淺談名畫欣賞在小學(xué)美術(shù)課堂中的作用-文庫吧資料
2024-11-09 22:28本頁面
【正文】 展現(xiàn)給我們。六、展示幼兒的畫讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？第五篇：淺談小學(xué)美術(shù)課堂中的美術(shù)欣賞淺談小學(xué)美術(shù)課堂中的美術(shù)欣賞一、新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美及美術(shù)作品的美兒童是愛美的，對(duì)美的事物感受很早，具有強(qiáng)烈的追求。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。請(qǐng)你來告訴大家：你的獅子會(huì)在什么地方，會(huì)發(fā)生什么事呢？２、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對(duì)小朋友說：我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。請(qǐng)小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。２、“你們看是什么呀?”(獅子)３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個(gè)大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊?；顒?dòng)過程：一、引題小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，?qǐng)你們仔細(xì)聽：媽媽有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫情節(jié)背景。怎樣對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，是我在以后的欣賞活動(dòng)中需要解決的問題?；顒?dòng)觀察記錄與反思：這幅名畫所傳遞的信息非常豐富，因此在欣賞活動(dòng)中幼兒的對(duì)話也很精彩，特別是在分析這幅畫的構(gòu)圖時(shí)，幼兒找到了許多的對(duì)比關(guān)系：大的人在前面、小的人在后面，近的人明顯、遠(yuǎn)的人模糊，明暗的對(duì)比，（人物）高矮的對(duì)比，多少的對(duì)比（有的地方人多，有的地方人少），粗細(xì)對(duì)比，胖瘦對(duì)比，直線（地平線）與曲線（河岸線）的對(duì)比，綠色和紅色的對(duì)比……孩子們的觀察力和分析能力真令我嘆服！到目前為止，幼兒已進(jìn)行了六次的名畫欣賞活動(dòng)，開始呈現(xiàn)出不同的發(fā)展水平，有的幼兒還只停留在對(duì)作品某一個(gè)細(xì)節(jié)的注意，有的能較好地描述畫面，有的能對(duì)作品進(jìn)行形式分析（即造型、色彩、構(gòu)圖的分析），有小部分的幼兒甚至能理解作品所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義。讓幼兒模仿這幅畫的構(gòu)圖方式繪畫〈〈快樂的秋游〉〉。演示名畫《大碗島的星期天》，引導(dǎo)幼兒欣賞：（1）你在畫中看到了什么？（2）這些人在干什么？他們有些什么樣的姿態(tài)？你能不能表演一下？（3）這是什么季節(jié)？你能猜出他們?cè)谑裁吹胤?？有什么樣的風(fēng)光？（4）從畫面上你能看出這是在一天中的什么時(shí)候？（5）畫面上用了哪些線條？這些線條是朝哪些方向延伸的？看上去有什么感覺？（6）畫家畫這幅畫用了哪些顏色？這些顏色在畫面上是怎樣安排的？（7）畫家是怎么安排畫面的？（前面畫了些什么？后面畫了些什么？看上去一樣大嗎？文檔僅供參考哪個(gè)看上去更清楚些？為什么？）（8）看完整幅畫后，你感覺怎么樣？給這幅畫起個(gè)名字。準(zhǔn)備：名畫課件，幼兒繪畫工具。課題：卷心菜里的花紋 教學(xué)目的：第四篇：美術(shù)教案 名畫欣賞美術(shù)教案 名畫欣賞目的：通過欣賞名畫，讓幼兒感受美，并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受。小朋友，膽子大一點(diǎn)，表現(xiàn)自己的想法。怪物誰都沒有見過，畫得不像也沒有關(guān)系。小辮子，沒爪子，瞪著眼睛像兔子。教學(xué)準(zhǔn)備：4開方形紙、記號(hào)筆、油畫棒。課題：尖牙齒的怪獸教學(xué)目的：初步理解黑白灰的關(guān)系。畫好后將給爸爸媽媽和大家聽。圍繞大樹可以變出許多有趣的故事。教學(xué)過程：示范撕貼，小鳥住在大樹的枝上，小蟲蛀在大樹的葉小結(jié)：子上，小熊睡在大樹的洞里，還有許多動(dòng)物生活在大樹的根下。課題：貼樹干講故事教學(xué)目的：提高小朋友動(dòng)手能力，強(qiáng)化情節(jié)想象，提高美術(shù)興趣?，F(xiàn)在要畫一張冷調(diào)子的畫，你能給這位媽媽搬個(gè)家嗎？比如說他在陽臺(tái)的月光下，或者是在綠色的花園里。想一想是不是這樣呢？現(xiàn)在這位媽媽是睡在暖色的調(diào)子里，那么我們還可以給她，換個(gè)冷色的調(diào)子，讓他不但水的溫暖、香甜、而且還很冷靜。而且畫家把媽媽畫得大大的，幾乎撐滿了畫面，還用了暖色的調(diào)子。趁她還沒有醒我們用畫筆畫一畫她好嗎？認(rèn)知啟蒙：這位媽媽不光是睡得很香，而且還睡得很美?？催@位胖乎乎的媽媽睡的好香、好沉，好像還有輕輕的呼嚕聲呢。第三篇：美術(shù)教案名畫欣賞課題：名畫欣賞教學(xué)目的：欣賞名畫，怎家對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)孩子運(yùn)用色彩進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。三、提出作畫要?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開心、最難忘？看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對(duì)把它畫出來和好朋友一
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