【正文】 欣賞美景A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④19（08達州）地震時，映秀小學6年級女學生康潔勇敢地從6樓縱身跳下逃生。中國大學生人物”。為此，他在紙上寫下“冤枉”二字后，便從五樓跳下，造成雙下肢截癱。下列不能體現這一觀點的是【Ｃ】A．某班同學給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾”、B．拯救地球就是拯救人類自身C．人類為了更好地發(fā)展經濟，可以使用科技手段無節(jié)制地開發(fā)自然資源D．我們要積極保護珍稀瀕危動植物15．（08廣安）居里夫人曾經說過：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運??我激勵自己，用盡所用的力量應對一切??我的毅力終于站了上風。這些強烈的聲音體現了【Ｄ】①中國社會的進步和發(fā)展 ②對生命的珍愛③一種強烈的責任意識④以人為本的思想 A．①③B．②④C．①②③D．①②③④13．（08嘉興）“災害，讓我國家變得更加堅強”，是這次“抗震救災”中的最響亮的口號。災情發(fā)生后，國務院總理、國家抗震救災總指揮長溫家寶火速奔赴災區(qū)，親自指揮救災工作。它闡明的道理是【Ｂ】A．國家只有遭遇災難才能堅強B．要正確認識挫折，調整對挫折的態(tài)度 C．面對挫折都會有正確的態(tài)度D．“抗震救災”是我國當前最大的挫折11．（08東營）（不定項選擇）古埃及人建造金字塔，美國人發(fā)明飛機，歐洲人發(fā)現新大陸，中國人培育“雜交水稻”。他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是【Ａ】A．人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起 B．人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧 C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望 D．通過逃生演練、緊急疏散活動實現生命價值8（08年泉州）法國巴爾扎克說:“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。四川省廣元市木魚鎮(zhèn)的五位女同學被壓在了天花板底下，她們呼喚著“許班長”的名字，努力堅持，互相鼓勵，終于等來了解放軍并得以生還。中國人民與災難不屈抗爭的事跡啟示我們【Ｂ】 A．地震災難是人們克服干擾、實現人生目標的保障 B．要正確對待困難，磨礪意志，學會堅強C．人生難免會遇到各種挫折，遇到挫折一定會成功6．（08臨沂）“不拋棄，不放棄”是電視劇《士兵突擊》主人公許三多的生活信念。這些觸目驚心的統計結果給我們的警示是【Ｂ】①人最寶貴的是生命，應珍惜自己的生命②加強立法，就能避免未成年人意外傷亡事故的發(fā)生③必須加強自我保護意識，提高自我保護能力④提高自己的思想道德素質，學會寬容理解，學會體諒尊重A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．（08武漢）2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8．0級特大地震。2．（08常州）《意見》提出，通過5年左右的時間，我國青少年普遍達到的基本要求。這告訴我們【Ｄ】A．挫折會阻礙人們前進 C．挫折能磨煉人的意志B．導致挫折的因素都是無法預測的 D．造成挫折的因素是多樣而復雜的2007年5月7日，中共中央、國務院印發(fā)了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(下稱《意見》)。在野味餐館門前，有人議論穿山甲的味道十分鮮美。(1)生命彌足珍貴。這些觸目驚心的統計結果給我們的警示是（）①人最寶貴的是生命，應珍惜自己的生命②加強立法，就能避免未成年人意外傷亡事故的發(fā)生③必須加強自我保護意識，提高自我保護能力④提高自己的思想道德素質，學會寬容理解，學會體諒尊重A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5.（07泰州）關愛生命:在我們這個美麗的星球上，正是生命的生生不息，才使我們的世界明媚燦爛，五光十色。脫險后的康潔，并沒有忘記救人，她冒著生命危險再次跨進了隨時倒塌的教學樓搶救老師和同學。你能為災區(qū)的小朋友做些什么？每課驛站鏈接中考真題再現[實踐演練，提高自信]1.（07安徽）右邊的漫畫形象地說明了（）2.（08廣州）為進一步保護陸生野生動物資源，2007年6月，廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動物的通告，并規(guī)定了5年的禁獵q期。