愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 22:32本頁(yè)面
【正文】 想讓她擔(dān)心，但更不幸的還在后面：因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)地告訴媽媽我感冒了，結(jié)果發(fā)高燒到了 39 攝氏度，并且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫(yī)院，又給我買藥，折騰了一天一夜。多勤奮又謙和的小家伙！我真慶幸自己沒(méi)有再睡下去，有幸得到了這晨的“洗禮”。小露珠呢？它們并不淘氣，乖乖的吊在葉片之下，我猜它們睡的正香呢！螞蟻卻一點(diǎn)兒也不偷懶，早已在戶外覓食了。風(fēng)兒悄悄地在每一棵小草的葉片下，點(diǎn)了幾滴小露珠。剛下過(guò)小雨的路面上，印著淡淡的水跡。記得那次，是一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽上班了，我早早的起了床，心血來(lái)潮的決定出去走走。(本內(nèi)容來(lái)自申請(qǐng)書(shū)范文網(wǎng)://)第四篇：愛(ài)伴我成長(zhǎng)愛(ài)，伴我成長(zhǎng)——七年九班 劉波我的父母就像陽(yáng)光和雨露，在這十多個(gè)春秋中，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，滋潤(rùn)，支持、鼓勵(lì)著我，陪伴著我成長(zhǎng)。但有一點(diǎn)是相同的:那幸福要靠去。男:只要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會(huì)陪伴在身邊。讓再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有冷達(dá)明等同學(xué)表演的三句半。演唱者:付宇琦等。讓在歌聲中去理解幸福吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞劉美慧給大家?guī)?lái)的故事《幸福在哪里》女:故事中的三個(gè)小孩,的努力,都了幸福的真諦,在她們幸福的,也把幸福帶給了大家。同學(xué)們自由發(fā)言。是啊,的生活多么幸福啊,好日子是人人都想的。接下來(lái),請(qǐng)欣賞由王月等同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《幸福是》男:是啊,幸福到底是?哲學(xué)家和詩(shī)人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓來(lái)輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。男:對(duì),說(shuō)的好,可是同學(xué)們,你們知道是幸福嗎?下面請(qǐng)小記者張楠同學(xué)對(duì)大家一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。女:可也全都父母,俗話說(shuō)的好:靠墻墻會(huì)倒,靠娘娘會(huì)老。個(gè)個(gè)父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。的祖國(guó)處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳。(略)(男):班會(huì)項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始。(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。更要知道幸福需要去。使學(xué)生的幸福觀,此次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)陳開(kāi)延同學(xué)為我們帶來(lái)的小故事《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛(ài)，伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。七、活動(dòng)過(guò)程：第一篇：金色童年 主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1． 收集學(xué)生照片。四、活動(dòng)形式：詩(shī)朗誦、講故事、演唱等。愛(ài)呢是初春小溪上飄過(guò)的花絮，柔意綿綿；愛(ài)呢是初夏吹起涼爽的微風(fēng)，濃情似歌；愛(ài)呢是深秋的楓葉，熱情如火；愛(ài)呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無(wú)瑕。是，簡(jiǎn)單的愛(ài)讓你很輕松，沒(méi)有過(guò)多的壓力?？梢哉f(shuō)它是無(wú)處不在的，它伴著我們成長(zhǎng)。愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。且有時(shí)君主專制，讓你有口說(shuō)不清。不得不承認(rèn)。他猛然抬頭看著我，那是異樣？是驚奇？還是感激？中學(xué)我來(lái)到了中學(xué)，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和傳說(shuō)應(yīng)試教育的害怕。然而我難忘那個(gè)眼神。社會(huì)近幾年來(lái)，關(guān)于有人控制兒童乞討，裝乞丐的事件新聞層層輩出，隨之而來(lái)的是人類同情的急度下降，乞丐生計(jì)也一日不如一日。朋友便成了生活中不可缺少的角色，以至于我每到一個(gè)新集體或環(huán)境中時(shí)，總要先找朋友。用愛(ài)相助，用心相處39。true frierd39。鐵哥們兒39。后來(lái)我才了解媽媽對(duì)我回來(lái)的急切盼望。但回家后總是能吃到熱騰騰的飯菜。童年現(xiàn)在還存童年記憶，怕只剩下五六年級(jí)的記憶了。終于領(lǐng)悟了：愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。在我的腦袋中，這個(gè)字幾乎沒(méi)有概念。在那里，李老師總是放著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。接著，李老師便手把手地教我寫(xiě)了起來(lái)。畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過(guò)去呀？39。我一遍一遍地改正，可總是寫(xiě)不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。記得有一次上課，因?yàn)槲业淖藙?shì)問(wèn)題，寫(xiě)豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫(xiě)成斜勾。李老師大約五十多歲，長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。如果我們沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)我們的人，那我的人生將會(huì)像是被白蟻蛀蝕的長(zhǎng)堤一樣，空虛，無(wú)味……愛(ài)伴我成長(zhǎng)（五）媽媽一直對(duì)我的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書(shū)法課堂。否則，你就是：不孝，不仁，不義。如果你這樣想了，你就是一個(gè)尊愛(ài)他人的人。啊，這不是我的所有，它還是別人的。是啊，生命不完全屬于你自己，他還屬于愛(ài)你的人。一個(gè)人，竟然對(duì)生育他的人這樣，實(shí)在是不可理喻。星期日中午，因?yàn)槲页燥垥r(shí)屢次三翻地不聽(tīng)媽媽的話，頂撞媽媽，以致于媽媽一氣之下，扔了我的一套DVD光盤。在生活中，愛(ài)無(wú)處不在。有時(shí)候，這些愛(ài)往往能夠達(dá)到會(huì)舍棄自己的生命來(lái)保護(hù)，愛(ài)護(hù)我們。愛(ài)，給了我力量！正是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)的力量，才讓我在成長(zhǎng)的道路上勇敢的放飛夢(mèng)想，去擁抱彩虹！愛(ài)伴我成長(zhǎng)（四）我們的身邊有著很多種愛(ài)，有爺爺?shù)膼?ài)，有奶奶的愛(ài)，有媽媽的愛(ài)，有爸爸的愛(ài)，有姥爺?shù)膼?ài)，有姥姥有愛(ài)，有姑姑的愛(ài)，有……我們的家有這么多種愛(ài)，它們往往伴我成長(zhǎng)。檢查完后，簽上自己的名字，安心的將作業(yè)放進(jìn)書(shū)包……我的眼睛濕潤(rùn)了……經(jīng)歷過(guò)這件事，我深深地感受到自從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻開(kāi)始我就被
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