【正文】 讀好書、好多書，構(gòu)建“書香校園”文化，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。利用師徒、同伴之間的結(jié)對活動，定期互相聽課，探討教學(xué)中的有關(guān)的問題，以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。共三次和華天區(qū)二小、華天街道六小舉行聯(lián)合教學(xué)教研活動，全體教師觀看了濰坊兩位名師的教學(xué)錄象課，全體教師課堂教學(xué)的改革有了樣子，教師的指導(dǎo)有了路子，極大的推動了各科教學(xué)效率的提高。特別是畢業(yè)班復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會，期中測試成績分析會，促進(jìn)了教師對教學(xué)管理的反思，為期末復(fù)習(xí)提供了參考。平時加強教學(xué)實踐，開展說課、公開課等活動，給教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。把“構(gòu)建高效課堂”的活動推向更高層次。聽課活動的經(jīng)?；㈦S堂化使課堂更充實、更有效，同時給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。遵循校本教研“問題—設(shè)計—運用—反思—再設(shè)計—再使用—再反思”往返循環(huán)的模式，開展“一課多上”活動，集體備課、在諸多教研教學(xué)問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進(jìn)行不同研究，提出各自看法，進(jìn)行教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。二、積極開展校本培訓(xùn)。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。課堂教學(xué)堅持落實“華天區(qū)構(gòu)建高效課堂”標(biāo)準(zhǔn)，開展小組合作學(xué)習(xí)的嘗試。對學(xué)生的摘記本進(jìn)行三次檢查，數(shù)學(xué)組教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí)，一年級組還結(jié)合數(shù)學(xué)實踐活動課的需要，設(shè)計了制作拼圖等實踐作業(yè)；絕大部分教師作業(yè)批改及時、認(rèn)真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。教導(dǎo)處對全體教師的作業(yè)進(jìn)行全面檢查，特別是一年級、三年級的基礎(chǔ)訓(xùn)練，每個學(xué)生的作業(yè)，從書寫質(zhì)量，學(xué)生錯題數(shù)量，教師批改，學(xué)生改正情況等進(jìn)行全面檢查，把不合要求的地方做上記號，找有關(guān)教師談話，集合教研組全體教師在組內(nèi)總結(jié)，反饋。講求實效落實作業(yè)布置和批改。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)上。教研組堅持雙周備課檢查，每周教師備課簽字。加強了對學(xué)困生的輔導(dǎo)，期初制訂輔導(dǎo)計劃方案。各年級主要學(xué)科，合格率和優(yōu)秀率較上年有較大的提高。加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。開學(xué)初，根據(jù)華天區(qū)第二實驗小學(xué)教學(xué)計劃要求，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。四、具體安排 市區(qū)安排：時間 活動內(nèi)容 二月 專題講座：《小學(xué)英語論文選題的困境和出路》 教研組長培訓(xùn)：小學(xué)英語課外拓展閱讀練習(xí)的命題、交流及審核 新學(xué)期工作研討會 三月 **市“基于文本主題的系列教學(xué)研討活動”（**小學(xué)）網(wǎng)絡(luò)教研：結(jié)合案例的教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化策略分享 青年教師成長營暨市基本功參賽選手培訓(xùn)（一）暨“項目校”聯(lián)校教研 四月 **市“同題異構(gòu)”活動 青年教師成長營暨市基本功參賽選手培訓(xùn)（二）Phonics教學(xué)培訓(xùn) 五月 **市小學(xué)英語教師基本功比賽 區(qū)小學(xué)英語質(zhì)量監(jiān)測 區(qū)青年教師評優(yōu)課比賽 六月 **市、區(qū)五年級課內(nèi)+課外閱讀材料朗讀比賽 我校安排：教研課的流程，課前將教案發(fā)在群里，大家提意見，上課聽課完之后執(zhí)教者反思，大家評課，下一次上課者圍繞主題大家的意見重構(gòu)，第二次上課者的教案初步形成 時間 工作內(nèi)容 責(zé)任人 第一周 課堂教學(xué)自我反思（從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動設(shè)計和作業(yè)布置幾個方面）集體備課 英語組全體成員 第二周 本學(xué)期教研計劃交流與研討教研課的教學(xué)內(nèi)容 