【正文】 代表過去，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多”。本學(xué)年首先自費(fèi)訂閱了教育教學(xué)及研究的雜志，細(xì)心研讀每一篇佳作；還經(jīng)常到校閱覽室借閱有關(guān)教學(xué)書籍，獲取有益的知識；還利用業(yè)余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)與全國廣大教師交流學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，把一些比較好的教學(xué)理念與教學(xué)方法，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中，與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。四、課外活動工作在本學(xué)年，利用學(xué)校的體育場地和設(shè)施，和我的同事們一起成功舉辦了校田徑運(yùn)動會、籃球賽、拔河比賽，豐富了學(xué)生的課余生活；還在校工會組織下，成功舉辦了教師的“慶五一、迎奧運(yùn)”趣味體育比賽，使繁重工作下的教師得到了身心上的放松。三、業(yè)務(wù)能力方面 1．教學(xué)科研本學(xué)年在校教科室的帶領(lǐng)下以及通過網(wǎng)絡(luò)與全國廣大教師的交流，充分認(rèn)識到教科研的重要性。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使教學(xué)工作起到事半功倍的作用。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好知識，形成技能，為教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。首先，我特別重視新課改規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。積極的參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。學(xué)年工作總結(jié)又一個(gè)學(xué)年的時(shí)光在我不經(jīng)意間悄然而過。因此，在同一個(gè)班級的教學(xué)過程中，用同樣的教學(xué)方式和要求對待不同層次的學(xué)生，往往會挫傷一部分學(xué)生的自尊，而另一部分學(xué)生渴求知識的欲望卻不能滿足。五、教育的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的“綜合素質(zhì)”。這樣往往是學(xué)生“歡騰”了一節(jié)課，卻對必須掌握的基礎(chǔ)知識所知甚少，這種“活動”方式是不可取的。因此，結(jié)合生活的體驗(yàn)或結(jié)合相關(guān)的知識，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論；結(jié)合教材中的知識要素或運(yùn)用知識的相關(guān)因素，通過思考、討論或動手解決實(shí)際問題進(jìn)而掌握新知識，并在此基礎(chǔ)上拓展思維、探索知識，這些都是可取的活動方式。四、關(guān)于組織、策劃“課堂上的學(xué)生活動”應(yīng)該理解為：教師要在課前作精心的備課，在課堂上實(shí)施策劃方案、組織學(xué)生的全員活動。因此，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生注重工具知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，顯得尤為重要。二、學(xué)生在接受知識的過程中，經(jīng)過“生活知識的體驗(yàn)→課本知識的理解→課外知識的探索”，由感性知識上升到理性知識，逐步形成運(yùn)用課本知識解釋生活現(xiàn)象、指導(dǎo)生活實(shí)踐，并且在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新的思維方式。通過采取師生互動的教學(xué)方式，師生之間的地位平等、距離拉近了。新課程改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一、在新“課改方案”的實(shí)施過程中，教師在教學(xué)中的地位應(yīng)該是：師生教學(xué)活動的組織者和策劃者；學(xué)生在知識大觀園中的導(dǎo)游；學(xué)生在知識探索過程中的向?qū)В粚W(xué)生在知識創(chuàng)新過程中的合作者。在今后的工作中，我要不斷地努力進(jìn)取，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的骨干老師，更好地發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在教育教學(xué)中達(dá)到游刃有余的程度。同時(shí)還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。通過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。（3）多琢磨。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。（2）多反思。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。樹立“以人為本，育人為本”的思想。我將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2．教育教學(xué)方面在日常的教育教學(xué)中，我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，我將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補(bǔ)短。我要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。其次，我將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。二、具體措施 1．師德方面（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。一、工作目標(biāo)在工作中，我將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。六、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動效果加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動進(jìn)一步細(xì)化。（6）新教師每學(xué)期聽課2