【正文】 程中，不斷地竊竊私語。(6分鐘。)大家的看法是一致的，如果沒有了這些生命體，那世界是難以想象的，所以說生命是地球上最寶貴的財富。多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界(板書)請告訴老師：在大家了解的這么多有生命的東西中，你最喜歡的是什么?你喜歡它的原因是什么?（同學(xué)回答。世界因生命而精彩(板書)接下來，請同學(xué)們把上課前老師讓大家收集的圖片拿出來，并作簡單介紹(四人小組推選一人，借助實物投影儀展示圖片，并作簡單介紹。不同的人生有不同的色彩，有絢麗的，又平凡的，而生命屬于我們每個人只有一次。同時，要主動地去思索生命的意義，找出自己存在的價值與定位，回饋社會，造福更多的生命。第一課時 世界因生命而精彩教學(xué)目標(biāo):從人與自然相互依存、和睦相處的生態(tài)道德觀出發(fā)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生為了人類的長遠(yuǎn)利益，從小樹立一種嶄新的人生觀、自然觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的思想意識、覺悟和相應(yīng)的道德行為。教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法。教學(xué)重點：人的生命的獨特性、珍愛我們的生命、感悟青春、自我新形象。讓我們的生命更有價值。（2）人的生命是獨特的，每個人的生命是獨特的，都是無可取代的。干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。②生命的價值靠行動實現(xiàn)。一個人的能力有大有小，但只要能為他人帶來歡樂與幸福，為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。生命屬于我們只有一次，而且是短暫的，他無比寶貴，必須倍加珍惜。正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)建有意義人生的前提。（3）小草有生命，請勿踐踏；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；足下留情，春意更濃；愛護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛生命；同在藍(lán)天下，共享美好家園等等（要求：有一定的節(jié)奏韻律，簡短,精練。眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。（或到相關(guān)部門進(jìn)行揭發(fā)檢舉等也可）②因為人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。合情合理即可。（3）在本次班會上你要準(zhǔn)備發(fā)言，請寫一個發(fā)言提綱。（1）請你為本次班會設(shè)計一個標(biāo)題。年輕的朋友，或許你對明天充滿了憧憬，或許你對未來滿懷著希望。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。1．請運用所學(xué)知識和自己的感悟，談?wù)勀銓Α叭嗣嵌嗌馘X也買不回來！”這句話是怎樣理解的？2．了解了李學(xué)海的事跡，請談?wù)勀銓ι鼉r值有了哪些新的感悟？三、觀察漫畫，回答問題?！彼f過“海里飄著幾百萬，我不會去撈，太危險了！可一條人命是多少錢也買不回來的！”他是這樣說的，也是這樣做的。，第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮————《道德的力量》在北京舉行。爸爸說：“這里有田蛙、野兔、野豬肉，咱們?nèi)L嘗怎么樣？” 媽媽說：“好啊，聽說野味營養(yǎng)好、味道鮮!” 小軍說：“??”假如你是小軍，你會怎么做？根據(jù)自己所學(xué)，說明這樣做的理由。這啟示我們，實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是 A．干一番轟轟烈烈的大事 B．做一個有地位的人 C．干好本職工作，從小事做起 D、做自己認(rèn)為重要的事二、非選擇題，小軍一家三口去郊游。她說：“我要盡力多學(xué)一點，學(xué)得更好一點，這樣可以為大家多做一點，我也更快樂一點。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。這兩句名言啟示人們A．青春對每個人只有一次，應(yīng)該珍惜青春時光 B．生命是最可貴的，要珍愛生命 C．年少時，應(yīng)盡情享受生活的給予 D．青春時代，應(yīng)注意儀表，講究穿戴18．青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。崔學(xué)選的事跡表明 ①要珍愛自己和他人的生命 ②人的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ③人生價值因奉獻(xiàn)而閃爍光彩 ④只有現(xiàn)出自己的生命，才能實現(xiàn)生命的價值A(chǔ)①②④ B①③④ C②③④ D①②③。他在援建工作中，不辱使命，不負(fù)重托?！边@句名言主要說明 A社會的發(fā)展和進(jìn)步，需要每個人有所創(chuàng)造 B實現(xiàn)個人生命價值，就要對社會有所貢獻(xiàn)C一個人的能力有大小，對社會的貢獻(xiàn)也不同 D創(chuàng)造會使人感到生活的美好 13．喜劇天王周星馳曾說過：“要實現(xiàn)自己的價值要付出努力和代價。如今，全民健身已成為一種持續(xù)健康的社會健身風(fēng)潮。這說明 ①人類是生命世界中的一員 ②人類和其他生命一樣均以獨特的形式生活著 ③人類生命和其他生命沒有什么本質(zhì)區(qū)別 ④人類生命具有獨特性A①②③ B②③④ C①③④ D①②④、電子計算機(jī)、精密機(jī)械等多種技術(shù)于一身的高科技產(chǎn)品，他的“鑰匙”是特定的人的指紋，這種鎖利用的原理是 A．每個人的指紋是獨一無二的 B．人的指紋最不容易丟失 C．每個人的性格都是獨特的 D．人類是最有智慧的生命形式 A、人類生命能適應(yīng)自然 B、人類生命能說話C、人類具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力 D、人類能共同生活：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回。人類必須善待大自然，保護(hù)動植物。他卻說：“這有什么，植物又沒有生命，不知道痛。感想一：感想二：第三篇：第三課珍愛生命 熱愛生活第三單元 珍愛生命 熱愛生活一、單項選擇題１．中國小動物保護(hù)協(xié)會的創(chuàng)辦人蘆荻說：“你給它們（動物）一點點愛，它們給你的是整個生命。這些手會讓你有許多聯(lián)想、感想。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是（）①某學(xué)生在校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 ③我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動植物④人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無節(jié)制地過度開發(fā)自然資源 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④小強(qiáng)所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動。每種生命都有其存在的 與價值，我們要 生命、生命。人類是的一部分?！倦y點】關(guān)愛生命的重要意義。知識目標(biāo)：使學(xué)生了解多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，理解生命的意義與價值，認(rèn)識到生命需要相互關(guān)愛。希望班集體中因你的存在而更美麗！第二篇：第三課珍愛生命第三課珍愛生命（七年級）第1課時世界因生命而精彩（預(yù)學(xué)案）【課標(biāo)要求】“成長中的我”中“閱納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展”“培養(yǎng)健全人格”和“體會生命的可貴，熱愛生活，培養(yǎng)自尊、自立、自強(qiáng)精神” 【預(yù)學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)熱愛生命之情，從小養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的意識，愛護(hù)我們共同的家園地球，愛護(hù)我們的家鄉(xiāng)——延吉。以臧克家的《有的人》做為結(jié)束語。他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類作出了突出貢獻(xiàn)，所以受到人們的崇敬。當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。閱讀《比樂和油漆匠的故事》講述云南大學(xué)生馬加爵殺害四名同學(xué)的故事。每一個人的生