【正文】 第二段錄像描述的情況?各小組可以相互討論一下。(學(xué)生在觀看過程中，不斷地竊竊私語。(6分鐘。)大家的看法是一致的，如果沒有了這些生命體，那世界是難以想象的，所以說生命是地球上最寶貴的財富。多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界(板書)請告訴老師：在大家了解的這么多有生命的東西中，你最喜歡的是什么?你喜歡它的原因是什么?（同學(xué)回答。世界因生命而精彩(板書)接下來，請同學(xué)們把上課前老師讓大家收集的圖片拿出來，并作簡單介紹(四人小組推選一人，借助實物投影儀展示圖片，并作簡單介紹。不同的人生有不同的色彩，有絢麗的，又平凡的，而生命屬于我們每個人只有一次。同時，要主動地去思索生命的意義，找出自己存在的價值與定位，回饋社會，造福更多的生命。第一課時 世界因生命而精彩教學(xué)目標(biāo):從人與自然相互依存、和睦相處的生態(tài)道德觀出發(fā)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生為了人類的長遠(yuǎn)利益，從小樹立一種嶄新的人生觀、自然觀，養(yǎng)成保護自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的思想意識、覺悟和相應(yīng)的道德行為。教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法。教學(xué)重點：人的生命的獨特性、珍愛我們的生命、感悟青春、自我新形象。希望同學(xué)們都能珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值。即使他們的生命結(jié)束，但他們生命的價值卻得到了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。考考你：你知道在緊急時刻應(yīng)如何保護生命嗎？（略）3．延伸生命的價值出示圖片，說出這些人的生命是否有價值，為什么？試著舉幾個例子?；卮穑何覀儜?yīng)當(dāng)怎樣肯定和尊重生命？在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。所以我們要肯定生命，尊重生命。你能為周圍的人做些什么？請你畫一幅自己人生過程中與自己生命、生活發(fā)生聯(lián)系的人物網(wǎng)絡(luò)圖，說說他們之間的關(guān)系及對于對方的意義。那么我們該怎樣珍愛自己的生命呢？三、授新課不放棄生的希望出示《生命的渴望》它用自己坎坷的生命經(jīng)歷想告訴我們什么？播放《生與死的抉擇》“一定要活下去”說明了什么？珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。2．明確珍愛生命的最高表現(xiàn)是延伸生命的價值，激發(fā)學(xué)生努力突破自我，不斷超越自我，實現(xiàn)自我價值。學(xué)生小結(jié)。）學(xué)生活動3：我的人生小規(guī)劃（學(xué)生根據(jù)自己的個性特征，談一談自己適合走什么樣的道路。學(xué)生活動2：猜一猜他是誰（課前學(xué)生分成若干小組，每位組員進行自我評價后，其他組員進行補充，最后總結(jié)出每位組員的個性特征，并提交給老師。舉例：視頻：《太空中的生命科學(xué)》、《紙記載人類文明》、《柳子廟》、《認(rèn)識宇宙》、《中國船舵》、《中國絲綢》（教師任選）圖片：（二）人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。人類可以飛翔于藍(lán)天，可以遨游于深海，可以了解過去，也可以預(yù)知未來。二、人的生命的獨特性（板書）（一）人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。第二框 人的生命的獨特性導(dǎo)入新課：地球從一個沒有生命、原始荒涼的星球逐步演變，成為今天朝氣蓬勃、充滿生機的生命之舟。小結(jié)：《地球你好嗎？》（歌曲）教案點評：充分利用圖片、視頻等多媒體素材進行教學(xué)，給學(xué)生以較強的感性認(rèn)識，了解生命的美麗。所以，我們要充分認(rèn)識到只有一個地球，一個人類與其他生物共有的地球。視頻：《全球物種銳減》人類的無知、貪婪破壞了世界原有的和諧和平衡，而這一苦果人類自己也難以幸免地要品嘗。學(xué)生活動：列舉自己了解的已經(jīng)消失的珍惜動植物。要讓地球變得更加美麗，而不是支離破碎，我們所要做的就是尊重地球，尊重生命。所以，地球受傷了，而我們卻以為地球在我們的手中變得現(xiàn)代了，可以自豪了，可以向子孫后代交代了。所以，我們浪費，我們破壞。視頻：《哭笑的地球》學(xué)生思考：地球為什么會有這樣的變化？（學(xué)生回答，教師歸納。）師：它們讓我們感受到萬物欣欣向榮，感受到世界充滿生命力和無窮希望，感受到我們生活的地球是宇宙中最美麗的星球。圖片：動物、植物視頻：《水底世界》學(xué)生活動：說一說自己最喜歡何種生物，對它了解多少。我們的世界也因為生命的律動而顯得異彩紛呈。讓我們的生命更有價值。（2）人的生命是獨特的，每個人的生命是獨特的，都是無可取代的。干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。②生命的價值靠行動實現(xiàn)。一個人的能力有大有小，但只要能為他人帶來歡樂與幸福，為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。生命屬于我們只有一次，而且是短暫的，他無比寶貴，必須倍加珍惜。正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)建有意義人生的前提。（3）小草有生命，請勿踐踏；保護環(huán)境，人人有責(zé)；足下留情，春意更濃；愛護環(huán)境，就是關(guān)愛生命；同在藍(lán)天下，共享美好家園等等（要求：有一定的節(jié)奏韻律，簡短,精練。眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。（或到相關(guān)部門進行揭發(fā)檢舉等也可）②因為人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。合情合理即可。（3）在本次班會上你要準(zhǔn)備發(fā)言，請寫一個發(fā)言提綱。（1）請你為本次班會設(shè)計一個標(biāo)題。年輕的朋友，或許你對明天充滿了憧憬，或許你對未來滿懷著希望。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。1．請運用所學(xué)知識和自己的感悟，談?wù)勀銓Α叭嗣嵌嗌馘X也買不回來！”這句話是怎樣理解的？2．了解了李學(xué)海的事跡，請談?wù)勀銓ι鼉r值有了哪些新的感悟？三、觀察漫畫，回答問題?！彼f過“海里飄著幾百萬，我不會去撈，太危險了！可一條人命是多少錢也買不回來的！”他是這樣說的，也是這樣做的。，第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮————《道德的力量》在北京舉行。爸爸說：“這里有田蛙、野兔、野豬肉，咱們?nèi)L嘗怎么樣？” 媽媽說：“好啊，聽說野味營養(yǎng)好、味道鮮!” 小軍說：“??”假如你是小軍，你會怎么做？根據(jù)自己所學(xué)，說明這樣做的理由。這啟示我們，實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是 A．干一番轟轟烈烈的大事 B．做一個有地位的人 C．干好本職工作，從小事做起 D、做自己認(rèn)為重要的事二、非選擇題，小軍一家三口去郊游。她說：“我要盡力多學(xué)一點，學(xué)得更好一點，這樣可以為大家多做一點，我也更快樂一點。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。這兩句名言啟示人們A．青春對每個人只有一次，應(yīng)該珍惜青春時光 B．生命是最可貴的，要珍愛生命 C．年少時，應(yīng)盡情享受生活的給予 D．青春時代，應(yīng)注意儀表，講究穿戴18．青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。崔學(xué)選的事跡表明 ①要珍愛自己和他人的生命 ②人的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ③人生價值因奉獻(xiàn)而閃爍光彩 ④只有現(xiàn)出自己的生命，才能實現(xiàn)生命的價值A(chǔ)①②④ B①③④ C②③④ D①②③。他在援建工作中，不辱使