請結合七年級《思想品德》上冊教材的有關知識，回答：（1）上述材料說明了什么？（2）生命彌足珍貴，每個人的生命只有一次。請觀察我們身邊尊重他人生命的行為，把它記錄下來：A．護送兒童過馬路B．__________________________________________________（三）探究應用培養(yǎng)探究意識，注重實踐應用8.（08湖北咸寧）材料一：2008年5月12日14時28分，黨和國家領導人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現場，且多次強調：“要把挽救人的生命作為當務之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。（1）珍愛自己的生命——“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。那么：⑴你認為生命的可貴之處主要表現在哪些方面呢？⑵我們應該怎樣珍惜和愛護自己的生命呢？。這一判決說明（）A人最寶貴的是生命B我國法律保護公民的生命健康權不受非法侵害C我國法律只保護個人的權利，不保護企業(yè)的利益D法律是保護我們生命和健康的唯一手段（二）綜合提升突破重難點，提升能力6．我們年齡小，還沒有體驗到人生的艱難，就很難體會到生命的可貴。鄧清清堅忍不拔、頑強求生的精神感召我們()①生命是頑強的，也是脆弱的②遇到困難要沉著冷靜③善待生命，珍惜生命④面對生命危險，不拋棄不放棄A.①②④B.①②③C.②③④D．①③④()，紅燈停，從窗口向下跳D．看到有人落水、遇險及時打110報警，公司拒不承擔賠償責任。羅蘭說：“人生不出售來回票，一旦動身，決不返回”。知能綜合訓練[學以致用，層遞高效]（一）夯實基礎鞏固雙基，偏重基礎1．生活中，一些人為了一點不如意的事情就想輕生自踐。②災害類型：；逃生方法：。請選擇三種自然災害類型，并寫出相應的逃生方法。我們一定要、[回顧教材，分析作答]，什邡市鎣華鎮(zhèn)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅持到被成功救出。作為未成年人和學生，不僅要認識生命最寶貴的道理，接受生命教育，更要學會自我保護，珍愛生命。人最寶貴的是生命，我們每個人都應珍愛自己的生命健康，增強自我保護意識，任何情況下都不應放棄生命，珍愛生命就是對自己、對父母、對社會負責。你對張文同學的建議是（）A．當你被老師和同學誤解時，要學會與他們溝通B．生命健康權是法律賦予我們的基本人身權利，要學會珍惜C．要認識生命健康的意義，尤其是未成年人要增強自我保護意識D．珍愛生命、維護健康是我們的權利，也是對自己、對父母、對社會負責人的表現。（二）典例剖析【例題】(多選題)（08廣東）2008年1月，深圳某校初三學生張文，因被嫁禍偷同學手機，而遭到同學追打和老師誤解。（3）要愛護、尊重他人的生命。（2）我們未成年人必須增強自我保護意識，掌握自救自護常識，提高自我保護能力。？有的同學不知如何作答，他向你請教，請你幫他解除疑問。正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。任何時候都不能放棄生存的希望。從生存的勇氣到自救的方式，拉斯頓的做法給我們很多啟示。在等待救援沒有絲毫希望的情況下，為活命，他鼓起勇氣毅然斷臂自救。（二）問題探究：安全使用家庭設備、掌握等。任何時候都不能放棄生存的希望。（3）生命是不可重復的，生命屬于我們只有一次，而且是的，（1）我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會。（2）生命是一個過程，這個過程充滿了，也會有一些煩惱、。?12汶川大地震中一些自救和救助他人的感人事跡，學會如何面對危險和挫折，提高自我保護意識和能力。；知道怎樣珍惜、愛護我們的生命健康。按照我國法律的刑事年齡的規(guī)定，應當負刑事責任，但從輕或者減輕處罰。16歲小云要負刑事責任。按照我國的刑事年齡規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，但從輕或者減輕處罰。14歲小文要負刑事責任。理由是：案發(fā)時小華不到16周歲，按照我國的刑事年齡的規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，但其家長要承擔賠償責任。小華騎自行車撞人致死案。犯罪要受到法律制裁。我能說觀看視頻《庭審直擊》后，請你說出這個犯罪案件中主刑和附加刑,并說說你受到啟示。附加刑：罰金5000元，湖北省高級人民法院公開宣判了劉漢、劉維上訴案，認定劉漢、劉維所犯組織、領導黑社會性質組織罪、故意殺人罪等罪，罪行極其嚴重，數罪并罰，對劉漢、劉維決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個