教師結(jié)對子心得體會-文庫吧資料
2024-11-09 22:11本頁面
【正文】 始。師傅上《物質(zhì)的量濃度》課時，在認(rèn)真聽師傅課后，對比自己的教學(xué)，深深感到自己的不足，從上課的教態(tài)，練習(xí)題的設(shè)計、課件的制作，使我有種恍然大悟、思路大開的感覺。而這些問題，只有在不斷的課堂實踐中才能得決，那就得在上課前多備課、多分析教材。課后，卜老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)我，告訴我課堂上板書過多，重點難點不突出。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我上了《物質(zhì)的量》，雖然課上把握重點、突出中心，但仍有許多不足。因此，在后來的交流學(xué)習(xí)中，我留心觀摩卜老師面對學(xué)生時的一言一行，選取其中能用于我課堂管理的部分，轉(zhuǎn)化為能為我所用的管理方法，漸漸收到了實效。步入工作崗位后的學(xué)習(xí)更要有明確的針對性。前輩老師們的教育教學(xué)經(jīng)驗使我們這些新老師們懂得，要順利完成轉(zhuǎn)型，首先必須端正思想，也即對高中教育、對本學(xué)科（化學(xué)）有一個認(rèn)識，懂得教師是人類靈魂師的道理，牢記“德高為師，行高為范”的訓(xùn)言，從思想上樹立為人師表的意志。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位，在這個學(xué)期經(jīng)過卜老師的感染和教導(dǎo)，我有以下體會。我的師傅為卜XX老師，卜老師為人隨和有耐心，是一名富有經(jīng)驗的優(yōu)秀青年教師，從教五年，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有激情，上課風(fēng)趣，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勤懇懇，對學(xué)生關(guān)心對同事熱情。第二篇：新老教師結(jié)對子心得體會（范文模版）新老師結(jié)對子心得體會非常感謝遂溪一中為我們2013年新進(jìn)來的老師提供，新老教師的“一幫一”的結(jié)對子活動。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗，同時也看到了她那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。張老師的課最大的特點就是條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識，將語文知識與生活結(jié)合在一起。多向師傅取經(jīng)。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受張老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。善于利用評課。因為要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別仔細(xì)。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。二、聽課評課，進(jìn)步自己。每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期認(rèn)真實踐、及時總結(jié)，我的教學(xué)水平也在不斷地進(jìn)步。作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。張老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了較大的提高。”通過交流學(xué)習(xí)，我真切的感受到這一活動帶給我的益處，這也是教學(xué)工作中的一筆無形的寶藏，我將把這段時間以及今后的學(xué)習(xí)所得，運(yùn)用到日后的教育教學(xué)活動中，積累經(jīng)驗，探索方法，爭取更為完滿的成績！新老教師結(jié)對子心得體會史麗苗篇五：教師結(jié)對幫扶心得體會教師結(jié)對幫扶心得體會時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，在師傅張麗萍老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。四、隨時充電，優(yōu)化自我在董老師的帶領(lǐng)下，我的教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升。在備課過程中主動說明自己的想法，一旦在教學(xué)設(shè)計中遇到疑難之處，我也主動向老師求教，以求打通思路、靈活處理。我經(jīng)常會將董老師的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進(jìn)行對比，及時找到差距，及時改進(jìn)。二、課堂觀摩，物為我用積極主動聽課是交流學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。應(yīng)該說，幾年的一線教學(xué)工作已經(jīng)使我具備了一名教師的基本素養(yǎng)，但在課堂管理，向管理要質(zhì)量方面卻存在一定不足。一、反思自我，對癥下藥步入工作崗位后的學(xué)習(xí)更要有明確的針對性。應(yīng)該說，平羅七中是一個大舞臺，每一位教師都在這個舞臺上展示著他的才華和風(fēng)采——董曉老師的靈動飄逸，梁立寶老師的激昂穩(wěn)健，如此等等，無一不給我留下了深刻印象，而他們在教學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的腳踏實地的工作作風(fēng)、細(xì)致入微的治學(xué)態(tài)度、切實可行的教學(xué)方法和條理清晰的教學(xué)思路，也在深深地影響著我。”通過交流學(xué)習(xí)，我真切的感受到這一活動帶給我的益處，這也是教學(xué)工作中的一筆無形的寶藏，我將把這段時間以及今后的學(xué)習(xí)所得，運(yùn)用到日后的教育教學(xué)活動中，積累經(jīng)驗，探索方法，爭取更為完滿的成績！篇四：新老教師結(jié)對子心得體會 新老教師結(jié)對子心得體會人的成長需要一個環(huán)境，教師的成長更是離不開學(xué)校這一片沃土。四、隨時充電，優(yōu)化自我在陳老師的帶領(lǐng)下，我的教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升。在備課過程中主動說明自己的想法，一旦在教學(xué)設(shè)計中遇到疑難之處，我也主動向陳老師求教，以求打通思路、靈活處理。我經(jīng)常會將陳老師的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進(jìn)行對比，及時找到差距，及時改進(jìn)。二、課堂觀摩，物為我用積極主動聽課是交流學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。應(yīng)該說，幾年的一線教學(xué)工作已經(jīng)使我具備了一名教師的基本素養(yǎng)，但在課堂管理，
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