【正文】 有時(shí)是母親鼓勵(lì)的眼神，有時(shí)是父親嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)是老師無私的關(guān)懷，有時(shí)是朋友之間的一聲問候……愛，無處不在。我對(duì)此很愧疚。要記?。阂欢ㄒ鹬貝勰愕娜?。他就讓我重寫。生活中的美和愛無處不在，只要你用心去體會(huì)，愛會(huì)伴你成長！愛，伴我成長（六）當(dāng)同學(xué)們聽說寫這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒得不承認(rèn)我也沒大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說過，寫作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。一次，我回家早了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽不停的往樓下看，并把菜放到微波爐去熱。.于是，我的生活中多了一絲陽光，多了一些色彩。在中學(xué)和耆現(xiàn)相片反倒成了問題。有人說：愛可以很簡單，簡單到遞上一杯水，那也充滿了愛。2． 排演節(jié)目。班會(huì)目的:這次班會(huì)讓學(xué)生究竟是幸福?幸福就在的身邊。男:新一代的少年兒童,是祖國的花朵,的未來,生活得非常幸福。女:她們的舞姿真是太美了。歌曲聯(lián)唱:《讓蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《的生活多么幸?！?、《友誼地久天長》。讓來唱《幸福拍手歌》結(jié)束的班會(huì)吧!男:班會(huì)項(xiàng):班主任講話(略)班會(huì):這次班會(huì),使同學(xué)們了是幸福,如何去追求幸福,同學(xué)們對(duì)幸福的理解更了。小草伸了伸懶腰，微微擺動(dòng)著身子，似像風(fēng)兒問好。”我心疼地說：“對(duì)不起，媽媽，又讓您著急了！”媽媽卻說：“應(yīng)該說對(duì)不起的是媽媽，都怪媽媽沒照顧好你。你用愛，給予我無限歡樂，支持與鼓勵(lì)，促使我邁向成功，促使我戰(zhàn)勝了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。今天下午，我們五（2）中隊(duì)在這開展《愛，伴我成長——愛之旅》主題班隊(duì)會(huì)。配對(duì)時(shí)，我們的家長和部分同學(xué)要蒙上眼睛當(dāng)“盲人”，原地轉(zhuǎn)3圈，然后前進(jìn)。㈡家長，學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。一是對(duì)別人的艱難和困苦，能夠充分的理解和同情的時(shí)候；再是個(gè)人的關(guān)愛和救助活動(dòng)，能夠得到他人乃至社會(huì)肯定的時(shí)候；還有是把自己幫助他人真正當(dāng)成是一種快樂的時(shí)候。）三、活動(dòng)2：真情大考驗(yàn)。㈢活動(dòng)小結(jié)小結(jié)：是啊，得到別人的信任是非常幸福的事，我們總是渴望別人的信任,可是我們卻缺少相信別人的勇氣。因?yàn)檫@種愛，使得他們想盡一切辦法讓孩子們有一種安全感。通過邀請(qǐng)家長參加本次活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了孩子與家長之間的距離，讓孩子們充分感受家長的愛，同時(shí)也讓家長感受到要充分相信孩子有時(shí)還需要站在孩子的角度去思考問題，去理解問題。同時(shí)看完我們活動(dòng)展示的家長們感受到與孩子的溝通不僅僅局限在口頭上的溝通，還有心與心之間的溝通，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作可能就是一種信息的傳遞。最終實(shí)現(xiàn)共同的愿望：讓愛伴隨著大家快樂成長。)教學(xué)反思：活動(dòng)提出的背景：時(shí)下，每個(gè)家庭中都是獨(dú)生子女，許多孩子因?yàn)樵撛虺闪思依锏摹靶』实邸?。最后，讓愛伴隨著我們快樂的成長。㈠活動(dòng)要求。當(dāng)家長找到自己的拐杖之后，絕大多數(shù)的家長對(duì)自己的孩子一開始表現(xiàn)出來的都不怎么相信自己的孩子，生怕孩子作不好。主持人：老師明白了，當(dāng)“盲人”的家長或同學(xué)，大部分很緊張，因?yàn)閾?dān)心“拐杖”能不能保證自己的安全，（有些家長或同學(xué)不緊張，因?yàn)樗麄冃湃巍肮照取?，相信“拐杖”能帶領(lǐng)他們安全地越過障礙物）。（講解示意圖）㈠活動(dòng)要求。這一次，我們先邀請(qǐng)到了這些家長參加我們的這項(xiàng)活動(dòng)，沒有參加本次活動(dòng)的家長，在下一次活動(dòng)中我們將極力邀請(qǐng)他們來參加?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，布置如草圖所示的場地。我感動(dòng)得一頭撲倒在媽媽的懷里，“嗚嗚嗚”地哭了起來。不幸的是，因?yàn)閯傁逻^雨，我穿的又少，結(jié)果感冒了，但我并沒有告訴媽媽。剛踏出樓道，清涼的空氣便撲面而來，夾帶著泥土的芳香，我的大腦豁然清朗起來。女:我相信只要辛勤耕耘,就會(huì)有收獲。男:同學(xué)們說的真好,我想大家說的去做,會(huì)幸福的。應(yīng)該動(dòng)手去幸福。班會(huì)項(xiàng):班長講話。（出示“金色童年”字幕）主持人B ：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。你看，愛如四季，又怎能不伴你成長呢？江蘇南京白下區(qū)南京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)初二:李倩倩第三篇：愛伴我成長《愛伴我成長》主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)地點(diǎn)：三、參加對(duì)象：班主任及全體同學(xué)。學(xué)了政治后知道老師無論如何，都是為我們好，是對(duì)我們的愛護(hù)。乞丐往往成為人們嘲弄的對(duì)象。39。有給予，也有接受。惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛的書法老師李老師。你在輕生的時(shí)候，可曾想：39。我們有時(shí)也會(huì)誤解這種愛的力量。我不敢相信自己的眼睛，我用力擦亮眼睛，瞪大雙眸，沒錯(cuò)，是真的！而且有家長簽名！我后悔生了媽媽的氣。咣！39。最終，作業(yè)本還是沒有逃過媽媽的39。不知道為什么，那碗蘋果是如此的甜，一點(diǎn)酸味也沒有，好像加了蜜糖。）的懷抱。.還記得剛上小學(xué)，媽媽提出還是像以前一樣每天接我回家。成長走過十多個(gè)春夏秋冬，有了春日、夏日、秋日、冬日愛，成長浸在愛中，愛伴我成長。一次旅行，調(diào)皮的我獨(dú)自玩耍，胳膊磕破，差點(diǎn)骨折。夏暢艷陽——母愛母愛宛如夏日，何此溫暖，融化冰冷。美美的陽光味道，就像是這樣，但也愈益多姿多彩：春日晴朗，溫暖清淺，陽光也是綠色的活力