【正文】 評價上的以偏概全。雖然大學生的政治理論學習時間較為充裕，但是方式方法不能滿足大學生的興趣愛好；同時，由于現(xiàn)代資訊的發(fā)達。5．教育因素。這些就業(yè)現(xiàn)狀使不少大學生把獲取一張黨票作為自己在校期間的一個重要目標和努力方向，以便于畢業(yè)時增加擇業(yè)競爭的砝碼。尤其是發(fā)達地區(qū)和大中城市，就業(yè)現(xiàn)狀嚴重供大于求。4．就業(yè)因素。在家庭教育價值取向上出現(xiàn)了偏差，往往是“重智輕德 ”，忽視子女的思想政治素質，在子女價值觀念功利化的問題上起了推波助瀾的作用。3．家庭因素。由于大學生人生觀不成熟，對黨的認識、黨建理論了解不夠，入黨動機僅停留在淺層次上；由于大學生心理發(fā)育正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成過程，人生經(jīng)驗不多，知識面不廣，辨別是非的能力有限，尤其是沒有經(jīng)歷過社會政治動蕩的洗禮，他們的思想觀念還處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。社會轉型是當前我國的最大發(fā)展背景，新形勢下新情況、新問題層出不窮。社會主義市場經(jīng)濟中所形成的“實用主義”，影響了當代大學生的價值取向。2．社會因素。據(jù)有關調查顯示，一部分學生對馬克思主義意識弱化，對組織缺乏深入了解。1．認知因素。在現(xiàn)實生活中，持有這種入黨動機的同學往往都不太熱衷于公益活動和集體生活。有的學生看到不少同學申請一年多時間即被吸收入黨，或者聽別人說在大學期間入黨相對容易，只要學習好或工作好，多拉攏同學，多接近老師，就可以入黨，于是抱著試試看的投機心理遞交了入黨申請。5．從眾投機型。他們大多希望通過入黨來體現(xiàn)個人的價值，但政治上不成熟，思想認識膚淺，對入黨的終極意義認知不明。在高校中，能夠加入黨組織的往往是少數(shù)優(yōu)秀學生，因此，“共產(chǎn)黨員”這一稱號變成了榮譽的象征。同時，他們認為，入黨更有機會被選拔為主要學生干部，能在評優(yōu)評先評獎時得到實惠，在學生操行評定時能得到特殊加分等，這樣的復合功能更加激發(fā)了其追求入黨的動力。他們認為，入黨可為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠。他們?yōu)榱诉_到盡快實現(xiàn)程序上的組織發(fā)展，具體表現(xiàn)出行為上的“入黨前搶著干，入黨后揀著干”的特點。3．功利實用型。這些學生雖有一種較為純樸的上進心，但他們把政治上的入黨與學業(yè)上的評先評優(yōu)和爭取獎學金當作自己在校期間的追求，放在同等重要的地位，將入黨作為自己追求學業(yè)上的成功與完美的重要附加因素。2．追求上進型。這種類型的學生入黨動機端正，政治覺悟高，具有堅定的共產(chǎn)主義信念，具有很強的社會責任意識和集體榮譽感，政治思想理論基礎比較扎實，對黨有比較深刻的認識和濃厚的感情，他們堅信只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，并將加入中國共產(chǎn)黨作為自己的崇高政治信仰和畢生追求的目標。一、大學生入黨動機現(xiàn)狀分析在大學生中積極培養(yǎng)和發(fā)展新黨員是高校黨建工作的重要內容，近年來伴隨著高校大學生入黨熱情的日益高漲，大學生要求入黨的人數(shù)劇增，支部發(fā)展在數(shù)量上得到了保證，但如何保證質量還是目前首要解決的問題?！备咝；鶎狱h組織肩負著向黨組織輸送新鮮血液的重任，大學生的入黨動機是否端正、黨員素質的高低，直接關系黨員隊伍的質量、關系黨和國家的前途和命運。[關鍵詞]高校；黨建工作；對策和建議黨的十七大報告指出：“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質黨員來體現(xiàn)。參考文獻.（4） 湖南民族職業(yè)學院學報 2009年01期（1）大學生入黨培訓教材 第三篇：新形勢下的大學生入黨動機探析[摘要]當前大學生入黨動機總體上呈現(xiàn)多元化價值取向，甚至存在功利化、投機性傾向，從而影響黨員隊伍的質量和黨組織作用的發(fā)揮。要求入黨的青年學生必須明確，入黨意味著要比群眾多吃虧，入黨意味著要比群眾多擔重擔，多做貢獻；入黨意味著比群眾多做犧牲，更富有革命的犧牲精神。