【正文】
我們要抓緊點滴時間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。上完每一節(jié)課后,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn),從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究,提高教學(xué)質(zhì)量。樹立“以人為本,育人為本”的思想。我將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2.教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中,我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們的教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè),在具體的教學(xué)過程中,我將努力營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長補短。我要深入學(xué)生,了解學(xué)生,面對學(xué)生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,我們將時時注重學(xué)習(xí),同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。其次,我將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。二、具體措施 1.師德方面(1)樹立依法執(zhí)教,為民服務(wù)的精神。一、工作目標(biāo)在工作中,我將本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗收。六、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動效果加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作,使幫教幫學(xué)活動進(jìn)一步細(xì)化。(6)新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上,指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。聽課之后必須互相交換意見,并作出各種記載,每學(xué)期,新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。(3)每兩周向指導(dǎo)教師上一堂實踐課(課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思,聽取師父的意見、建議)并做好記載(新教師幫教教學(xué)實踐表)。A 課的結(jié)構(gòu),課型不同,課的結(jié)構(gòu)也不同; B 每節(jié)課的重點難點及突破方法; C 板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運用;D 逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法; E 作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié);(3)課堂教學(xué)A 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍;B 資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備;師生雙邊、多邊活動的過程; C 現(xiàn)代教育技術(shù)的使用;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng); D 運用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法;(4)初步了解說課、評課;(5)教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價 ; (1)新老教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實施計劃。三、組織機(jī)構(gòu):學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下:組長: 副組長:組員:四、活動對象 幫扶對象:指導(dǎo)教師:五、活動過程 :新教師在指導(dǎo)教師幫助下,了解新課改對教育教學(xué)管理的要求,初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī),基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況,特制定本計劃。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式問題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽課、教研教改交流等。勤于思考,敢于創(chuàng)新,抓住新課改這個契機(jī),積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),虛心、主動地向老教師學(xué)習(xí)。每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課,每學(xué)期至少要指導(dǎo)新教師寫一篇教科研論文或教學(xué)心得體會。經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動之中,毫無保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗和成熟的教學(xué)方法。率先垂范,以高尚的師德影響人、鼓舞人。指導(dǎo)教師(簽字):青年教師(簽字):學(xué)校(簽章)年月第三篇:教師