāng)人接連不斷地受到挫折，便會感到自己對一切都無能為力，喪失信心，這種心理狀態(tài)是（）A．憂愁感B．無助感C．抑郁感D．無趣慼二、多項選擇題1．教師在教育過程中應(yīng)表現(xiàn)出的教育機(jī)智有（）A．隨機(jī)應(yīng)變B．因勢利導(dǎo)C．掌握教育方式D．掌握教育分寸 2．柯爾伯格提出的道德發(fā)展的三個水平是（）A．超習(xí)俗水平B．前習(xí)俗水平C．中習(xí)俗水平D．習(xí)俗水平E．后習(xí)俗水平3．成敗歸因理論認(rèn)為屬于穩(wěn)定歸因的因素有（）A．努力B．運氣C．任務(wù)難度D．能力E．外界環(huán)境 4．人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點有（）A．是個體通過思維活動進(jìn)行的B．是掌握社會歷史經(jīng)驗和個體經(jīng)驗的過程 C．是以語言為中介的D．是自覺的、有目的的活動E．是為了適應(yīng)環(huán)境 5．教師效能感包括（）A．低級效能感B．高級效能感C．自我效能感 D．一般教育效能感E．個人教學(xué)效能感 6．知識的學(xué)習(xí)過程所包括的幾個階段是（）A．