做一名合格共產(chǎn)黨員的首要條件，無論過去、現(xiàn)在和將來，堅定的共產(chǎn)主義信念都是我們共產(chǎn)黨員最重要的精神支柱和力量源泉。當代大學生要明確自己的歷史使命，大學生的歷史使命是由國家的發(fā)展戰(zhàn)略決定的，國家發(fā)展戰(zhàn)略是指引導國家發(fā)展道路的動態(tài)指針，也是大學生的歷史責任和任務。大學生一定要投身于中國特色社會主義的偉大事業(yè)的實踐，并在其中思考、體會、認識和檢驗自己的入黨追求是不是正確。只有參加實踐鍛煉，下能認識事物的本質和規(guī)律。中國特色社會主義道路，是從中國的國情出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，在實踐中開辟的完全正確，能夠引領中國發(fā)展進步的道路。在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義。同時我們還要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，它是我黨事業(yè)取得勝利的重要保障，是鞏固黨的執(zhí)政地位的現(xiàn)實需要，所以我們要時刻反省自己有沒有真正做到如此，是否有從身邊做起，從小事做起為身邊的人服務。所以我們要時刻保持清醒的頭腦，提醒自己，對入黨的目的是不是明確，對黨的宗旨是不是能接受并自覺踐行，對自己的政治追求是不是堅定，從而加深對共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，樹立正確的入黨動機。自我總結，批評與自我批評是我們進行自我教育、提高覺悟、增強黨性的重要形式。入黨的大學生，一定要砥礪品質、磨礪意志，樹立正確的理想信念，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，增強政治鑒賞力和政治敏銳力樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而樹立正確的入黨動機。要緊密結合改革開放和現(xiàn)代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深入學習科學實踐發(fā)展觀。大學生入黨積極分子要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。正確的入黨動機可以產(chǎn)生正確的入黨行為，并用科學的方法去實踐它。三、端正入黨動機的主要途徑端正入黨動機是爭取入黨的要問題。社會的影響社會的影響包括很多方面，有社會發(fā)展的趨勢，還有社會上的一些傳統(tǒng)觀念，這些都會對大學生的入黨動機有一定影響。這些書本知識學起來有些枯燥無味，但是有些老師卻能講得有聲有色，下面的同學也聽都津津有味，為什么會出現(xiàn)這種差別呢？這就是老師講課方式的不同，很多老師只是嚴格的按照課本來念，而且還要提書本上的問題，答題情況加到平時成績上面，這樣就讓同學們時刻處于神經(jīng)緊繃的狀態(tài)，時間久了誰都會累，當然也會產(chǎn)生厭煩情緒。學校的思想教育作為大學生，我們應該學習的絕不比僅僅是那些必修的學科課程和專業(yè)知識，一些思想上的教育還是必須的，當然進行思想教育肯定是要講究方法的，正確的思想教育能夠對學生起到潛移默化的作用，它對學生的影響是非常深刻的?？赡艽蠖鄶?shù)人的入黨動機比較復雜，那么主動靠近黨組織，自覺接受黨委組織的培養(yǎng)、教育和考察，則有利于思想的進步，黨課則是黨組織對我們幫助和教育的一種途徑。二、影響大學生形成正確入黨動機的成因分析隨著社會的發(fā)展，科學技術的進步，大學生接觸的人和物以及各種各樣的思想越來越多，社會上形形色色的思想和物質都對我們大學生有著深刻的影響，那什么因素能促進我們大學生形成正確的入黨動機呢？對黨的基礎知識的了解首先我們應該提前了解一下黨的光輝歷程，明白黨的性質和宗旨，明確黨的綱領，閱讀一下中國共產(chǎn)黨的黨章，如果我們連中國共產(chǎn)黨是什么，中國共產(chǎn)黨是怎么樣的一個黨是什么都不知道，那么又怎么會有入黨的想法，又怎么可能產(chǎn)生正確的入黨動機呢？只有認真學習馬克思列寧主義理論，才能對中國共產(chǎn)黨有更深刻更明確的認識，才能夠端正入黨動機。還大多數(shù)大學生對黨的知識缺乏了解，他們對實現(xiàn)共產(chǎn)主義毫無信心，認為馬克思列寧主義，毛澤東思想已經(jīng)過時，更加不懂“三個代表”重要思想和“八榮八恥”。