上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀以及解決對策 英語組全體成員 第三周 教學(xué)案例交流研討（關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的制定）確定本年級英語課外閱讀材料（U1U4）英語組全體成員 教研課（提前發(fā)教案，定評課的點）基本功訓(xùn)練之英語理論分享 第五周 案例推薦（關(guān)注教學(xué)目標(biāo)與活動設(shè)計）基本功訓(xùn)練之粉筆字與口語表達(dá) 第六周 教學(xué)基本功之理論分享與練習(xí)設(shè)計 集體備課 英語組全體成員 第七周 老師教研課 六下 Unit4 Road safety 第八周 教學(xué)案例交流研討（關(guān)注教學(xué)目標(biāo)與活動設(shè)計）集體備課 英語組全體成員 第九周 教研課六下 Unit6 An interesting country 第十周 期中小結(jié)，減負(fù)增效研討（實施內(nèi)容，方式，匯總）確定本年級英語課外閱讀材料（U5U8）英語組全體成員 第十一周 老師教研課四下Unit5 Seasons 第十二周 案例學(xué)習(xí)，集體備課 英語組全體成員 第十三周 老師教研課 三下 Unit7 On the farm 教學(xué)基本功之練習(xí)設(shè)計 第十四周 優(yōu)秀案例視頻學(xué)習(xí)集體備課 英語組全體成員 第十五周 老師教研課 五下 Unit7 Chinese Festival 第十六周 三五年級復(fù)習(xí)研討 英語組全體成員 第十七周 待定 第十八周 待定 第十九周 期末考試第五篇：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又悄然離去。五年級的課外朗讀，提前找材料擴充到每個單元，注重平時訓(xùn)練。（四）校本監(jiān)測 、四年級的整班朗讀和書寫進(jìn)行專項訓(xùn)練與抽查，重在平時的課堂訓(xùn)練。課外活動方面 本學(xué)期我們將結(jié)合各年級的教學(xué)實際和學(xué)生特點，積極開展各類活動。，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行系列的閱讀活動。（三）學(xué)生活動 閱讀方面 ，本學(xué)期我們將繼續(xù)開設(shè)三個英語校本課程，兩個老師一組，針對四、五、六年級的學(xué)生開展英語繪本閱讀課，豐富學(xué)生的詞匯量，增強學(xué)生對文化背景的了解，開闊孩子們的視野。，積極參加學(xué)校微課題研究，解決教學(xué)中的實際困難，提高自身教育教學(xué)水平。，組員進(jìn)行前期的思考?！吨行W(xué)外語教學(xué)》和《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》這兩份雜志，閱讀學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，并積極運用到自己的課堂實踐中，借以改善自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。，諸如視頻語音作業(yè)，推薦共讀繪本，經(jīng)典童話，流行音樂等，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，同時也提倡老師對學(xué)生進(jìn)行積極向上的評價，做到減負(fù)增效。二、研究目標(biāo) 1．以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為目的，重新解讀教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，并追求教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動的契合度，努力落實學(xué)科核心素養(yǎng)。如：課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定不夠明確；有時過于注重字詞句的教學(xué)，忽略對文本主題的整體理解和深度理解；教學(xué)活動的設(shè)計和目標(biāo)契合度不是太高，或者活動設(shè)計沒有梯度開展，對學(xué)生的能力要求不高。存在問題：，落實不夠。，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立新的教育理念，以認(rèn)真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實踐中去，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取取得更大、更好的成績。五、存在的差距與不足盡管我們在這個學(xué)期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題，如在課堂教學(xué)改革實踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。四．加強自身素養(yǎng)，提升科研水平組內(nèi)教師積極參加了各類繼續(xù)教育與交流活動，這些活動的開展給我們藝術(shù)教師提供一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，也使我們找到了差距與不足。參加了定遠(yuǎn)縣第三