【摘要】人教版《功》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.知道做功的兩個(gè)必要因素。2.理解功的定義、計(jì)算公式和單位,并會用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。3.知道功的原理。二、過程與方法1.通過思考和討論,判斷在什么情況下力對物體做了功,在什么情況下沒有做功?2.學(xué)會從物理現(xiàn)象中歸
2024-11-27 09:27
【摘要】《第三節(jié)功和功率》教學(xué)設(shè)計(jì)課題一、功課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道做功的兩個(gè)必要因素。2.理解功的定義、計(jì)算公式和單位,并會用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。3.知道功的原理。過程與方法1.通過思考和討論,判斷在什么情況下力對物體做了功,在什么情況下沒有做功?2.學(xué)會從物
【摘要】第十五章第一節(jié)功【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識與技能◆知道做功的兩個(gè)必要因素。◆解功的定義、計(jì)算公式和單位,并會用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算?!糁朗褂萌魏螜C(jī)械都不能省功。2、過程與方法◆通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解功的物理意義,學(xué)會從物理現(xiàn)象中歸納簡單的物理規(guī)律?!魧W(xué)會用科學(xué)探究的方法研究物理問題。
【摘要】王場初中劉軍物理學(xué)中的“功”吸收了一種“貢獻(xiàn)”和“成效”意思在里面.它是指:怎樣才叫做功一個(gè)力作用在物體上,使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說這個(gè)力對物體做了功.起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例,你們知道力為什么做功了嗎?有力作用在物體上.物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離.
2024-12-04 20:32
【摘要】第十五章功和機(jī)械能一、功將貨物提高拉小車前進(jìn)FF有成效馬拉車前進(jìn)力學(xué)主要研究“力和運(yùn)動(dòng)”的關(guān)系一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,這個(gè)力的作用顯示了成效,力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。表示符號:w做功的兩個(gè)必要因素
【摘要】課題:功本學(xué)期第35課時(shí)本單元第1課時(shí)?。?。?,知道使用任何機(jī)械都不能省功。?教學(xué)重點(diǎn):理解功的概念。?教學(xué)難點(diǎn):理解并會計(jì)算功。?1、物理學(xué)中所說的“功”含有的意思,具體地講,力學(xué)里所說的功包括兩個(gè)必要因素:一是,二是
【摘要】通過對不同機(jī)械的研究,我們注意到:1.利用動(dòng)滑輪提升重物可以省力,但手拉繩移動(dòng)的距離比重物上升的距離長;2.用掃帚掃地,雖然費(fèi)力,但手只需運(yùn)動(dòng)較小的距離,就可使掃帚在地上掃過一大片.說明:省力的機(jī)械費(fèi)距離,省距離的機(jī)械費(fèi)力.問題:有沒有既省力又省距離的機(jī)械呢??(1)按圖11-27所示方式,每次在
2024-12-04 20:31
【摘要】功一、功的概念:物體受到力的作用,并在力方向上發(fā)生一段位移,就說力對物體做了功.:W=FLcosα,其中α為F與L的夾角,F(xiàn)是力的大小,L一般是物體相對地面的位移,而不是相對于和它接觸的物體的位移.①公式只適用于恒力做功②F和L是對應(yīng)同一個(gè)物體的;③恒力做功多少只與F、L及二者夾角余弦有
【摘要】功同步練習(xí)檢測目標(biāo)1.理解做功的兩個(gè)必要因素,會分析一些做不做功的實(shí)例.2.理解功的計(jì)算公式,并會用功的公式進(jìn)行有關(guān)的簡單計(jì)算.3.知道國際單位制中功的單位應(yīng)知應(yīng)會1.做功的兩個(gè)必要因素是:(1)(2)
2024-11-23 14:40
【摘要】“做功”與“做工”紋絲不動(dòng)!!真辛苦活動(dòng)1:找出活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):sFFFs物理學(xué)中的’功’吸收了一種’貢獻(xiàn)’和’成
2024-11-26 17:29
【摘要】初二物理學(xué)案《壓強(qiáng)》情景引入,趣味感知“快去救人,有人掉冰窟里了”這是去年冬天發(fā)生在泰安市東郊某冰凍河面上人們勇救落水兒童的場面:只見見義勇為者在冰面上平放一長木板,然后走上木板去接近落水兒童并把他拉了上來。作為知情者,我們即佩服救人者見義勇為的豪邁,同時(shí)也驚嘆救人者出奇制勝的智慧。試問一下:為什么大人站在長木板上就不會踩破冰面呢?潛能
2024-11-27 09:28
【摘要】第十四章第五節(jié)《浮力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能。。。二、過程與方法1.通過觀察,了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。2.通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料,了解浮力應(yīng)用的社會價(jià)值。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。。【學(xué)習(xí)過程】一:預(yù)習(xí)
【摘要】機(jī)械效率功率基礎(chǔ)知識與基本技能*1.運(yùn)動(dòng)有快有慢,我們用“單位時(shí)間里通過的路程”來表示運(yùn)動(dòng)的快慢,稱為速度,計(jì)算公式是。做功也有快有慢,我們用來表示做功的快慢,稱為,計(jì)算公式是,國際單位是,常用單位還有。[]*2.機(jī)械效率是
【摘要】第二節(jié):重力教學(xué)目標(biāo)⒈知道重力產(chǎn)生的原因。⒉知道重力的施力物體和重力的方向,知道重力的作用點(diǎn)叫重心。⒊理解重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系,理解公式G=mg,知道g=。教學(xué)重點(diǎn)重力的定義、重力的方向教學(xué)難點(diǎn)明確G與m的關(guān)系,以及運(yùn)用G=mg進(jìn)行計(jì)算教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探索法教學(xué)用具彈簧秤、鉤碼、質(zhì)量相等的
【摘要】九年級物理《力》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道力的概念和力的單位。2、知道力的作用效果和力的三要素,能用示意圖表示力。學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入,板書課題我們在這一節(jié)中要學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念-------力。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個(gè)概念。也是物理學(xué)中一個(gè)重要的概念。這一節(jié)我們就來探究
2024-11-27 09:29