七年級(jí)政治上冊(cè)第三課珍愛生命名師導(dǎo)航人教新課標(biāo)版-文庫(kù)吧資料
2025-06-15 21:32本頁(yè)面
【正文】 如“為媽媽送上一杯熱茶”“幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課”“護(hù)送小朋友過(guò)馬路”“向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友送溫暖”等，都閃爍著奉獻(xiàn)的光輝，體現(xiàn)著人生的價(jià)值。只要精神生活是充實(shí)的、健康的、高尚的，就會(huì)由于能為他人、集體、社會(huì)作出貢獻(xiàn)而感到快樂(lè)。 3．我們要悅納、肯定自己的生命，尊重、善待他人生命 剖析：世界上的生命不是十全十美的，幸福快樂(lè)的生活從悅納自己的生命開始。 認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，是別人替代不了的，有特有的意義和價(jià)值，所以我們應(yīng)該珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。在世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。正因?yàn)槿祟愑辛怂枷?、智慧，才有法律、道德等行為?guī)范，才有了科學(xué)、教育、文化等方面的發(fā)展，才能夠關(guān)照自己，關(guān)心社會(huì)，關(guān)注世界。與其他動(dòng)物、植物、微生物相比，人類的生命更復(fù)雜、更高級(jí)，突出地表現(xiàn)在人類是具有智慧的生命。 2．正確認(rèn)識(shí)人類生命的獨(dú)特性，展示自我風(fēng)采 剖析：人類是生命世界的一員，但人類又區(qū)別于其他生命，正因?yàn)槊總€(gè)生命都有特殊性，生命世界才顯得更加豐富多彩。 正因?yàn)楦鞣N生命之間是一種共存共榮、休戚與共、一損俱損的關(guān)系，因此，就需要我們?nèi)リP(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是那些珍稀野生動(dòng)植物。地球是至今人們發(fā)現(xiàn)的唯一有生命存在的星球，是人類賴以生存的家園。各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重和關(guān)愛，人類與大自然的關(guān)系應(yīng)該是友好的，大自然是我們生存的唯一家園。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。疑難突破
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