很多大學生的入黨動機不端正，思想出現(xiàn)了偏差入黨動機也叫入黨的目標，人的目標就像船航行的燈塔，決定著人行為變化和發(fā)展的方向，一個準求上進的人，目標就是他的旗幟，然而，由于現(xiàn)在大學生的思想變得復雜，很多人的入黨動機存在著很大的功利性，比如說有些人只是為了得到老師和同學的好評，覺得成為黨員之后比較光榮；由于現(xiàn)在很多單位招工都對黨員的待遇比較高，還有的人只是為了以后能找到一份更好的工作。雖然有些人根本不知道自己入黨的目的是什么，也不知道加入中國共產(chǎn)黨有什么用，但是他們有加入中國共產(chǎn)黨的想法是好的。高校的基層黨組織按照黨章的要求積極吸收優(yōu)秀的大學生加入黨組織，對于提高黨的戰(zhàn)斗力，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大意義?！娟P鍵字】大學生 入黨動機 學生黨員 社會主義什么是入黨動機呢？入黨動機就是申請人要求加入中國共產(chǎn)黨的內在原因和真實目的，它是推動申請人爭取入黨的精神動力，它支配著申請人的思想和行為去實踐。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集中反映?，F(xiàn)在的大學生入黨動機有好有壞，從不同的角度看，影響大學生入黨動機的因素有很多，比如說對黨的知識的了解，學校的教育，社會的影響等等。參考文獻：[1] 閆崇民 房廣順 胡移山，《大學生入黨教程》，遼寧人民出版社，2003年5月第29頁[2] 李奕林，《入黨培訓教材》，中國人事出版社，2005年3月[3] 中國高等教育學會課程教材發(fā)展中心，《大學生黨課教程》，中國黨史出版社，2008年1月第二篇：新形勢下大學生入黨動機分析 (7)新形勢下大學生入黨動機分析【摘要】大學是我們人生的另一個起點，在這兒我們都在追求新的發(fā)展，加入中國共產(chǎn)黨是我們的最佳政治選擇。例如：發(fā)現(xiàn)周圍的同學在生活、學習上有困難時，應及時給予幫助；同學在思想上有想法，我們應傾聽開導；遇到個人利益與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己。牛玉儒、鄭培民同志為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗了一生，贏得了百姓的稱頌。全心全意為人民服務不是一句空話，認真做好不是容易的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要有先進性來帶動并作為開展工作的基礎。發(fā)揮黨員的先進性作用。我將虛心向優(yōu)秀教師學習，努力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。大學生是我國社會階層中較高的層次，專業(yè)水平一定要過硬，作為準教師，我們更是責任重大。加強文化修養(yǎng)，提高自己的學習能力學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。本著事實求是的態(tài)度解決問題。大學生黨員應具備較高的政治理論水平，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民提出的“三個代表”思想為指導，堅持貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨的紀律，維護黨的團結和統(tǒng)一；堅持黨和人民的利益高于一切。大學生黨員應該清楚的知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。牢記入黨誓詞，堅定信念，抵擋不良的誘惑。通過先進典型的示范和影響，使學生學有榜樣，行有規(guī)范，趕有目標，就能健康茁壯地成長。為此，可以在這方面繼續(xù)加大工作力度，善于培養(yǎng)先進典型，發(fā)現(xiàn)先進典型，樹立先進典型，利用先進典型開展思想教育。樹立典型，發(fā)揮榜樣的示范作用，使大學生學有楷模趕有目標。同時還要反復向黨員和入黨積極分子宣傳，組織上入黨只有一次，而思想上入黨是一生一世的事，一刻也不能放松對自己的要求，一刻也不能放松思想改造。那些隨大流，跟風向，看到別人寫入黨申請書，自己也跟隨就寫入黨申請書的，不是壞事，而是好事。古人云：近朱者赤，近墨者黑。要不斷地對黨員和入黨積極分子開展正確的功利觀教育，使