【摘要】《第三節(jié)功和功率》教學設計課題一、功課時1教學目標知識與技能1.知道做功的兩個必要因素。2.理解功的定義、計算公式和單位,并會用功的公式進行簡單計算。3.知道功的原理。過程與方法1.通過思考和討論,判斷在什么情況下力對物體做了功,在什么情況下沒有做功?2.學會從物
2024-11-27 09:27
【摘要】方村中學九年級導學稿學科:物理編號:課題:第十五章第一節(jié):功主備教師:時間:2021-1-8教務處簽字印刷份【教學目標】:◆知道做功的兩個必要因素?!艚夤Φ亩x、計算公式和單位,并會用功
2024-12-17 09:52
【摘要】“做功”與“做工”紋絲不動!!真辛苦活動1:找出活動中的共同點:找出下列活動中的共同點:找出下列活動中的共同點:找出下列活動中的共同點:找出下列活動中的共同點:找出下列活動中的共同點:找出下列活動中的共同點:sFFFs物理學中的’功’吸收了一種’貢獻’和’成
2024-11-26 17:29
【摘要】王場初中劉軍物理學中的“功”吸收了一種“貢獻”和“成效”意思在里面.它是指:怎樣才叫做功一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功.起重機和直升飛機吊起重物都是做功的實例,你們知道力為什么做功了嗎?有力作用在物體上.物體在力的方向上移動了一段距離.
2024-12-04 20:32
【摘要】知識與技能:(1)使學生深刻理解功的概念,明確功的公式,掌握功的計算。(2)知道什么是機械功以及怎樣量度機械功的大小。會理解和計算機械功功率.(3)知道什么是機械效率,它的大小與那哪些因素有關。(4)知道動能和勢能的初步概念以及決定它們大小
【摘要】第十五章功和機械能一、功將貨物提高拉小車前進FF有成效馬拉車前進力學主要研究“力和運動”的關系一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力的作用顯示了成效,力學里就說這個力做了功。表示符號:w做功的兩個必要因素
【摘要】課題:功本學期第35課時本單元第1課時?。?。?,知道使用任何機械都不能省功。?教學重點:理解功的概念。?教學難點:理解并會計算功。?1、物理學中所說的“功”含有的意思,具體地講,力學里所說的功包括兩個必要因素:一是,二是
【摘要】通過對不同機械的研究,我們注意到:1.利用動滑輪提升重物可以省力,但手拉繩移動的距離比重物上升的距離長;2.用掃帚掃地,雖然費力,但手只需運動較小的距離,就可使掃帚在地上掃過一大片.說明:省力的機械費距離,省距離的機械費力.問題:有沒有既省力又省距離的機械呢??(1)按圖11-27所示方式,每次在
2024-12-04 20:31
【摘要】功一、功的概念:物體受到力的作用,并在力方向上發(fā)生一段位移,就說力對物體做了功.:W=FLcosα,其中α為F與L的夾角,F(xiàn)是力的大小,L一般是物體相對地面的位移,而不是相對于和它接觸的物體的位移.①公式只適用于恒力做功②F和L是對應同一個物體的;③恒力做功多少只與F、L及二者夾角余弦有
【摘要】功基礎知識與基本技能*1.電流通過電動機做功的過程中,電能轉化為能;電流通過電燈時,燈絲熾熱發(fā)光,電能轉化為能和能。電流通過電爐時,電能主要轉化為能;電流通過電風扇時,電能主要轉化為能;給蓄電池充電時,電能主要轉化為能。[]*2.在通電時間相同的情況下,電
2024-12-11 09:45
【摘要】功同步練習檢測目標1.理解做功的兩個必要因素,會分析一些做不做功的實例.2.理解功的計算公式,并會用功的公式進行有關的簡單計算.3.知道國際單位制中功的單位應知應會1.做功的兩個必要因素是:(1)(2)
2024-11-23 14:40
【摘要】教學內容第十四章壓強和浮力一壓強授課教師教學時間第九周星期四班級C145姓名小組教學目標1、理解什么是壓力,理解壓強的概念,理解壓強的大小跟哪些因素有關。2、能正確的運用壓強的計算公式進行計算。個人感悟教學重點運用壓強的計算公式進行計算天才就是
2024-11-27 09:28
【摘要】課題:質量教學設計設計思想通過對日常生活中實際問題的討論,引入質量的學習。通過對實際物體質量的描述,使學生對質量的單位有具體認識。通過學習天平的使用,培養(yǎng)學生的認真學習態(tài)度,引導學生探究質量是否隨形狀、狀態(tài)的變化而變化,培養(yǎng)學生的科學探索精神。教學目標知識和技能1
2024-11-27 09:30
【摘要】《第三節(jié)密度》教學案例【設計理念】密度是表示物質特性的一個重要物理量,按《課程標準》的要求可以從物體的顏色、氣味、軟硬等鑒別,如果從表面無法鑒別時,啟發(fā)學生通過實驗獲得數(shù)據(jù),用科學的方法測出物質的密度。通過查密度表來鑒別是什么物質。本節(jié)課重點是探究物質的質量和體積的關系,通過實驗收集數(shù)據(jù),列表分析、畫圖像得出結論。幫助學生把數(shù)學知識用到物
【摘要】《電荷》的教學設計一、教材分析《電荷》是人教版八年級第五章第一節(jié),本節(jié)的教學內容有:摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗電器、電荷量及其單位、元電荷、電荷在導體中定向移動。其中兩種電荷及其作用規(guī)律是教學重點,認識自然界只有兩種電荷同時又是教學難點。摩擦起電是人類最早發(fā)現(xiàn)的電現(xiàn)象,兩種電荷及其相互作用規(guī)律是進一步深入學習電學、理解許多電現(xiàn)象的基礎,電荷
2024-12-17 09:48